本书是根据教材及课标要求,由优秀教师编写的同步讲解类教辅书,主要用于学生预习、复习,老师备课参考,家长亲子辅导。本书的核心理念是 易 ,真正让学生易读、易记、易懂、易用,是一本真正能激发学生学习兴趣的图书。本书的突出特点是:(1)探究导学讲解模式以问题为驱动,通过提出问题 分析问题 解决问题的步骤进行讲解,让学生通过自己的思索获取知识,学会学习;(2)知识点和教材相符合,讲解透彻,在线同步讲解视频,随时随地答疑解惑;(3)题型全面,讲解方法及形式多样,针对个人学习情况,提供个性化学习方案。
全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求(纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点),结合作者自身多年的研读心得,分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题,或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发,通过文本的深入分析,严谨的论证,得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章,在有限的篇幅中,追求趣味性、实证性和思辨性的统一,以重读名著的方式,达成“温故而知新”的效果。
全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求(纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点),结合作者自身多年的研读心得,分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题,或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发,通过文本的深入分析,严谨的论证,得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章,在有限的篇幅中,追求趣味性、实证性和思辨性的统一,以重读名著的方式,达成“温故而知新”的效果。