《小学生小古文100课》系重量课题“新经典”实验课题的重点课程项目。 “让没有教过文言的老师能教文言,让没有读过文言的学生会读文言”是朱文君老师创立小古文课程的初衷之一,也是小古文课程团队一直思考的问题。 本书精选了100课优选读、最有趣的文言诵读篇目，有对文言字词的浅显解释，对于每篇文章都精心创设了优选玩、最轻松的诵读和学习方法，给小学生最纯正也最适用的文言启蒙。升级版小古文100课，每篇附赠朱老师领衔音频课，家长在家可陪孩子共同学习，孩子也可独立自学。
本套《模拟联合国教程》从现阶段较发达地区的小学、初中的教育状况出发，以模拟联合国活动形式和内容为基础，以素质教育为中心，强化多种能力的培养与提升，着重意识与文化的渗透，意在培养高尚尽责、尊重关爱、创新实践、博闻多思的国际化人才。模拟联合国，简称 MUN，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议。学生扮演不同国家的外交官，作为各国代表，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述自己所代表国家的观点，并结合辩论、游说，参与到模拟联合国会议当中。本套教材由蒙特梭利模拟联合国（MMUN）活动主办单位和中国地区授权单位外语教学与研究出版社主持开发，基于现有MUN培训课程，具有权威性和国际性。
本套丛书是全国首套针对初学者学习数独的课程，分入门版、提高版和精通版，每册设置12讲内容，分别介绍不同的数独知识和2套闯关测试卷。每讲从 规则说明 解题方法说明 方法分解练习 例题详解 闯关练习 等环节从点到面，由易到难，让学生轻松学会数独相关知识点，掌握数独解题方法，提升解题速度。让学生在玩中学，在快乐中成长，学会如何分析问题、解决问题从而提升专注力、观察力、反应力，记忆力、推理力，培养学生的逻辑思维能力，全面提升学生综合素质的目的。数独大闯关带你挑战数字迷宫，尽享数独乐趣，攀登智力！本册为入门版。
本书为 敏学词汇 系列之一，该系列旨在帮助中小学生用创新、有趣的方法科学记忆单词，深度掌握单词的用法。本书根据《义务教育英语课程标准》所规定的词汇表，收录小学生必学单词700个以及拓展词500个，分级呈现，通过词汇分类、构词分析（词根词缀）、自然拼读、词组汇总、思维导图等创新的单词记忆方法，帮助小学生突破小学必学词汇的读音、拼写、意思和用法，解决他们在英语学习中词汇量不足的问题。适合小学生在各个年级段根据单元主题来记单词，也适合小学生毕业时在短期内快速突破小学单词，为初中英语学习打下基础。
《小学语文基础知识手册》是一本给小学生学习语文的实用手册，以《义务教育语文课程标准》（2022年版）为依据，把握语文学习重点、难点、考点，全面系统梳理小学语文基础知识，介绍学习方法。全书包含汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点符号、阅读、文学常识、口语交际、写作等十章，每章讲解后配以相关习题，学以致用，帮助学生更扎实地掌握知识。17种附录，归纳整理语言文字、文化知识，便于平时积累记忆，提升语文核心素养。本书既可以作为小学生同步学习、查考知识的常备工具书，也可以作为毕业前系统复习、全面提升的高效学习资料。
本书是国内专家学者研制 中小学学科阅读书目 所取得的成果之一。本书采取 30 70 的方式选书，即30本BI读 书 70种推荐阅读书的方式将书介绍给广大小学生，为小学生们提供一份科学、权威、公正的小学数学阅读书单。全书内容包括：书目研制报告，100本书的出版信息、推荐语、阅读建议等。
