小马宝莉品牌故事； 全文注音，配有辅助阅读的小图，图文结合； 富的语言活动，读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事，全方位提高孩子语言能力。
《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本，这本书从孩子的视角出发，以超大广角的画面表现方式，向孩子呈现了24个小学校园场景的画面，让他们对小学生活充满期待。
《幼升小入学准备 识字1000个》是一册为学龄前儿童打造的入学知识准备书。本册书内页180页；题量大，每册1000题，包含小学生字的读音、部首、笔画、组词、造句等基础知识，可以反复训练孩子对基础知识的掌握，培养学习能力。本书能激发孩子学习的兴趣，帮助孩子有效完成知识储备，拓宽知识面，是助力孩子顺利幼升小的辅导书籍。 《幼升小入学准备 数学1000题》是一册为学龄前儿童打造的入学知识准备书。本册书内页180页；题量大，每册1000题，包含认数、图形、位置与空间、100以内加减法、钟表与人民币等数学基础知识，可以反复训练孩子对基础知识的掌握，培养综合学习能力。本书能激发孩子学习的兴趣，帮助孩子有效完成知识储备，拓宽知识面，是助力孩子顺利幼升小的辅导书籍。 《幼升小入学准备 语文1000题》是一册为学龄前儿童打造的入学
《幼升小入学准备 识字1000个》是一册为学龄前儿童打造的入学知识准备书。本册书内页180页；题量大，每册1000题，包含小学生字的读音、部首、笔画、组词、造句等基础知识，可以反复训练孩子对基础知识的掌握，培养学习能力。本书能激发孩子学习的兴趣，帮助孩子有效完成知识储备，拓宽知识面，是助力孩子顺利幼升小的辅导书籍。 《幼升小入学准备 数学1000题》是一册为学龄前儿童打造的入学知识准备书。本册书内页180页；题量大，每册1000题，包含认数、图形、位置与空间、100以内加减法、钟表与人民币等数学基础知识，可以反复训练孩子对基础知识的掌握，培养综合学习能力。本书能激发孩子学习的兴趣，帮助孩子有效完成知识储备，拓宽知识面，是助力孩子顺利幼升小的辅导书籍。 《幼升小入学准备 语文1000题》是一册为学龄前儿童打造的入学
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著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册， 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏，学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
春天来了。春风轻轻地吹着，太阳暖暖地照着。绿油油的小草从土里钻了出来，点头微笑着。柳枝上冒出了嫩绿的小芽，这是春天的音符。鹅黄色的迎春花向人们招手 。还有各种不知名的野花，也静悄悄地开放了。燕子飞回来了，叽叽喳喳地唱着歌它们都是乘着春天的列车来的呀。孩子们跟着大人一起出门了，放风筝，玩轮滑，郊游野餐，在草地上打滚 大家的心情，就像这春天一样灿烂美好！春季，是一年里的*个季节，包括三月、四月、五月，三个月。一年的二十四个节气中，春季包含了六个节气，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。让我们一起来认识一下春季吧！
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
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1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
孩子三岁以前就会“涂鸦”，通过写写画画来理解和表达，这就是“读写绘”的雏形。“读写绘”是充分培养孩子的理解力、口头和文字表达等能力的极好方式。 本书详细介绍了孩子3岁以前、3岁、4—5岁、5—6岁、一年级、二年级各阶段的“读写绘”的具体内容，属 的重点课题。如何 孩子阅读、理解和表达，如何指导和评价孩子的作品，书中列举了30多幅孩子的写绘作品进行分析，精选儿歌童谣、绘本、童话故事、儿童诗80多篇，并介绍了世界 儿童专家的观点，有很高的知识含量和技术含量。书中强调的教育误区和给家长的建议， 是作者大量教育教学的实践经验所在。 阅读课应该根据不同年龄段孩子的身心发展特点进行教学，这一观点已在新教育数千个教室开展的“低段读写绘”实验中得到印证，其中发生了许多感人的故事，有效地改善了师生、
本书每一章节针对一个知识点进行专项练习，精心点拨，深入训练，知识点全面覆盖。 紧扣小学二年级上学期数学教材，聘请名校教师精编题目，题型灵活多样，趣味性强，让孩子爱上数学！
何秋光思维训练（新版） 儿童数学思维训练游戏 是 何秋光思维训练 儿童数学思维训练游戏 系列图书的全新改版。它是著名幼儿数学教育专家何秋光从业40余年、研究儿童数学思维训练20年来教学实践成果的结晶，是专为3 7岁儿童进行系统数学思维训练而编著的数学益智类读物。 本系列基于促进儿童数学与思维发展的训练目标，将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合，精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉能力、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏，使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化，让幼儿通过亲自动手操作练习，享受在游戏中学习的乐趣。
《学前记忆力训练500题》是一套专门为3-6岁孩子编写的培养记忆的游戏书，共4册，每册都有六个主题游戏。每个主题游戏里面都设置了相关的游戏内容。本书采取阶梯训练方式，难易程度不同，逐阶开发，提高孩子的记忆力。让孩子的脑袋转得更快，让孩子的人生从此璀璨。
汉语拼音是认读汉字、学好普通话的重要工具，拼音学习是孩子正式接受系统的语言文字训练的开始，如果学习方法不对，就会感觉学拼音枯燥乏味，产生厌学情绪，因此学好拼音离不开一本好的拼音教材；从拼音字母的读音上讲，孩子们在日常生活中早就熟悉这些字母的发音，只要把这些字母读音与他们的语言对应起来就行，只有将抽象的拼音字母与生活语言相结合，学生才能学得有兴趣，学会了汉语拼音，阅读拼音读物和学习汉字就可以无师自通，汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是通向科学高峰的阶梯，因此学习汉语拼音势在必行。
本套《数学闯关》根据幼儿年龄段的特点编写，着重强调一些基础性的开发和系统训练。相信通过该套丛书的学习，对于调动2～6岁孩子的数学思维，培养他们学习的兴趣有着极好的辅助作用。
《我们爱汉字》系列根据2017年小学语文 部编本 教学建议，结合学前儿童、低年级小学生、家长和语文教师的需求，围绕汉字识记，合理安排图画、汉字渊源、古诗词、成语故事、历史典故、语言、童话、科普等多方面知识，探寻汉字的 前世今生 ，引导孩子更好地识记汉字，举一反三，爱上阅读，为以后更好地学习语文打下良好基础。
《幼儿园综合活动课程：教师指导用书（中班）（上学期）》以主题活动为轴线，既充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性，又为教师园地制宜地组织教学活动提供参考与支持；强调综合性、操作性；强调贴近幼儿的现实环境；强调同伴间的相互讨论与合作，鼓励幼儿采用多样化的表达方式，保证幼儿园教育更有效地发挥整体功能。这套课程是全省幼儿教育工作者智慧的结晶，集中地表达出对幼儿教育基本理念的认识、理解与主张。
