本书注重对学生语文素养的培养，指导学生正确地理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发散思维。本书属修订版，本次修订编排进行了排版的调整，并对部分内容进行了实时更新。为了使本书具有更好的质量保证，仍由著名教育专家田荣俊担任主编，使得内容在注重基本技能的训练的同时，也开发了学生的创造潜能，促进学生持续发展。

学习数学很枯燥？数学就是解题、解题，不断解题？无数家长的崩溃经历证明，辅导孩子数学不亚于一次重量级的精神攻击，终得到的也可能只有和孩子的互相伤害。如何让孩子自发性地学习数学、爱上数学堪称世纪难题。这本书将告诉你答案。兴趣，是孩子好的老师。本书以 会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界 的数学核心素养为创作理念，将枯燥的数学学习变成生动活泼的数学游戏，让孩子换个角度看数学、看世界，既能激发他们的学习兴趣，又能帮助他们解决数学问题。本书以故事为主线，以漫画为载体，将每个年级的主要数学知识点转化为主人公们的欢乐日常，让孩子在谈笑间领会数学精髓，在快乐中同步学习不同年级的重要数学知识，符合儿童的认知规律，直观、形象、又生动。书中的三个小朋友

《小学数学思维升级训练300题（五年级）》采用分章专题的编排，以例题 练习的形式，将所有常见小学数学思维题分门别类编入24章。全书不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，避免了很多教辅书出现头重脚轻、编排混乱的问题，是中等以上学生学习数学思维题的好帮手。

学会阅读是语文学习中的一项基本技能。阅读能力可以分解为：在阅读中扫除文字障碍的能力，在阅读中使用字典、词典以及其他工具书的能力，在阅读中点点画画做好笔记的能力，以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想、体会写作方法、领会重要词句的能力等等。对于这些能力，学生应全面均衡把握，不应偏废。阅读能力的培养与任何其他能力的培养一样，要由易到难、由浅入深，一步一个脚印，循序渐进。

语文学习从基础开始，但是应该不断提升。除了基础知识的掌握，还需要对文章进行分析和理解，这样才能提高语文能力。有效的阅读分析，是读与练的结合。五年级的阅读分析重在阅读基本方法的掌握和文章的分析以及一定程度的续写、补写，练习的难度较低年级提升较大，适合学生进一步学习和向初中语文学习过渡。

在小学五年级，学生的数学学习进入了更深层次的阶段，需要培养他们更深刻的数学思维。《小学生思维导图：数学思维训练（五年级）》以思维导图为工具，旨在引导小学五年级学生进行深刻的数学思考，拓展数学视野。 通过思维导图，引导学生深入理解数学概念的内涵。从抽象的数学概念入手，通过图形和关联的方式，帮助学生更准确地理解和记忆概念，鼓励学生运用所学的数学知识解决跨领域的问题。通过思维导图记录解决问题的过程，帮助学生将不同领域的知识有机地结合起来，培养综合性思维。通过思维导图记录推理过程，引导学生进行更深入的推理和证明，让学生能够更清晰地展示论证步骤，培养严密的逻辑思维和证明能力。 《小学生思维导图：数学思维训练（五年级）》为小学五年级学生提供了一个拓展数学视野的平台。通过思维导图的运用，能

奥数精讲与测试(修订版) 丛书，通过数学创新思维训练把数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地结合起来，通过对本套教材的学习，使学生具备一定的数学素养，提高参加各种数学竞赛的能力；期待学生课内的数学成绩会有所提高，还能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。 奥数精讲与测试 丛书2007年出版后，即得到读者的好评。十年来，奥数的题型发生了变化，读者对图书出版的形式也提出了更高的要求。为此，作者在本次丛书修订版中增加了近几年来各种奥数比赛的真题，许多例题也做了相应的调整，部分章节的内容根据需要全部进行了替换。同时我们在作者的支持下，丛书的1~6年级课本中引入 互联网 的意识，在纸质媒体中融入课堂教学的数字化内容，将奥数教师的课堂讲解以二维码链接的方式满足学生、家长的移动阅读需求，可