《山海经》是中国志怪小说之鼻祖,少年鲁迅 *为心爱的宝书 ,内容包罗万象,涉及中国古代历史、地理、文化、交通、民俗、神话等,是中国文化的精品,也是中国古人的智慧结晶。《山海经故事》撷取其中脍炙人口的神话传说,包括女娲造人、精卫填海、夸父逐日 通过阅读这些故事,既能激发孩子想象力和创造力,又能让孩子们了解中国古代神话传说,接受传统文化熏陶。
本书是一部少儿文学书,长篇小说。《童年》是高尔基 自传体三部曲 之一,主要围绕主人公阿廖沙一段沉痛的童年往事展开描写。阿廖沙年幼时,他的父亲便去世了,母亲只好带着他寄居在外公家。但外公性情暴虐,亲情淡薄,只有外婆关心照料阿廖沙。外公经营着一家小染坊,在阿廖沙和母亲到来时,家道已经开始中落。为了分家产和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆,阿廖沙的两个舅舅不断地争吵打闹。在这样一个污浊吵闹的家庭氛围中,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的不幸与丑恶。但同时也有许多善良的人,他们的存在让阿廖沙的童年生活不那么悲观,如乐观开朗的外婆、淳朴的年轻帮工茨冈娃、善良正直的老工人格里高利、热爱科学的知识分子 好事 这些人的出现使阿廖沙在黑暗污浊的环境中看到了希望,得以保持一颗淳朴本真的心并成长为一个善良而正直的人
19世纪末20世纪初,少女梅若出生于江南水乡乌镇,在乌篷船中度过了书香童年。她的父亲是晚清秀才,从六七岁起就开始接受启蒙教育,并在学堂里开始了解新思想与新文化。在十三岁那年,父亲因诉讼蒙冤,客死他乡,家道中落,她毅然退学回家接替父业,教书育人。 经历父亲去世的打击与先进思想的洗礼之后,梅若冲破世俗偏见压力与封建旧思想的桎梏,继而独自办起了当地所女子小学,向年轻的学生们宣传新思想,倡导新风俗、鼓励女孩子剪辫子、放脚等。在这一过程中,她曾有过彷徨、遗憾,但更多的是坚定了前进的信念与未来的方向,决定寻找更广阔的天地,开启崭新的人生。
这是一本长篇少儿文学。《野性的呼唤是美国作家杰克 伦敦创作的动物小说,是美国文学史上的经典作品,被誉为 世界上读得*多的美国小说 。小说以阿拉斯加淘金热为背景,讲述了在北方险恶的环境下,讲述一只名叫巴克的狗历经磨难,*终回到自然的野生环境的故事。该作延续了杰克 伦敦小说的 生存 主题:生命总是在不断挣扎求存的过程中获得意义与力量。虽然巴克只是一条狗,但是它艰苦卓绝的生存道路,反映了作家所生活的时代中的个人奋斗的真谛。
该系列按照中小学生的阅读口味和兴趣,精选散文大家张晓风精髓、经典之作,是大陆*套专为青少年打造的系列丛书。让当下的小读者在张晓风那雅致的文字世界中,品味其散文的优美深邃、情真理达,感受其善于感恩的博爱情怀和学者散文的智性挥洒。 自然卷《敬畏生命》所选篇目中,饱含着作者对自然的热爱与虔诚,也展现了以乡愁、旅途为表现形式的诗化了的中国情结、故园情结,文字精致,充满诗意。
《少年读红楼》系列是语言艺术家钱儿爸精心耕耘,融入大量心血的重磅作品。在尊重原著的基础上,通过精彩的对比分析,将作品中千人千面的人物、复杂多面的社会百态活灵活现地展现在小读者眼前,让孩子不仅能了解到原著中精彩的故事场景、鲜明的人物个性,而且能逐步体会到命运与时代纠葛的悲剧色彩,进而真正爱上这部中国古典文学的巅峰之作。第一辑共4册,包含原著第一回至第三十四回的主要情节,讲述了木石前盟、元妃省亲、宝玉挨打、黛玉葬花等耳熟能详的红楼故事。
