我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里 植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢？ 在这本书里，安妮 默勒向我们介绍了植物的种种 旅行 手段，例如老鹤草的 小勺子 、田蓟的 小伞 、草莓的匍匐茎 种种奇妙的方法，让人大开眼界。本书的文字生动有趣，插图也精彩纷呈。作者在书中大量运用拼贴手法，使得画面既充满艺术感，又深具真实感，让读者在了解知识的同时，获得非同寻常的艺术享受。
《波西和皮普：新朋友》：波西和皮普一起去海滩上玩，玩着玩着波西累了，于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后，她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩，而她一点儿也不喜欢这个新朋友，但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来，三个人一起去买冰淇淋吃，可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了，新朋友放声大哭。这下，波西和皮普该怎么办呢？
《做*勇敢的自己》是英国作家妮古拉 金尼尔创作的全新绘本。洛根是一只胆小的兔子，他*的爱好是在家养花做饭，而他的好朋友露娜却是个冒险家。每当露娜邀请洛根一起去冒险，洛根都会说： 我不要出家门，我害怕！ 终于有一天，露娜对洛根彻底失望了，生气的露娜夺门而出。独自一人的洛根依然呆在家种花烤饼干，但是这次他总觉得缺了点什么，*后他决定要去找露娜 为了找到露娜，洛根去了许多他从未去过的地方 正当洛根逐渐喜欢上外面的世界时，在他眼前出现了一只大恶狼！胆小的洛根会怎么做呢？他可以战胜自己的恐惧吗？他会找回好朋友露娜吗？
一棵大树爱上一个小男孩，他们成为了好朋友。小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果 男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍。男孩希望获得金钱，大树把苹果给他去换钱；男孩需要建立家庭，大树把树枝给他造房；男孩希望去远航，大树把树干给他造船。男孩变成老人回到大树身边，大树已经没有什么可以给他，不过它还有个树墩，可以让男孩坐下来休息 大树很快乐。 这是一个由一个男孩和一棵爱他的树组成的动人故事，也是一则令人心醒动容的寓言，让孩子在施与受，爱与被爱之间理解爱的真谛。
夜深人静，动物园的管理员去跟动物们一一道晚安。调皮的大猩猩拿走了他挂在身后的一串钥匙，从笼子里溜了出来，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿 就这样，动物们悄悄地跟在管理员身后回了家 《晚安，大猩猩》全书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉，图画更是闪耀着一种宝石般的卡通色彩，整个故事就像是作者用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦。活泼俏皮、栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁；而气球、小老鼠、大香蕉等一系列精心设计、充满童真童趣的细节更是能让孩子们立刻融入其中。读完这个热闹又有趣的睡前故事，大人一定会和孩子们一起哈哈大笑！
白、青、黑、赤、黄，五色猫咪一起学仙，毕业后即将各奔东西。毕业晚宴上，白猫用宝瓶装月光，分给每只猫一瓶。分别后，红猫解救百姓，青猫结婚生子，黄猫访师昆仑，黑猫成了皇家捕鼠官 而白猫呢？白猫什么都没做，就在月光下等着与大家相会呢。这一天，碰巧大家都打开了宝瓶，于是回到了毕业晚宴上。五只猫在各自选择的道路上努力，收获了不同的成就与价值。
这是一套给3-6岁孩子的社交能力培养绘本，不同的是它围绕 拒绝讨好型社交 展开。本套书一共3册，分别为：别碰我的甜甜圈、能让每个人都喜欢我吗？以及冷静，冷静，深呼吸。从3个角度分别告诉孩子社交的过程中拒绝讨好，专注自我。1-拒绝讨好式分享，遇到被迫分享、不愿分享的情况可以像小恐龙迈克那样大声说不！因为分享的前提是自愿和快乐。但是，主动分享会，会得到更多的快乐。就像故事中的小迈克一样，他也学会了主动分享。2-与他人的交往中，不必为了讨好任何人而改变自己，无论是外貌还是内在。因为真正爱你的人，爱的是你本来的样子。故事中的小兔子，最终认识到了这一点，能够开心地做自己。3-故事中，小熊教会孩子12种方法，专注自我的情绪、感受，帮助自己平静下来，保护好自己的能量，获得正念力和平和力。值得特别提出的是，《
这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述。 作者采撷生活中小小的片断，将抽象的勇气转化成容易理解的例子：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是勇尝不喜欢的蔬菜 肯定孩子的每一次进步，鼓励孩子树立自信心，勇敢面对生活的中的挑战。 同时，这本书还将勇气的范围扩展开，比如 勇气，是跟人吵架先去讲和，是知道一个大秘密但对谁也不说，是立志做一名警察；勇气，是坚持梦想，是必要时说再见，是从头开始 。有助于培养孩子宽容、忠诚、正义等品格，教孩子用源源勇气面对人生已知和未知的下一刻！
