《小猪兄妹》（ OliverPig and Amanda Pig ）是美国企鹅出版集团久负盛名的少儿英语分阶读物 PUFFINEASY TO READ 中的经典作品。温馨的插画，平易动人的生活点滴，向读者娓娓讲述了小猪兄妹的成长历程。 从 12 册图书 54 个小故事中，我们可以感受到小猪哥奥利弗和猪小妹阿曼达的诚实、友爱、率真、热心、好奇、关心他人 …… 这些孩子与生俱来的美德在父母的悉心呵护下不断加深。我们可以把小猪兄妹当成学习的榜样，在阅读中感动着孩子们，在潜移默化中让他们有那么一丁点儿的内省和改变。榜样 —— 感动 —— 内省 —— 改变，这是教育的美公式，也是深厚的教育铺垫。更值得一提的是，书中充满智慧的亲子沟通。古典的蒙台梭利教育理论认为教育要 “ 以儿童为中心，尊重儿童的成长步调 ” ，我们从小猪兄妹的故事中可以看到这个论调随处闪光。
被称为美国教学大纲的 共同核心标准 中有这样的规定：从小学到初中，每个年级的学生需要阅读的书中，至少有一半是百科类的，并且随着年级的提高，百科类图书的阅读量也要逐渐提高。读百科读物，除了能拓展知识，更是对探索能力和思辨能力的一种有效锻炼，点燃孩子对世界的好奇心，并鼓励他们去了解、探索一切已知和未知的领域。 美国国家地理儿童英语分级读物 不仅语言难度分级，知识难度也是分级的，语言难度的提升，伴随孩子认知能力的增长，语言学习过程是与孩子认知能力相匹配的。 《美国国家地理儿童英语分级读物第二级》为孩子们养成阅读习惯做准备，加入了植物、气象、交通工具等科普知识，让孩子在持续的阅读中拓宽知识面。每页由一个或多个小段落组成，词汇和句子较为简单，带领孩子走向多学科知识启蒙。
苏斯博士，可以说是二十世纪*受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。 孩子喜欢的古怪精灵的读物，为什么也会受到教师的青昧，被列为学生提高阅读能力的重要读物呢？这与苏斯博士开始创作儿童图画书的背景有关。 二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风
被称为美国教学大纲的 共同核心标准 中有这样的规定：从小学到初中，每个年级的学生需要阅读的书中，至少有一半是百科类的，并且随着年级的提高，百科类图书的阅读量也要逐渐提高。读百科读物，除了能拓展知识，更是对探索能力和思辨能力的一种有效锻炼，点燃孩子对世界的好奇心，并鼓励他们去了解、探索一切已知和未知的领域。 美国国家地理儿童英语分级读物 不仅语言难度分级，知识难度也是分级的，语言难度的提升，伴随孩子认知能力的增长，语言学习过程是与孩子认知能力相匹配的。 《美国国家地理儿童英语分级读物第三级》加入了名人传记、天文等科普知识，让孩子开始体验独立阅读的乐趣。相较于前两级，文中句子变长，词汇也更多样性，内容上更注重对细节和因果关系的描述，比较适合有一定英文基础，想尝试自主阅读的孩子。