一休是小朋友们熟悉形象,他聪明伶俐、善良正直,还有些淘气。他最擅长的就是开动脑筋解决各种复杂难题。本书选取了一休故事中经典的篇章,用生动简洁的文字,将一休的聪明机灵描写出来。同时,配以精美插图,对常用的词组、成语突出显示,有利于小读者通过阅读来熟悉和掌握,闯关题栏目更增加了阅读的趣味性。为保护学生视力,字体偏大,全文加注拼音,易于小读者认读。排版舒朗,并配有有声阅读。相信小读者会从阅读中体味快乐的同时增长智慧。
本丛书精选了《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《红瓦》《细米》《我的儿子皮卡》《埋在的雪下的小屋》《大王书》《丁丁当当》等8部代表作,以及曹文轩的短篇小说和散文,文本由其本人编选,再经过具有影响力和号召力的来自中国大陆、香港、台湾,还有马来西亚的中小学语文名师及教研专家进行单元导读和随文赏析、读后思考。 《红门》 本书精选曹文轩作品,以长篇小说《草房子》的节选为主体,由中国香港小学语文名师王清凤精心设计导读方案构成。单元导语、导读、读与思等文字,比较好地贯彻了整套书的编写思想。书中所附阅读活动单,体现了名师导读的价值。
本丛书精选了《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《红瓦》《细米》《我的儿子皮卡》《埋在的雪下的小屋》《大王书》《丁丁当当》等8部代表作,以及曹文轩的短篇小说和散文,文本由其本人编选,再经过具有影响力和号召力的来自中国大陆、香港、台湾,还有马来西亚的中小学语文名师及教研专家进行单元导读和随文赏析、读后思考。 《瞎眼山羊把歌唱》 本书精选曹文轩作品,以长篇系列小说《丁丁当当》的节选为主体,由浙江省小学语文名师楼淑建精心设计导读方案构成。 读与思 及阅读活动单设计比较注重与小读者的阅读互动,情节图、心情曲线等设计,富有新意,对一线语文教师及小读者有指导意义。
《茶馆》是中国当代戏剧创作的经典作品,剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个的社会风云变化。剧作在国内外多次演出,赢得了较高的评价。本书另附赠老舍作者《猫城记》 一本跨时代的作品,尽显作者幽默的语言风格。
本套图书作为统编小学《语文》教科书1-6年级的配套组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用,涵盖了儿歌、寓言、科普作品、古典小说和外国名著等多种体裁的经典作品。书目丰富,涵盖全面。其中1-2年级彩绘注音,引导阅读兴趣;3-6年级贴心导读,提高阅读能力。实现课外阅读分级化,课程化,让孩子快快乐乐读完 整本书 。 《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说,被列为中国古典四大名著之一,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态,展现了人性美和悲剧美,是一部从各个角度展现女性美的史诗。
这是属于女孩的另一个精神世界,就像秘密花园,打开一扇神秘的门,那里会有芬芳扑鼻美丽花朵,光怪陆离的幻想,魔力四射的奥茨王国,乐观坚强的波莉安娜,还有生活在绿山墙农舍的安妮……那是属于每个女孩心灵成长的花园。 一花一世界,这些历久弥新的传世经典,无不记录着生命中感动的瞬间。它们以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量,打动着、感染着、影响一代又一代人,阅读这些经典和杰作,女孩子优雅的气质、不凡的智慧和见解,就会慢慢的显露出来。
