康思数独系列精选康思谜题中深受喜爱的数独共八种，单独成册，旨在为孩子介绍类型丰富的数独，打破大众对数独的刻板印象。每册80道数独，由易到难排列，其中《数独综合》是八种数独较难级别的综合，供孩子们进行终极挑战。整套数独书充满思考之趣、逻辑之美，令孩子爱不释手，是6～12岁孩子锻炼思维之。
宝宝的早教是一件值得关注的大事情，也是宝宝一生的关键所在。在家早教，不但可以节省一大笔早教的开支费用，而且还能时刻把握宝宝的早教进度，促进亲子交流。 针对宝宝实际早教需求，让家长轻松实现在家早教，本书针对2-3岁年龄段，分上中下三部分，进行了技能内容分类，设计了适合宝宝的全脑开发游戏题，每个题目都生动有趣，真真正正的做到了寓教于乐，让宝宝通过游戏的方式增长知识，达到早教需求。 另外针对读者需求，本书不但开篇有实用性强的使用说明，在最后还附有答案，还通过侧面书眉标签，做出明确分类，让读者从侧面翻阅就可以很清楚的找到自己需要的技能点。
这是一套专为锻炼孩子逻辑思维能力而创作的推理故事书，有别于普通的儿童侦探故事，实用性、趣味性兼备！适合小学中高年级孩子阅读。 米洛和杰西是西景镇小学四年级的学生，他们身边却接连发生了一桩桩谜案：臭烘烘的袜子竟然被人偷走，泳池里的水一夜之间变成了紫色，筹集的善款从钱箱里不翼而飞……在名侦探达弗·马龙的帮助下，他们通过学习逻辑思维方法，观察分析、推理求证，一步步揭开案件的真相。 全书12册，每册1个故事，对应1个逻辑思维方法的核心知识点。孩子会和书中的主角一起观察、分析、推理、破案，培养自己的逻辑思考力，提高行动力和决策力，成长为经验丰富的“小侦探”！
思维游戏引人入胜，充满趣味，在活跃大脑的同时，能带给游戏者一种全新的， 的新奇和快感。本套书以全脑开发为出发点，侧重于在游戏的同时，让孩子的思维得到 好的锻炼，提高其创造力、推理力、想象力、观察力、记忆力、分析力、逻辑力、判断力等各方面的能力。这些游戏不会让孩子产生做题的焦虑，却能紧紧抓住孩子的思维能力发展的窗口期，全方位开发智力，多角度推展思维，促使其打开脑洞，小脑瓜挑战“高智商”。
这是一套专为0-3岁探索关键期幼儿打造的躲猫猫纸板游戏书。共四册：《猜猜这是谁的嘴巴》《猜猜这是谁的便便》《猜猜这是谁的蛋》《猜猜这是谁的屁屁》。 书中通过生动有趣的猜谜游戏和丰富的互动翻翻页，让孩子从文字、画面、翻翻线索中，猜猜都是哪只动物的嘴巴、屁屁、便便、蛋，认知各种动物及其特性。可爱的互动翻翻页，让宝宝自己动手，寻找答案，玩躲猫猫游戏，轻松认识小动物及其特性。富有节奏感和韵律感的儿歌，画面生动有趣，让宝宝在哈哈大笑中爱上阅读。
《你一半我一半》当两只小兔子都想要同一根胡萝卜时，它们该怎么办呢？当两只小猴子都想要同一根香蕉时，又该怎么办呢？翻到下一页，寻找答案吧！通过“一半”的数学概念讲“分享”的道理，形象又生动。 《这是谁的屁股？》这是谁的屁股？它有圆圆的耳朵，又细又长的尾巴。翻开看看吧！观察画面特点，从文字中获取信息，从局部猜测整体，“猜猜看”的背后是思考、分析和判断。 《小苹果不见了》5个小苹果，大象先生吃了一个，乌龟夫人吃了一个，蛇小姐吃了一个……最后，还剩什么呢？玩有趣的“猜猜看”，培养观察力和想象力。认知0-5的数字，理解数字变化的意义，培养数感。 《真好吃呀！》小猫喜欢吃小鱼，小老鼠喜欢吃奶酪，啊呜啊呜，真好吃！大家都有爱吃的东西，你喜欢吃什么呢？各种食物都好吃，吃好吃的真开心！培养宝宝自
《这是一个好问题(全2册)》由李淼著
《杜莱百变创意玩具书 第一辑》兼具游戏性和艺术性，艺术家出身的杜莱将创造力化为手指的想象，肢体的跳跃，像魔术师一样，让童书迸发出耳目一新的魅力。这套书具有开放的游戏精神，抛出一个引子激发更多创意。在这个游乐园里，家长也返回童年，成为和孩子一样会玩的大人。“杜莱百变创意玩具书”第一辑五册分别是《光线投影变变变》《空间投掷大比拼》《触摸想象大探险》《颜色宝宝找妈妈》《妙趣组合翻翻翻》。带给孩子惊喜体验的《光影投影变变变》，配合手电筒操作，让光线穿过纸板中不同的洞洞，哇，家里的墙上鲜花盛开，鱼儿在室内游来游去！神奇的光影变化，让宝宝认知光影，培养宝宝对身边事物的观察力。《空间投掷大比拼》是一本可以立着、平放，甚至挂起来看的书，把纸团成球，扔！看谁得分高。通过动手操作，让宝宝在游戏中
本书17个主题、100面卡片、700个汉字和拼音词组、1600个生字、发声器跟读训练、USB充电简单易懂：根据小学教材编写内容，让孩子自如衔接，学习没负担。在简单字的基础上拓展新内容，让孩子 易接受。科学排序：根据儿童心理学，将学习内容融入孩子生活的主题中，在情境中 利于孩子接受新内容。合理安排：每个主题安排30-50个生字，且内容之间相互关联，孩子可以利用关联记忆法和图片提示，学习生字和词组。循环记忆：根据孩子的学习特点和艾宾浩斯记忆法，反复记忆可以帮助孩子巩固内容，对较难的字词有递进的学习和记忆。卡通形象：书中出现的卡通形象是孩子们常见的动植物，熟悉的环境贴近孩子生活，符合孩子心理。
