根据学生的年龄特点和智力理解能力，小学阶段的法治教育主要是启蒙教育，树立法治意识，尊重宪法的 ，掌握基本法律常识。中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。中小学法治教育课程编委会编写的《中小学法治教育读本(6下)》分12讲小学阶段采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。
根据学生的年龄特点和智力理解能力，小学阶段的法治教育主要是启蒙教育，树立法治意识，尊重宪法的 ，掌握基本法律常识。中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。中小学法治教育课程编委会编写的《中小学法治教育读本(6下)》分12讲小学阶段采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。
党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"*"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。小学六年级学生是该一系列图书的重要的一本，学生处于较高年级阶段。图书围绕义务国家机构等方面进行图文并茂的展现。
根据学生的年龄特点和智力理解能力，小学阶段的法治教育主要是启蒙教育，树立法治意识，尊重宪法的 ，掌握基本法律常识。中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。中小学法治教育课程编委会编写的《中小学法治教育读本(6下)》分12讲小学阶段采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。
本套读本共计二十四册，从小学一年级到高中三年级，每年级分为上下两册。 1．小学部分。从一年级到六年级，共计十二册书。该部分以学习法律的步骤、法律的作用以及法律所涉及的领域等分类，介绍丫与小学生认知能力相符合的法律知识。为了帮助一、二年级学生更好地进行阅读，专门标配了汉语拼音。在内容版块上力求新颖、丰富多彩、生动形象，还介绍了一些与所学法律问题相关的课外阅读知识，以调动小学生学法的积极性。 2．初中部分。从七年级到九年级，共计六册书。本阶段开始系统地介绍我国的法律部门及基础性法律，如宪法、民法通则、刑法、未成年人保护法、治安管理处罚法、环境保护法、消费者权益保护法，道路交通安全法等。在内容设计上，该部分以法律条文为依托，采用提炼关键词的形式向学生介绍法律知识。在栏目设置上，
根据学生的年龄特点和智力理解能力，小学阶段的法治教育主要是启蒙教育，树立法治意识，尊重宪法的 ，掌握基本法律常识。中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。中小学法治教育课程编委会编写的《中小学法治教育读本(6下)》分12讲小学阶段采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。
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云岩区《公共安全教育读本》（一至九年级）丛书以国务院转发的《*中小学公共安全教育指导纲要》为依据，内容包含了预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段。本册分五个单元，每单元分3-4节，每节由黔灵猴讲故事、黔灵猴小贴士、黔灵猴特别提醒、黔灵猴训练营几部分组成。教材强调内容与学生生活的紧密联系，特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际，因材施教。
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本套教材主要由法律界、教育界专家学者组成编审委员会，组织经验丰富、视野开阔的大中小学一线教师和相关教学研究人员编写。2015年*工作重点提出： 加强青少年学生法治教育。把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，制订法治教育大纲，统筹大中小学法治教育。 本套教材紧扣国家政策，立意高远，旨在落实国家关于青少年法治教育进课堂、进教材的精神。本套教材以《中小学法制教育指导纲要》为依据，充分考虑学生的认知能力和成长规律，体系科学，法理明晰；贴近学生，形象鲜活；图文并茂，体例灵活。
根据学生的年龄特点和智力理解能力，小学阶段的法治教育主要是启蒙教育，树立法治意识，尊重宪法的 ，掌握基本法律常识。中学阶段的法治教育围绕权利保护、公民义务、预防犯罪等内容，学习与生活和社会相关的法律知识，使学生了解自己的权利与责任，学会自我保护，提高预防侵害和抵制不良行为与违法犯罪的 ，形成基本法治思维，做知法、懂法、遵法的合格公民。中小学法治教育课程编委会编写的《中小学法治教育读本(6下)》分12讲小学阶段采用文字与图片相结合的方式，通过故事呈现法律知识。
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