本书精选了中国现代著名作家老舍的经典作品50余篇,按主题整合为七编,分别为 猫狗花草 不同的地方,不同的风景 幽默不是滑稽 为人子,为人父 笔下那些人 五味生活 有个男孩叫小坡 。其内容包罗万象:他写孩子,淘气捣蛋的小木头人,满脑子怪问题的男孩小坡,充满了有趣的调皮和美好的想象力;他写动物,满心爱怜,担心小麻雀的命运,把小猫小狗当成自己的孩子;他写生活,五味俱呈,北京的春节热闹非凡,乡间的生活安宁又充满野趣;他写穷人,同情他们的处境,一心希望他们的生活能好起来 这些精彩篇章适合儿童阅读,充分展现了老舍深厚的文字功底,他的语言生动活泼,读起来流利上口;幽默风趣,调侃、玩笑、讽刺,信手拈来。其中既闪烁着哲人的智慧光芒,又蕴含着孩子的天真稚趣。而且,他的作品向我们传达了一种博大的、明朗的、
《后代》一书作为《儿童文学红色经典丛书》之一,收入作家王愿坚的经典作品《党费》、《粮食的故事》、《歌声》、《妈妈》、《七根火柴》、《三人行》、《亲人》、《早晨》、《普通劳动者》、《足迹》、《路标》、《小游击队员》、《后代》共13篇。
本丛书是钱理群、陈思和、吴福辉等中国现代文学研究学者与一批优秀的小学语文教师合作的产物,共十册,每册选一位中国现代作家,由一位或两位小学教师编选、导读,一位相关研究领域学者审读,并由钱理群教授*终审定。 本丛书所选的十位名家为鲁迅、老舍、丰子恺、叶圣陶、苏轼、巴金、萧红、朱自清、沈从文和汪曾祺。他们既是现代白话文典范作家,又具有深厚的传统文言功底,是贯通传统与现代的一座桥梁。同时,他们也是*富有童心童趣的一群人。因此他们的作品对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富,阅读后必将受益终身。
《闪闪的红星》是一部长篇儿童小说,讲述的是20世纪30年代在鄂豫皖大别山革命根据地麻城,“党的孩子”潘冬子与土豪恶霸胡汉三斗智斗勇, 成长为一名解放军战士的故事。1931年,潘冬子的家乡柳溪仍处在大土豪胡汉三的统治下。他的父亲潘行义在对敌作战中负伤,在手术中将自己的麻药主动让给阶级兄弟,使潘冬子深受教育。1934年秋,红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临行前,他给冬子留下了一颗闪闪的红星。胡汉三又回来了,柳溪陷入了一片白色恐怖之中。为掩护乡亲们撤退,冬子的母亲壮烈牺牲,血的事实再一次教育了冬子。在闪闪的红星照耀下,冬子积极参加对敌斗争,在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来,并在火 找到了解放军,参加了解放军,亲手抓住了胡汉三,为妈妈报了仇。
《大师童书系列 萧红精品文集(小说卷):呼兰河传》作者是中国早期文坛中不可忽略的一位女性作家。生于哈尔滨。北国特殊的人文风情深深地烙印在她的心中,也浓浓地充满在她的作品之中。虽然天才洋溢,却红颜薄命,年仅三十一岁便离开了苦难的人世。但她留下的作品却至今令人难忘,被夏志清称为二十世纪中国*秀的作家之一。《大师童书系列 萧红精品文集(小说卷):呼兰河传》是一部自传式的小说,以作者儿时的记忆为凭,描述童年生活的一切有趣事物,也反映了当时传统封建社会的思想和生活方式。视角,细致的入微观察,来描写身边事物。《生死场》和《呼兰河传》为其代表作。
《了凡四训》是一本流行极广、影响极大的劝善书,其核心思想就是“命由我作,福自己求”(《立命之学》)。本书共分四个部分,从不同的角度对这一核心思想进行论证。 综观这四个部分,可以说了凡先生在论述“命由我作”这一主张时,汲取了儒、释、道三家思想,在这三家思想中,又以儒、释两家 为突出。了凡先生用来“立命”的方法,主要是建立在佛教的因果报应思想基础之上,再加上这一思想是受教于云谷禅师,他晚年在家修持时又自号“了凡居士”,因此不少人视了凡先生为佛教中人。这一看法不无道理,但并不全面。因为统观全书,了凡先生主要还是一位儒生,他本质上是一位有着佛教信仰的儒家人物。