剑桥少儿英语培训及研究中心所著的新《剑桥少儿英语教材全解(预备级)》(CYLE TextLearning)是该系列中非常重要的教辅，是教师和学生充分理解教材的工具书。此次“新剑桥”教材的内容更丰富，活动更多样，这无疑会给教师教学、学生自主学习及家长辅导增加了较高的难度。为破解这种难题，新《剑桥少儿英语教材全解》对“新剑桥”教材进行了全面解读，突出教学重点，突破教学难点，对教材内容进行详实注解。
本书以面授为主，教师须熟悉课文内容和教学方法，并以音带作为辅助工具。家长在指导孩子使用本书时应每天让孩子听一二次音带，边听边读；在孩子吃饭、玩耍、游戏等“非学习过程”中反复播放已学内容，以创造良好的语言环境；参照附录，自己说中文，让孩子说英语，让其与音带的发音对照，看其发音是否准确；鼓励孩子向其他孩子表演已学英语语句；若自己懂英语，应多用孩子所学的英语与其对话。 《新星快乐学英语》既可用作幼儿园的英语教材，也可作为家长辅导孩子学习英语的参考用书。
本书共3册，每册有14课，设有Lookand say、Listen andplay、Sing a son9等项目，图文并茂，每册都配有音带。 专家的研究成果表明，幼儿时期的母语保护系统还不完善，外界对其影响力较小，是学习外语的*时期。我们根据儿童的生理、心理特点，以培养儿童语言感觉能力和对英语产生浓厚兴趣为目的来编写本书。考虑到儿童好动、爱玩的特点，我们力求使每课内容生动活泼、易于表演和记忆，编录了儿童喜欢的英语歌曲和游戏，配上了插图，使儿童在轻松愉快的语言环境中学会英语。 本书以面授为主，教师须熟悉课文内容和教学方法，并以音带作为辅助工具。家长在指导孩子使用本书时应每天让孩子听一二次音带，边听边读；在孩子吃饭、玩耍、游戏等“非学习过程”中反．复播放已学内容，以创造良好的语言环境；参照附录，自己说中文，让孩子说英语，让其
