语文报小学生同步金奖作文 系列是语文报社组织的金奖作文比赛的精选,与统编小学语文教材配套使用,方便小学生阅读学习借鉴。这套书以统编教材为纲,按年级(3-6年级)分册,一个年级分为上下两册,共4个年级,4套,全8册。以单元习作训练为主题,每一个主题都根据孩子的实际情况,设立了 敲定选材 思路点睛 草稿本 金奖展评 。让孩子们的写作能力在小学阶段,就能得到实实在在的提升,通过更好地观察探索世界、发现自我,让成长之路更自信更精彩。本书适用于小学生自学,同样亦适用于家长陪伴点拨及教师日常教学。本书为《语文报小学生同步金奖作文(四年级)》。
紧贴当下小学教学大纲,精选古诗50首,涵盖四年级教材内所有古诗文,按季节顺序编排,并配有图片,设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解,阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性,同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计 背诵提醒表 ,教给孩子记忆的方法和技巧。
跟着名家学语文 系列丛书,根据部编语文教材编写,彻底打破传统语文阅读教辅书籍由 人文 群文 的编写思维模式,创造性地采用了 名家 群文 的编写思路,每学期选择与课本相关的4位名家,每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着 相信孩子,相信经典,相信浸泡 的理念,科学选文,从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品,结合儿童的心理特点,着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思,既能激发学生的学习兴趣,又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文章的持续深度阅读,提升语文能力和语文素养,提升写作能力,并给孩子的心灵带来持续而深远的影响。 四年级上 本册供四年级上学期学生使用,涉及安徒生、《山海经》、任大霖、屠格涅夫等名家名作。
本套丛书共六册,专为小学生读者贴心设计,每个年级一册,按照一年四季,每周一课,安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期(秋声冬韵):历代诗(上)(15周) 《五字鉴》(10周) 第二学期(春诵夏弦):历代诗(下)(15周) 《幼学琼林》(10周) 月度家学(年涵岁养):整本书2册 文10篇 人生典藏(玉壶冰心):风骨20则
《小学生快乐阅读笔记》(四年级)与统编教材四年级配套,是《小学快乐读书阅读指导及活动设计》(四年级)的配套学生用书,是针对中国学生阅读习惯推出的整本书阅读笔记。本书针对四年级学生的阅读能力,以 快乐读书吧 的学习为重点,设置了合适的阅读目标,提供了多种阅读工具,并附有习题检测学习成果,引导学生学习多种阅读方法,逐步掌握整本书阅读技巧。本书为学生自主阅读的有效开展提供了示范,对一线教师、阅读领域研究者有一定的参考价值。
跟名师学技巧,你也能写出满分作文! 1.名师讲解写作技巧,浅显易懂 本书邀请一线名师加盟,对书中作文进行精批详解,精心讲解作文满分点和借鉴技法,语言精当,深入浅出,让学生更好地学习和借鉴。 2.常见写作题材,应有尽有 全书涵盖写人、叙事、写景、状物、想象等六大类小学生常见的写作题材,常写的作文题目都能在本套书中找到相应范文。 3.海量范文,便于模仿、学习 选取海量满分作文,选文分类全面,扩大阅读量,为学生提供了丰富的作文范本,有助于学生学习模仿,拓宽写作思路。 4.多个小版块,扩宽知识,愉悦学习 知识链接、名言警句、成语故事、开心一笑等小版块,有效提供可资借鉴的优质素材,让学生转换大脑,增长知识,愉悦学习。
荟 阅读 丛书共有10册,分别供小学一、二、三、四、五年级学生进行课外阅读,是与小学语文统编教材各年级单元主题相匹配的系列课外读本。 读本美文荟萃,编者依据课程标准要求和小学各年级学生的认知发展水平,从全国各版本教材经典篇目中,精选与语文统编教材各单元主题相匹配的儿歌、韵文、记叙文、童话、寓言、小说,巧妙设计读法导引活动,引导学生运用课堂所学开展自主阅读。 本套丛书的各册读本,根据小学语文统编教材各年段、各阶段重点训练的语文要素,精心设计编写阅读思考、阅读表达等丰富的实践活动,鼓励学生将课内所学的语文知识迁移运用到课外阅读中,在自主阅读实践中加深对知识的巩固和理解。 本套丛书编者还根据不同阶段的阅读要求编制表现性评价量表,引导学生依据评价量表对阅读的习惯、兴趣、态度、成果等进行
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话 这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么,这真的就是无解的难题了吗? 说话接龙 教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了 正确规范慢书写 生字开花多多艳 生字检测我能行 开花结果我来摘 等栏目,把 看、记、写、读、说、想 等能力综合运用考查,是集 识字本、写字本、造句本、写话本 于一体,既可以课堂上用也可以在家里自学、自测的贴心优秀读物!
本书共六册,每册均由五大板块组成。 经典诗词 和 分类诗词 精选教材相关诗词及课标推荐的优秀诗词,补充了一些朗朗上口、广为传颂的唐诗宋词; 蒙学诵读 包括《百家姓》《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等; 百家览胜 节选诸子百家经典; 古文选粹 包括唐宋八大家散文等。本书内容有阶梯性、诵读性、评价性和趣味性,让学生在诵读中体味古典文学的优美韵律,感受历代文人的高尚情怀,培育传统文化的深厚素养。
本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性,以兴趣为引导,每一节均由充满趣味的小故事导入,按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计,包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目,环环相扣,并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材,同步练习,注重方法讲解,实操性强。
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话 这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么,这真的就是无解的难题了吗? 说话接龙 教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了 正确规范慢书写 生字开花多多艳 生字检测我能行 开花结果我来摘 等栏目,把 看、记、写、读、说、想 等能力综合运用考查,是集 识字本、写字本、造句本、写话本 于一体,既可以课堂上用也可以在家里自学、自测的贴心优秀读物!
目前的中小学语文教育,加大了对传统文化和古诗文的考察,对文言文学习提出了更高的要求。在语文试卷中,文言文阅读所占的比重也越来越大。因此增加课外文言文阅读非常有必要。本书为小学生课外文言文读本,照顾到年龄梯度,三至六年级每年级一本,共四本。每周训练两篇,全书60篇,可满足一个学年的课外文言文练习。所选文言文为古代寓言、神话、传记、笑话等,故事性强,包含丰富的历史文化知识,附有译文、注释、阅读训练,有助于小学生提升文言文阅读水平,丰富传统文化知识。