著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是小学二年级上学期分册,由王志江老师围绕 长度测量 100以内的加减法(二) 角的认识 表内乘法 观察物体 时间 这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育小学数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让二年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合小学二年级儿童的父母和数学教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、学前儿童和其他年级小学生的父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅
根据《小学语文教学大纲》要求乐于表达、词句训练与仿写编写,所选词句符合一二年级孩子的年龄特点和阅读能力,重在通过先说后写的形式培养该年龄段孩子对说话写话的兴趣。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其二年级下学期分册,由王志江老师围绕 数据收集与整理 表内除法 图形的运动(一) 混合运算 带余数的除法 万以内数的认识 这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让二年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,不仅适合二年级儿童的父母和数学教师阅读,也完全适合师范大学数学系的学生、学前儿童及其他年级小学生的父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅
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戴江主编的《轻松学数学(2)》为幼小衔接而 准备,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常 生活中进行,本书内容包括数的认识,认识整点、半 点,加减法、认识货币等,本书内容贴近幼儿生活, 用卡通人物的形式引出题目,引起幼儿的兴趣。充分 体现玩中学、学中玩的特点。为进入小学打下良好基 础。
本丛书在立足中华传统文化的基础上进行创新,创造了一种崭新的未成年人思想道德建设教育方法。 主编者将明志小学办学愿景 “用心养成我成材”用朗朗上口的儿歌形式进行解读—— 我有净心,我文明卫生;我有静心,我专心致志;我有信心,我善于思考;我有热心,我勤于动手;有细心,我正确学习; 我有雅心,我健体精艺;我有雄心,我果敢顽强;我有诚心,我尊重他人;我有恒心,我遵守规则;我有爱心,我热爱集体;我用十心,养成好习惯;我有决心,做合格公民(并将其谱曲创作成《十心歌》童谣,在校园里传唱)。主编者带领课题组团队根据学校每个年级段学生的年龄特点、综合素质发展情况,进行科学分析,研究开发《用心养成我成材》新班队会综合实践系列校本教材六本十二册。教材内容紧密围绕十心主题,针对每一主题分年级、有梯度地
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