这是一套由学前教育专家编写的O～3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分，从易到难，可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事（0 －3岁宝宝早教卡）》一书内容所设置的故事比较简单易懂，如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事，并配有精美绘图，非常适合亲子互动阅读。
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作品
这是一套写给三至六岁孩子们看的幼儿歌谣。本套书分为《幼儿歌谣·花儿朵朵(春)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(夏)》《幼儿歌谣·花儿朵朵(秋)》和《幼儿歌谣·花儿朵朵(冬)》四册，通过对春、夏、秋、冬四个季节不同植物的描述，引领孩子亲近自然，享受阳光，沐浴芬芳，是一套充满儿童情趣的知识读物。朱晋杰//兰永斌编写的《幼儿歌谣花儿朵朵(夏)》内容包括《荷花》等五十首歌谣。
