何秋光思维训练（新版） 儿童数学智力潜能开发 是 何秋光思维训练 儿童数学智力潜能开发 系列图书的全新改版。它是何秋光专为3―6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册，分别为3―4岁（全一册）、4―5岁（全二册）、5―6岁（全三册）。 该系列图书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，为3―6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富，富有童趣，形式多样，易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说，这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。
这是一本可以让孩子们脑洞大开的数学图画书，在美国受到广大家长的热烈追捧。书中包含了 12 个奇思妙想的数学问题，引导孩子们通过重量、体积、距离等问题来了解这些搞笑问题背后的数学知识。我们可以通过书中的各种数学问题了解美国孩子们的思维逻辑习惯，以及美国的数学专家们是如何为孩子们解答这类天马行空的问题。 并且，为了给中国孩子们提供这份原汁原味的美国读物，我们并未将书中的货币单位、度量单位做任何本土化的改动，而是在图书的*后附上了 美制 - 公制 度量单位转换表，便于加强孩子们对不同国家度量单位的理解与学习。所有的这些内容，都能使孩子们增长见识和拓展视野，鼓励他们拥有独立思考的精神，并为他们打开了一扇通往神奇数学世界的大门！
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本套系列按年龄段分为小班、中班和大班三册。本书从介绍幼儿数学活动的内容导入，分别从“比较与测量”、“集合与模式”、“数概念与运算”以及“图形与空间”这四个模块来着重介绍幼儿数学活动的教学价值和教学特点，并结合课例详细介绍具体的教学策略，是幼儿教师运用教学游戏促进儿童解决数学问题能力的实践指导用书。
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本卡片依据2016年人教版小学很新版教材编写，与课文内容同步的基础上，增加了难度适中，生动有趣的低年级常用词汇。版式设计别致、主题鲜明、卡片颜色鲜艳、图案清晰、直观性强，内容精简易学、循序渐进、生动有
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本套系列按年龄段分为小班、中班和大班三册。本书从介绍幼儿数学活动的内容导入，分别从“比较与测量”、“集合与模式”、“数概念与运算”以及“图形与空间”这四个模块来着重介绍幼儿数学活动的教学价值和教学特点，并结合课例详细介绍具体的教学策略，是幼儿教师运用教学游戏促进儿童解决数学问题能力的实践指导用书。
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本套系列按年龄段分为小班、中班和大班三册。本书从介绍幼儿数学活动的内容导入，分别从“比较与测量”、“集合与模式”、“数概念与运算”以及“图形与空间”这四个模块来着重介绍幼儿数学活动的教学价值和教学特点，并结合课例详细介绍具体的教学策略，是幼儿教师运用教学游戏促进儿童解决数学问题能力的实践指导用书。
本书大图片、大字号、精制作。供老师教学和父母辅导幼儿学数字、学数序、学分解、学加减。本书撕不破，可作为教具使用。
本套丛书内容编写紧扣《幼儿园教育指导纲要》，因为作者长期研究幼儿数学发展并实践于幼儿教育*一线，有丰富的数学教学经验。编写内容以年龄来划分（托班2 3岁，小班3 4岁，中班4 5岁，大班5 6岁），涵盖了《幼儿园教育指导纲要》的所有内容，在每页活动标题下方标明学习内容，学习目的明确，也使家长一目了然。在展现形式上，作者结合自身的教学体悟以游戏、绘本的形式展现，避免传统、呆板的练习形式。 值得一提的是，在美术创作上，我们不仅是当成数学练习的内容来配图，而是以绘本的标准来要求创作，尝试了撕纸、剪影、泥塑等表现手法，精美、耐看，在目前幼儿数学启蒙的图书中，达到了上层水准。
