《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本,这本书从孩子的视角出发,以超大广角的画面表现方式,向孩子呈现了24个小学校园场景的画面,让他们对小学生活充满期待。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册, 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏,学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
此本为学前儿童学数学精心编写,帮助小朋友轻松愉快的学好数学,为进入小学打好扎实的基础。成为幼儿园学前班首选教材。图书上市以来取得良好的销售业绩,累计销售超过十几万册,多次荣登开卷监控、北京西单图书大厦等多家书店销售排行榜。此次修订内容更丰富,形式更完善。
此本是幼教专家精心编写的全面开发儿童说话写话能力的典藏版本。包括说事,说景,说人,说物等方便,全面开发孩子的口头作文语言表达能力,孩子在轻松愉快中为今后的作文能力打下良好的基础。
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《幼小衔接数学专项综合练习》由蔡春雷,李涛主编
孩子三岁以前就会“涂鸦”,通过写写画画来理解和表达,这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。 本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容,属 的重点课题。如何 孩子阅读、理解和表达,如何指导和评价孩子的作品,书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析,精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇,并介绍了世界 儿童专家的观点,有很高的知识含量和技术含量。书中强调的教育误区和给家长的建议, 是作者大量教育教学的实践经验所在。 阅读课应该根据不同年龄段孩子的身心发展特点进行教学,这一观点已在新教育数千个教室开展的“低段读写绘”实验中得到印证,其中发生了许多感人的故事,有效地改善了师生、
一提幼小衔接就焦虑? 别担心,妈妈总是有办法! 4大 幼小衔接 趣味课程,完美衔接幼升小 《拼音真好玩》《数学帮帮忙》《我会认汉字》《思维魔力课》; 2大动手动脑练习,每天进步多一点打卡精学 《幼小衔接每日打卡练习》《小手描一描》;150张学习闪卡 亲子互动,边玩边学。 基于儿童视角的设计,可以撕的练习册。一日一练,一日一撕,会的越来越多,作业越来越少。 可反复写的描红本,孩子一生的财富 写漂亮的字。 可擦写,反复用。充满仪式感的书写课:坐姿-握笔姿势-运笔。让孩子爱上写字的秘密:书空 笔触练习 完整书写。