（全2册）字解初中文言文270字 初中生必背古诗文 通用古诗词和文言文全解阅读训练
本书为基础教育教学初中数学跨学科主题学习实践类参考书籍。《义务教育课程方案（2022年版）》中，首次明确提出 各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习 ， 加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习 。鉴于综合与实践教学开展难度大，多数教师缺少经验，本书根据初中学段的特点和初中生的认知特征，从综合与实践的开展现状、综合与实践的实施困难、做课程改革的先行者等为引言，介绍跨学科主题学习是什么、为什么开展跨学科主题学习、跨学科主题学习的设计与实施，以及丰富的15个本土案例等为内容进行设计，同时，附15个案例的学生创新性成果，为初中数学老师开展跨学科主题教学提供可借鉴的思路和方法。 《初中数学跨学科主题学习 15 例》分为两部分：第一
本书首先明晰了目前初中英语写作教学的现状，继而确定了本书的研究目的与意义。依据2021年初中英语新课标中关于写作部分的解读以及英语写作教学法的阐释，具体介绍了基于英语学科素养的写作课堂教学设计、基于写作体裁的课堂教学设计、基于教材的写作课堂教学设计、基于写作类型的课堂教学设计。针对教学评一体化的教学理念和策略，对初中英语写作教学的评价进行了详细阐述，如终结性评价、过程性评价、表现性评价和多元化评价。因本书注重教学理论与实践并存，在理论学习的基础上，提供了初中六年级至九年级的写作教案设计。
《法治政府要论——组织法治》本书共分为导论以及九章，分别论述了政府组织的概念和起源、政府组织的原理？历史？现状、要素？渊源？体系、原则？制度？正当性、职权？分权？权力秩序、机关？主体？组织结构、职员？行为？政府责任、税费？预算？公共财政、公物？采购？国有资产以及改革？取向？组织法典等相关内容。本书是法治政府建设要论丛书之一。本书论述的是法治政府建设中的组织法治问题。通过对组织法治的相关问题进行阐述和规范，从而对实现我国行政组织的法治化和体系化提出诸多颇具参考性的建议；从统一行政组织法典的角度出发，进一步促进和保障我国法治政府和法治 的建设。
