本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性,以兴趣为引导,每一节均由充满趣味的小故事导入,按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计,包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目,环环相扣,并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材,同步练习,注重方法讲解,实操性强。
《口算·心算·速算》是根据*颁发的《九年义务教育全日制小学课程计划》和《九年义务教育小学数学教学大纲》,参照*修订的《九年义务教育小学数学教科书》编写的。本书将所学课本知识内容进行全面、系统、科学的优化设计,同时,渗透对口算、心算、速算方法的指导和技能技巧的培养。题型设计灵活、多样、实用、有效,既培养学生的快速反应能力与快速运算技巧,又强化巩固教材基点、重点、知识点。 全书与课本教学内容、课堂教学进度同步配套,适合于广大小学生、小学生家长和任课教师使用。
53天天练系列小学口算大通关 内容丰富题目精简教材同步单元检测专项复习 口算大通关,学习更简单
确定学习目标,使同学们能够有针对性地对所阅读的内容加以理解,使各章节的知识在脑海中形成轮廓。 通过掌握一定量的单词来达到快速理解文章的目的。而单词又是靠句型来体现其意义及变化规律的,所以本书对重点句型加以提炼和归纳,以提高学习的有效性。 在每个章节后的水平测试,可以检验同学们的阅读效果,为实现终目标做铺垫。 为学习进度较快的同学提供一个上升的平台,终达到强化英语阅读能力的目的。 答案部分的小贴士提示,是帮助同学们对疑点、难点问题进行分析和总结而设计的,有助于同学们对知识的强化理解和吸收。
本书是四年级下册学生配套练习本在设计了更新的描红、临写格式后,使读者更易书写、掌握,相信读者只要认真描红和临写,经过反复练习、自会心手双畅,练就一手漂亮潇洒的硬笔书法。书法不仅实用,而且,其浓郁的艺术美感令人流连忘返。写好字对于人们特别是青少年尤其重要,既要求写的正确,清楚明了,合乎规范化,又要造型美观、赏心悦目具有艺术性。
课前预习 培养预习能力课前发现问题 1.使用《随堂测》课前做一做 2.带着问题去上课提高效率,培养专注力 课后巩固 提高灵活运用知识的能力 1.使用《随堂测》课堂测一测 2.趁热打铁找漏洞,巩固课堂效果,增强记忆力 期末复习 复习重点、易错点,查缺补漏 1.使用《随堂测》期末练一练 2.集中精力做突破,提高综合能力
《通用中小学奥赛教材:小学数学(4年级)》主要内容:首先,在数学课堂上总会有部分同学感到“吃不饱”,应该为这些“学有余力”,并且实实在在地对数学有兴趣的学生设计点东西。数学竞赛不是每个学生都适宜参加的活动,而是“学有余力,学有兴趣”的学生们参加的活动。 其次,数学竞赛仅仅是一项数学课外活动,不必把它看得过重,要尽可能的用“平常心”来对待它。不应该赋予它那么多功能:升学、选人、能不能拿菲尔兹奖或诺贝尔奖,它承受不起。一个同学取得好成绩,只能说明现在。如果一定要说对未来有什么影响的话,可能他在竞赛中所获得的这点“成就感”会使他对今后的学习、工作、生活增添一份自信心。 再次,选材要精炼,不必面面俱到。开展这项活动的目的是为学生们营造一个环境和氛围,提供处理问题方法上的指导,使
本套字帖根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书编写,系小学生标准规范正楷字帖,内容与小学生人教版课本完全配套同步,适合广大使用人教版课本的小学生使用。 该字帖是由著名书法家、中国硬笔书法协会常务理事张海清先生在多年潜心研究、设计字体的基础上,巧妙结合、运用侧锋和中锋书写的标准正楷字帖。他的字体运笔端庄平正,结构规范大方,笔锋中潜有起笔、运笔和收笔以及轻重缓急的表露,富有节奏感,非常适宜小学生及初学书法者临习速成。其字帖还被选入人民教育出版社语文课本,作为写字规范向全国推广。 从小学阶段开始习字,对少儿智力开发、弘扬中华传统书法艺术,具有重要意义。本书特请具有多年教学经验的小学一线语文骨干教师王硕达老师,根据《小学生教学大纲》的要求,对人教版一至六年级共l2册语文