《中学英语听力循序渐进:初1年级(学生用书)》是以听力技巧为基础的中学听力教材，分为4个级别，涉及众多对学生生活富有意义的活动和话题。书中的听力材料鲜活地道，均来自现实生活，包括社交会话、资讯交流、广播以及通知等。每本教材有11—12单元，分A、B、C三课，每课两面，是一套易教易学的理想听力教材。
Shanghai Maths One Lesson One Exercise是《华东师大版一课一练 数学》的英译本，配套《华东师大版一课一练》版本的一年级至九年级数学，系列图书总共17本。图书注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养，旨在用英文方式帮助中小学生及时巩固所学的数学知识，及时发现并解决学习中存在的问题。为方便学生在英语的语境下学习数学，图书的每一分册均配备了与学习内容相对应的中英文数学词汇对照表及中英文对照目录，期望达到每一课每一练的学习收获。本书适合：有一定英语基础的普通学校学生，双语学校和国际学校学生，在海外就读的华人学生，数学教育比较研究者等。
“黑布林英语阅读”是一套适合国内小学低年级至高中2年级学生使用的英语分级读物，由上海外语教育出版社从欧洲专注于英语教育的Helbing Languages出版机构引进。这套读物全彩设计、图文并茂，将经典小说与当代作品完美结合，可全面满足国内小学、初中和高中各阶段学习者的英语阅读需要。
外教社一朗文初中英语分级阅读 (新版) 包含3个级别，共28本，《人体探秘》是初中-年级第7册。 本系列读物主题丰富，图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大知识面，培养跨文化交际意识。读物根据百科类文本的特点，提供有效的学习活动，体现开放性和实践性，尊重学生的个性发展。 《人体探秘》讲述了人体的骨骼、肌肉、呼吸系统等器言的知识。
本书特点——结构清晰：每个单元包含与主题相关的A、B两篇文章和一个视频，通过阅读技巧的训练，视听内容的辅助，提高语言技能，开拓视野；话题丰富：话题涉及文化、自然科学、社会热点问题、世界文学等，是对学校教材的有益补充；练习精炼：练习不仅对文章内容进行考查，而且注明考查目的，让学生熟悉出题的意图，掌握解题的方法，并逐步提高英语阅读理解能力；视频精美：视频内容源于《国家地理》，无论从角度、画面呈现的广度和深度来说，都很好适合中学生学习，培养他们自主学习和思维的能力。
《义务教育英语课程标准泛读教材·常春藤英语系列:常春藤英语(三级下册)》是按照《义务教育课程标准》三级要求编写的，适合七年级（初一）学生阅读。本册作者精心收录了英美本土孩子的阅读作品，置身其中你能领略到英语国家的历史与文化，体会西方的风土人情，了解现代的科技和艺术以及一些脍炙人口的诗歌欣赏。其中有大家喜欢的Why soccer？讲述足球的由来，走入New York City’s Gem可以读到纽约的变化，Night Lights让你知道雷电的起因，Pretty Is That Pretty Does是我们为你们在文学鉴赏上开启的一扇门。另外，《义务教育英语课程标准泛读教材·常春藤英语系列:常春藤英语(三级下册)》还突出了实用的特点。为了帮助读者轻松阅读，《义务教育英语课程标准泛读教材·常春藤英语系列:常春藤英语(三级下册)》还对重点词汇进行释义，对故事主干进行阅读理解的
随着社会生活的信息化和经济的 化，英语的重要性已日益突出。英语作为 重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用 广泛的语言。学习和掌握英语，开展对外交流已是对国民素质的基本要求。为了激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的\"语言综合” 运用能力，特组织教学一线的特、 英语教师编写\"名师导学——初中英语深度训练”系列丛书。本丛书的深度训练系列包括完形填空，词汇与语法，阅读理解，听力等四大板块。遵循英语课程标准，从语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识等方面着手，让读者 好地提升英语语言能力。随着社会生活的信息化和经济的 化，英语的重要性已日益突出。英语作为 重要的信息载体之一
《中学英语听力循序渐进:初1年级(教师用书)》内容有Walkthrough，Audio Scripts for Units，Practice Tests，Practice Tests Audio Scripts，Practice Tests Answer Keys，Self—Study Scripts and Answer Keys……等等。
配套上海牛津英语教材的同步辅导书，带来浦东外国语中小学的优质英语训练法。每册书内容按实际教学周划分，分为单元掌握及培优提高，习题形式包括默写、语法训练、阅读等有效题型。另浦外真卷作为期中期末卷。书中还配有名师点拨、答案详解等模块，更增加了实用性。
英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二