《文言文一学就通》分为上、下两册，两册一共精选34篇经典文言文来精心解读。本书为下册，包含18篇文言文，具体为：马说、师说、陋室铭、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记、爱莲说、祖逖、读孟尝君传、伤仲永、记承天寺夜游、赤壁赋、满井游记、送东阳马生序、核舟记、湖心亭看雪、口技、狼。书中对每一篇文言文的解读都包括背景介绍、文本解析和窦神解读三部分，其中，背景介绍包含文学背景、人物生平和写作背景几个部分，文本解析涵盖精准详细的重点字词注释和全文翻译，窦神解读则侧重对文本中的重点、难点和趣点进行个性化阐述。文中还设置了必考必背和真题演练板块，助力读者考试高分！
本书结合小学一二年级看图写话的高频考题，帮助学生从基础的一句话，再到一段话，到一篇作文，构建写作框架，学会运用修辞手法和恰当的形容词，进而能够写出一篇流畅、紧扣主题的作文。 本书的看图写话共有61篇，分为单图、单图多人和多图。 内容包括选词填空、看图写话要素（时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）填空、 看拼音写词语、完形填空（名词、形容词、动词、量词、关联词、对话）4种题型。 附带写作指南和参考范文。 本书内容通俗易懂，题型丰富，配图精美，实用性强，特别适合看图写话零基础的一二年级小学生使用，也适合家长、教师等作为辅导学生看图写话的工具书。另外，本书也适合作为小学三年级作文准备课的培训教材。
这是一本探讨小学数学中核心概念的文集，也是一本深入浅出、平易近人的教师案头书。 尽管小学数学教材难度不大，但所涉及的许多知识点具有丰富的数学内涵，教学、学好小学数学教材意义深远——可谓“小”数学中也有“大”道理。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念，直面教学中的两个基本问题——“教什么”和“如何教”，以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述，指出日常教学中易混淆、易忽视之处，从理论与实践两个层面为一线教师理解教材、合理使用教材，以及改进教学提供可操作性建议。 本书第一作者张奠宙先生系华东师范大学数学系教授，全国优秀教师奖章获得者，被评为“当代教育名家”。本书是张先生近年来小学数学教育研究成果的集中呈现。
本书收录了2004－2013年澳大利亚数学能力检测小学中年级卷的全部试题，对每一道试题均给出详解，有些题目还给出了多种解法与评注，以使读者加深对问题的理解并能开拓思路，培养举一反三的能力.
本书收录了2004－2013年澳大利亚数学能力检测小学高年级卷的全部试题，对每一道试题均给出详解，有些题目还给出了多种解法与评注，以使读者加深对问题的理解并能开拓思路，培养举一反三的能力.
本书覆盖统编本小学语文教材中的全部古诗词，并适当增补各版本语文课本中常选的、为大家耳熟能详的篇什，选入经典古诗词共计134首，加以详细解说。每篇讲解千字左右，涵盖背景介绍、文本细读、难点解析、价值阐发等内容，力求清晰阐发诗词的内在理路与阅读价值。解诗特点有三。其一，讲析方法多样。以文本细读为主，融合知人论世、想象诗境、联类拓展等方法。既善于征引古代文献，力求解读有依据，又不拘执其中，能够联系个人生活经验与读诗体验，阐发个人感悟，故解诗多有新颖见解。其二，不就单篇孤立解读，善于联类拓展，以诗人同类诗词或他人同主题诗词为参照，以相互发明，求得深入理解。其三，编者视角。作者多年参与语文教科书编写，能够结合语文教学情况，切中读诗常见疑难点，可为语文教师拓展备课视野、夯实古诗词素养根基提
“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文章的持续深度阅读，提升语文能力和语文素养，提升写作能力，并给孩子的心灵带来持续而深远的影响。本册供三年级上学期学生使用，涉及张之路、李白、格林童话、泰戈尔等名家名作。
