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本册选择九年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的 度 。书中将每篇文章的仿写点设置为 语言仿写 与 思路仿写 ，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。本册合九年级语文对接高中记叙类作品的学习与写作需求，除落实教材中的知识要点，更需体现写作升格的需求，故设置相关作文专题。
少年时期是记忆力旺盛的阶段，在这时多读一点古文，对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语，这话说对了一半，因为古文中的字大多是大家认得的，不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式，但只要多接触，这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语，现代文中还在使用，说明它还有生命力。如 就 ，有 就学 、 就业 ；如 敌 ，有 匹敌 、 无敌 ；如 工 ，有 异曲同工 ；如 走 ，有 走马观花 等等，因此读点古文，对阅读现代文及写作也有好处。 读书，尤其是自学，要有持之以恒的精神。三天打鱼两天晒网，不仅书读不好，干任何事情都不行。谚语有 天下无难事，只怕有心人 ， 有心 就是刻苦勤奋， 有心 就是一往无前！ 《走进文言文》共三册。*册供六年级和七年级学生使用；第二册供八年级学生使用；
为了帮助同学们突破现代文阅读难关，洞悉命题规律，学而思教研中心针对初中课程改革和中考命题要求变化，紧扣新课程编创，分为两部分，*部分为专题技巧讲解、练习。第二部分为实战演练，精心挑选了近几年重点省市试题并进行归类，符合同学们的认知规律，知识与兴趣兼顾，培养同学们语文思维。在解题方面注重方法总结变通分析、技巧提炼、能帮助你跳出题海，举一反三。
1.这是一本课内、课外、中考三位一体，覆盖阅读全领域，题型、方法点拨、答题模板，贯穿训练全过程，科学设计阅读训练的好书。 2. 课内外阅读训练 栏目，选用课内文段，训练巩固常考易错的课内基础知识，并加深对课文的理解； 3. 课外阅读训练 栏目，精选与课文同类的文章，做有针对性的阅读训练，实现由课内到课外的扩展延伸。参考答案中有解析、方法点拨和相应答题模板，对如何解答题目有详细的指导。 4. 名著阅读训练 栏目，精选教材推荐名著中考真题或中考模拟题，让同学们在训练中了解中考对于名著是如何考查的，从而更加合理地备考名著题型。 5.在本书的结尾，根据本册教材学过的所有课文，以中考题型为标准，配设一套 期末达标检测题 ，以帮助同学们进行综合性的阅读训练，检验、巩固、提升所学知识。
本套书以部编版9年级初中语文教材内容为依托，以《初中语文新课程标准》要求为指导，以权威解读为依据，以中考常见题型为参照，精心设计，全力打造，是部编版初中语文新教材文言诗文阅读和训练的很好抓手。
本书将近五年上海英语中考试题依年份次序编排，逐年逐题分析。每一年份中每一题依出题背景、解题思路、考题拓展编排。其中出题背景主要是揭示出题者出这一试题的目的，欲考核考生哪些英语知识点，及在分析问题、解决问题方面的哪些能力。解题思路给出了如何分析考题、解决问题的方法。考题拓展提供与该考题相关的同类变形题或拓展提高题，供师生参考和练习，以期提高学生解题的应变能力。 本书针对五年来的上海英语中考试题的每一考题，分析了出题背景，展示了解题思路，提供了考题拓展练习，并对五年考题作了横向比较和纵向归纳，从中透视出中考考题的奥秘，揭示出英语知识块中英语考点的冷热变化状况，探寻出中考命题的变化轨迹，预测今后中考试题可能的发展方向和考查重点。这样有助于减少教师和学生在复习迎考中的盲目性，加强复
