《和语法做朋友》是牛津大学出版社专门针对青少年研发的一套英语语法教材,全系列共6册,以主题场景为主线,系统、生动地介绍了常用的语法规则的概念、形式和意义,并提供了大量练习题强化应用。它涵盖了从小学到初中的154个语法知识点,并对接剑桥英语测评体系等国际标准,每个知识点都是按照 认识语法规则 了解语法规则 查漏补缺 归纳总结 练一练 的学习闭环展开,帮助学习者告别机械记忆,根据自己的需求和节奏循序渐进地学习语法,成为语法的好朋友。
外研社丽声拼读故事会 源自 牛津阅读树 ,是一套以绘本故事帮助孩子进行自然拼读(Phonics)启蒙的读物。通过听、读奇思妙想的故事、学习指导的引导,孩子将循序渐进地感受和体验英语字母和字母组合在单词中的发音,逐步做到见词能读、听音能写,进而*终形成自主阅读英语的能力。
“安妮花英语自然拼读”系列教材(共5级)是由全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家郑献民老师组织教研团队一起合作开发的、适合中国孩子英语启蒙学习的教材。本书是系列教材的第2级,教学内容包括辅音字母组合、单词拼读拼写和164个高频词,还扩展了韵律诗、高频词读物、自然拼读读物及自主阅读读物等。强化孩子的听力辨音和听力理解能力,在自然拼读的内容上逐渐渗透拼写。通过阅读扩展词汇量,提高听力理解能力和阅读理解能力,实现自主阅读二、三级分级读物。
“丽声我的套亲子英文绘本”是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本,适合4~~6岁儿童使用。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师,享誉世界的押韵绘本Wishy%26
《STEAM学科英语分级阅读(数学馆 级点读版共18册)》紧贴数学课标,数学知识与我国小学数学相应学段的课标对接, 级包括8大数学主题:数数、比多少、加法、减法、找规律、认识图形、非标准测量、分类; 结合实际生活,结合孩子熟悉的生活场景,让孩子在实际生活场景中学习数学知识,提升逻辑思维和问题解决能力; 非虚构阅读训练:富含与数学学科相关的英语词汇和表达,培养孩子非虚构体裁文本的阅读技巧; 配套练习丰富:配套练习册包含48个专项练习和1套综合测验题,及时巩固和检测孩子的阅读效果; 配有录音、点读:配有MP3录音,可使用“外研通”点读笔点读,全面提升孩子的英语听、说、读、写技能。
“丽声妙想英文绘本”是一套帮助孩子从零起点开始直至独立阅读的英语分级绘本,因为专为语言学习而编写,故编者在情节架构、词汇、句长、单词及句型复现、文学体裁等方面都做了精心设计,在有趣的绘本阅读中融入了自然拼读、视觉词、英语听说写等能力的训练。该系列绘本不仅有风格多样的插画, 包含了宽容、勇气、诚信等教育主题,既有助于提高孩子的英语阅读能力,又对其提升英语写作能力及对英语文学作品的鉴赏力大有裨益。该礼盒共含6个级别36册绘本及1张MP3光盘,适合4~12岁的孩子使用。绘本可用“外研通”点读笔点读,所需声音文件可到www.viaton.com.cn网站免费下载。 《丽声妙想英文绘本超值礼品装(1-6级共36册)》由朱莉·埃利斯等著。
源自培生教育出版集团的经典英语启蒙读物,在美国被各州被广泛使用,拥有良好的口碑。英文系列名为Scott Foresman Reading Street,由经验丰富的语言学家、教育学家等编写,每个级别包
《丽声英语百科分级读物级至第六级》从牛津大学出版社引进,是一套由数十位儿童图书领域大奖作者及绘者联手创作的非虚构类(non-fiction)读物。多样的主题、跨学科的知识、炫目的图片、类型多样的文风能
“安妮花英语自然拼读”系列教材(共5级)是由全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家郑献民老师组织教研团队一起合作开发的、适合中国孩子英语启蒙学习的教材。本书是系列教材的第2级,教学内容包括辅音字母组合、单词拼读拼写和164个高频词,还扩展了韵律诗、高频词读物、自然拼读读物及自主阅读读物等。强化孩子的听力辨音和听力理解能力,在自然拼读的内容上逐渐渗透拼写。通过阅读扩展词汇量,提高听力理解能力和阅读理解能力,实现自主阅读二、三级分级读物。
“安妮花英语自然拼读”系列教材(共5级)是由全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家郑献民老师组织教研团队一起合作开发的、适合中国孩子英语启蒙学习的教材。本书是系列教材的第2级,教学内容包括辅音字母组合、单词拼读拼写和164个高频词,还扩展了韵律诗、高频词读物、自然拼读读物及自主阅读读物等。强化孩子的听力辨音和听力理解能力,在自然拼读的内容上逐渐渗透拼写。通过阅读扩展词汇量,提高听力理解能力和阅读理解能力,实现自主阅读二、三级分级读物。
“安妮花英语自然拼读”系列教材(共5级)是由全国“十二五”教育科研规划重点课题组专家郑献民老师组织教研团队一起合作开发的、适合中国孩子英语启蒙学习的教材。本书是系列教材的第2级,教学内容包括辅音字母组合、单词拼读拼写和164个高频词,还扩展了韵律诗、高频词读物、自然拼读读物及自主阅读读物等。强化孩子的听力辨音和听力理解能力,在自然拼读的内容上逐渐渗透拼写。通过阅读扩展词汇量,提高听力理解能力和阅读理解能力,实现自主阅读二、三级分级读物。