本书适用于各种版本的教材，内容涵盖了小学阶段所需要掌握的所有知识要点。 以专题板块建构，分六大板块： 1.汉语拼音 2.汉字（笔顺、笔画、形近字、多音字） 3.词语（同近反、成语。包含1 6年级课本要求掌握的知识点，又有适当拔高，由课内延伸到课外，拓展学生的知识面） 4.句子（格言、俗语、历代诗词和蒙学名篇等） 5.阅读（古诗、经典散文） 6.写作（看图作文、想象作文、记述文、议论文）。 条分缕析地对各个知识点进行梳理、提炼、讲解，注重知识的外延与拓展，还编选了许多优秀学生的作品，既凸现工具性，也具有很强的示范性。针对小学生的年龄特征和接受程度，所有语文知识的讲述都尽量化繁为简、深入浅出、通俗易懂。
本书主要讲述了小莲藕误入字词魔法森林，与森林中的小精灵们一起向魔法仙子学字词知识的趣味故事。通过魔法仙子循循善诱、抽丝剥茧似的讲解，将1~3年级孩子在语文学习中经常会用错写错的字词和成语一一解答。故事情节紧凑刺激，知识点扎实完整，并以 魔法仙子训练堂 的课后练习形式让孩子巩固知识，在考试和平时练习中用对字词及成语，打好写作基本功。 本书适合1~3年级总写错别字，以及不会准确使用成语的小学生及其家长亲子共读，也可从从事语文教学的相关人员参考。
《新编小学生必背小古文100篇》收录了新的部编版小学语文课本中的所有小古文，同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作，以期引导小学生诵读经典传世名篇，领略博大精深的文言精华，感受中华优秀传统文化的风采。书中不仅设有 作者简介（作品简介） 字词释义 古文今译 等传统栏目，更精心设置了 感悟心得 趣味故事 等特色栏目，并结合精心准备的音频与精美插图，能够帮助学生深入理解小古文，提高对古文学习的兴趣。
布赫老师在书中讲授了一招作文分五步走：审题、选材、结构、过程、成文。 一招作文五步公式 高度概括了学生写作时经常用到的方法和技巧：审题有立意可选，选材有内容可创，结构有段落可依，过程有诀窍可得，成文有例文可仿。只要跟着老师的节奏，一步一步思考，学会这五步，文章自然天成。本书详细讲解十大常见作文题目的写作步骤，适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
小莲藕看图写话 讲述了池塘里的小莲藕们跟着教作文的荷老师学习看图写话的故事。荷堂教学，以清新活泼的叙述方式一一解答看图写话需要注意的一个个小问题，有方法，有练习，还有例文提示，并以 唠叨两句 的形式让孩子巩固看图写话知识，不再害怕写作文。 适合低年级小学生阅读或家长辅导共读，也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。
《新编小学生必背小古文100篇》收录了新的部编版小学语文课本中的所有小古文，同时精选了其他适合小学生阅读的文言文佳作，以期引导小学生诵读经典传世名篇，领略博大精深的文言精华，感受中华优秀传统文化的风采。书中不仅设有 作者简介（作品简介） 字词释义 古文今译 等传统栏目，更精心设置了 感悟心得 趣味故事 等特色栏目，并结合精心准备的音频与精美插图，能够帮助学生深入理解小古文，提高对古文学习的兴趣。
《新课程实验教材精粹选评小学语文卷》从识字、口语交际、写话／习作、综合性学习、新开发课文五个方面汇集教材精粹，分类作出简单点评，与广大教师、教学研究者交流共享。现就本书的编写作如下说明。 本书重在展示教材原貌，为读者提供代表性的研究内容。然而，12套教材，144本教科书，不说卷帙浩繁，也可谓内容丰富。为了保证精粹内容入选，我们先行约稿，请各家主编自荐新开发优秀课文，优秀口语交际、写话／习作、综合性学习活动设计，在此基础上组织专家讨论，选择案例，作出点评。 小学识字教学研究活跃，方法多种，我们整理了8类案例，简要评论，意在集中探讨识字教学的新发展。