一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它飘洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途
小男孩种下一颗胡萝卜的种子，每个人都告诉他种子不会发芽，但他依然每天除草、浇水。终于有一天，小小的种子长成了巨大的胡萝卜。
《大怪兽》：下雨天，波西在家里有些无聊，于是他决定做一些蛋糕。就在她做蛋糕时，却被一头怪兽吓哭了。原来，怪兽是皮普假扮的！发现真相后，波西不再害怕，和皮普互换了怪兽的衣服，一起在花园玩耍，开心极了。 《红气球》：皮普有一只红气球，可是在和波西散步时，皮普不小心放走了心爱的气球，他伤心极了。后来，波西想到了一个办法，她和皮普一起愉快地用肥皂水吹起了泡泡，美丽的泡泡在天空中飞舞，好看极了，于是皮普也不再难过了。 《尿裤子》：波西和皮普在成长中遇到的一个小烦恼：皮普在波西家玩，不小心把小便撒到了地板上。但是波西并没有责怪他，而是帮忙一起请利利地磅，并且帮皮普换上了干净的衣服。等到皮普又想小便的时候，他学会了自己上厕所。 《滑板车》：波西和皮普之间产生了小摩擦：皮普有一辆滑板车，波西
小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉 由此，他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但他还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了：做自己，很幸福。为什么呢？快去问小猪吧！
公鸡把红手套藏哪儿了？鳄鱼把牙刷藏哪儿了？小浣熊把袜子藏哪儿了？五味太郎巧妙地把生活用品藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
书中描绘了四个小片段，分别发生在英格兰、南卡罗来纳州、波士顿和圣迭戈，这些片段讲述了数百年来，人们制作和品尝一种名为 黑莓傻瓜 (blackberry fool)的奶油甜点的历史。评审员约翰 利思戈(John Lithgow)称该书 魅力十足 。布莱科尔用墨水、水彩和黑莓汁绘制了温暖而精细的插画，展现了历史的跨越和亲情的延绵。
哪头大象吃了樱桃？哪只蜻蜓吃了香肠？哪头奶牛吃了荷包蛋？五味太郎巧妙地把好吃的食物藏在了孩子熟悉的动物身上，你能找到它们吗？让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
《大怪兽》：下雨天，波西在家里有些无聊，于是他决定做一些蛋糕。就在她做蛋糕时，却被一头怪兽吓哭了。原来，怪兽是皮普假扮的！发现真相后，波西不再害怕，和皮普互换了怪兽的衣服，一起在花园玩耍，开心极了。 《红气球》：皮普有一只红气球，可是在和波西散步时，皮普不小心放走了心爱的气球，他伤心极了。后来，波西想到了一个办法，她和皮普一起愉快地用肥皂水吹起了泡泡，美丽的泡泡在天空中飞舞，好看极了，于是皮普也不再难过了。 《尿裤子》：本书讲的是波西和皮普在成长中遇到的一个小烦恼：皮普在波西家玩，不小心把小便撒到了地板上。但是波西并没有责怪他，而是帮忙一起请利利地磅，并且帮皮普换上了干净的衣服。等到皮普又想小便的时候，他学会了自己上厕所。 《滑板车》：这本书讲的是发生在波西和皮普之间的一个小
狐狸家畅销经典 西游记绘本 系列又出新书啦！ ★《女儿国奇遇》 世界上真的有全是女孩子的国家吗？唐僧师徒就来到了这样一个神奇的国度。在这里，他们误喝了子母河的河水，体验了一下怀宝宝的感觉，又被女国王招婿，差点儿走不成啦！最后，还有一只琵琶精来捣乱，卷走唐僧、把孙悟空和猪八戒的头上、嘴上蛰出了大包。孙悟空想出了怎样的办法，打败琵琶精、走出女儿国呢？请看《西游记绘本》第14册：《女儿国奇遇》。 ★《真假美猴王》 取经路上，孙悟空不听劝阻打强盗，被唐僧赶走。没想到，有个一模一样的猴子趁机跑来，抢走了取经的行李和关文。两个美猴王一相遇，都说自己才是真悟空，他们从人间打到天上，又从天上斗到地府，打得不可开交。唐僧、八戒和沙和尚傻了眼，观音菩萨与玉帝也犯了难。最后是谁揭开了真相呢?假悟空又是什么
本书是美国心理学会打造的有关手足之情的绘本，侧重点放在了两个孩子相处的过程上，小妹妹撞坏了姐姐搭的城堡，小妹妹发挥自己的特长，建造了一个不一样的城堡。通过互助游戏（搭城堡），姐姐发现了妹妹的优点，也更加乐意跟妹妹玩。竞争，是兄弟姐妹们之间存在的一个普遍问题。大宝如何接纳二宝，并且与二宝和谐相处，一直是多子女家庭需要关注的话题。小的那个孩子，总是渴望被大孩子认可和接纳。本书真实地展现了两个孩子相处的场景，以及她们是如何解决问题，和谐相处的。尤其是对小宝心理的刻画，更容易引起孩子的共鸣。
一只名为图南的小鸿雁，第一次跟随雁群迁徙，旅途的意外让他被迫与父母分离，独自跟随雁群踏上了越冬和北归的旅程。一路上，雁群飞经土楼、天一阁、应县木塔 躲过了偷猎者的偷袭，抗住了舒适生活的诱惑，在雁群的不懈努力和好心人的帮助下，经过长途跋涉，回到故乡呼伦湖。 《鸿雁向北飞》由文津图书奖得主黄小衡携手知名插画师汪骏瑶倾力创作，作者以鸿雁迁徙为线索，通过小鸿雁图南的视角，由南向北展现了中国各地的特色建筑。同时，通过鸿雁家族离乡和返乡，图南与家人之间的离别和重逢、与好友北冥之间的互帮互助，潜移默化引导孩子学会独立和坚强、学会分享和帮助，帮助他们对 故乡 有更深层次的理解。通过思考人与动物、人与自然的关系，帮助孩子树立保护动物、保护自然的理念。
