《涨本事的数学密码书》是曹老师给所有人的一堂数学通识课，能让对数学心存畏惧的孩子醍醐灌顶，茅塞顿开，有奇效！ 这套书打破时间与空间的界限，涵盖从古至今，从天到地的数学智慧，以一个个妙趣横生的视角，引人入胜，引导孩子走近数学的本源，窥探数学的本质，打通数学学习的 任督二脉 ，提升数学素养，在潜移默化中让数学成绩得以提高。
作者曾在中国生活到大学毕业，中学毕业于一所省级重点中学，数学一直是我的一个弱项，尽管后来我考入了西南交通大学，但数学一直困扰着我，回想起近20年学习数学的经历，我现在才认识到是小学时没能激发起学习数学的兴趣，当时的小学课本及“文化大革命”后期的数学老师讲解过于枯燥。 大学毕业后，我到了日本，发现日本有许多数学课外书编的很生动、有趣，而且图文并茂，我的小孩很爱读。 新闻业有一句听上去很绝望的格言，叫做“给我一个故事，看在上帝的份上，把它讲得有趣些”这句话其实更应对数学界说。近年来，我成立了翻译公司便着手开始编译了这套适合中、曰儿童的少年科普图书。 《数学世界探险记（套装共10册）》的读者对象是少年儿童，所以选择以探险为故事情节。
学乐数学分级 是全球著名教育出版机构美国学乐出版社的经典数学启蒙图画书，和 神奇校车 I SPY视觉大发现 并称为学乐出版社的三大镇社图书。 学乐数学分级 针对不同年龄段孩子的认知水平进行科学分级，阶梯设计，分为1～4级，畅销美国近30年，曾荣获国际阅读协会儿童图书委员会颁发的 儿童选择奖 等童书大奖，深受美国家长、教师和孩子的喜爱。 《捉迷藏》 Level 2【数感-倍数】 故事通过玛姬从1到100的连续计数和加速版捉迷藏的跳跃计数，帮助孩子认识倍数的概念，进而认识数字规律、培养数感。书中复述故事、找数字、跳跃计数等亲子互动游戏会直观地展现数字变化规律，给孩子乘法启蒙。 《保持队形》 Level 2【数感-加减 倍数】 故事中孩子们不同的排队方式，显示了拆解数字12的不同方法，不仅有助于理解加减法，对学习乘除法也大有益处。书中
嘟嘟是住在森林里的小精灵。他虽然是精灵，但无论是想法还是喜欢的东西都和孩子一样，总是想要尝试做妈妈不让做的事情。这一天，嘟嘟又来到了村子外面的野地里，他坐在高高的树杈上，看着老鹰在天上飞来飞去，心生羡慕，他好希望自己也能飞啊。蝉、蝴蝶和蜻蜓纷纷来邀请他一起去采果子、采花和玩耍，可是他因为不会飞，所以都不能一起去，他好生懊恼。直到他遇到蒲公英，终于心想事成！他到底是怎么做到的呢？
新加坡数学小学4-6年级套装共3册，这个阶段的学问题更为复杂，帮助孩子全面和综合应用建模法，提高系统的数学思维能力。整体包含的知识点有：10万以内加减法，1千万的认知和读写、三位数、四位数的乘法除法、分数、小数的加减乘除、平面几何中角的计算、面积计算、对称等、立体几何中立方体体算、时间计算、线状图、表格、比率、小数、分数和百分比的转换、平均数、代数、速度计算等，题型设计结合实际应用，并且具有新意，思考的过程和步骤更加复杂，涉及到大量的统计图表题、平面几何和空间思维，培养孩子全面建立系统的数学思维。
《DK儿童STEM创新思维培养.图解数学》采用独特的图像方法阐释数学的基本原理，让数学更容易被理解。每个主题都有一个真实的示例，读者可以从中轻松掌握基本的数学常识，从小培养对数学的兴趣和数学思维方法。本书内容涵盖小学阶段的数学课程。全书共6章，184个知识点，分别是数字、计算、测量、几何、统计、代数。
一天，两个自称有魔力的小女孩 冒失鬼魔女玛丽和小气鬼魔女苏丽，偶然看到面包店门上贴了一幅广告。看着广告里画着的宝宝，两个人都希望自己也能有个漂亮的宝宝。回到家后，玛丽想要用魔法咒语变出一个宝宝，于是开始准备制作姜饼宝宝。做着做着，突然真的有一个叫图图的孩子从面粉里蹦了出来。玛丽以为是自己用魔法把图图从面粉变成了人。 专家的话： 《小魔女和图图》这个故事中，玛丽通过触摸和观察图图的身体，了解了人的身体是如何构成的，又是如何活动的，以及起着什么作用。人的身体大致可分为头部、躯干和四肢。每个部分又可以再次进行细分。比如腿可以分为：大腿、膝盖、小腿、脚踝和脚；而脚又可以细分为：脚掌、脚背、脚趾等。 请让孩子在阅读这个故事的同时，注意观察和活动自己的身体。家长们可
尤斯伯恩看里面 是英国童书*尤斯伯恩出版公司出品的经典科普翻翻书，自2005年开始，已陆续出版50余种，曾荣获英国地理学会银奖，入围英国皇家学会青少年图书奖，获全球销量*生活科技杂志《Popular Science》权威推荐，被翻译成26种语言，在29个国家出版，全球销量超过一亿册。 该系列图书涵盖了科学、技术、工程、艺术、数学等各领域孩子们感兴趣的内容，向3-10岁的孩子展示了一个生动的、立体的科普世界。每本书根据不同的主题，围绕核心知识进行展开，通过层层翻页，由表及里、由浅入深地将知识呈现给孩子。 尤斯伯恩看里面的翻页、折页设计，打破了静态的图书呈现模式，让小读者在阅读中能够保持新鲜感和不断探索的兴趣，复杂的内容、深刻的内容也不再那么枯燥，而且使得书页上直观呈现的内容和翻页下的内容形成一种对比、
