在争分夺秒的学生时代,如果你能从正常的计划外挤出30分钟。结果将是惊人的。利用零散的时间来学习,聚沙成塔,集腋成裘,是我们精心设计这套随身读丛书的初衷。 本书以《新课程标准》与《考试大纲》为编写依据,注重实用、速查、速记,将基础知识的积累和重难点的突破相结合,帮助你全面系统地梳理、巩固所学知识,提高理解识记能力和学习效率。
《微米易学典:初中数理化生公式定律及考点解读()》特点: ·使用方便:小开本,大智慧,易携带,轻松记!平时可放在口袋里,排队、等车时随时可以拿出来学习,高效利用时间,让学习变得更简单,更轻松。 ·内容全面:完全依照新课程标准要求编写,知识点更伞面,内容更完整,知识构架更合理,融众家之所长,汇名师之智慧。 ·特色鲜明:知识讲解更通俗易懂,更贴近学生实际,书内多运用结构图示、表格对比、曲线模型、口诀妙语等形式灵活讲解,缓解学生阅读疲劳,增强记忆。 “一书在手,学考无忧”,赶快进入“微米时代”吧!
例题精讲 ——荟萃典型例题 ——点拨解题思路 ——全面总结方法 单元衔接训练 ——梯度训练详细解答 ——准确诊断学习效果 ——助你成功走进高中 单元知识导学 ——概括知识要点 ——指点学习方法 ——照亮学习之路 高中知识讲解 ——面向高中新课程 ——解剖衔接难点 ——扫除衔接障碍 初中知识回顾 ——总结高中体系 ——理清知识肪络体系 ——夯实基础做好准备
学习数学离不开解题,考好数学往往意味着善于解题,而分析典型例题的解题过程是学会解题的 有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路,其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变,借题发挥,探索规律和方法,达到“做一题,通一类,会一片”。纳艳、惠红民主编的《初中数学(2)/一题一课》通过作者精选的每一道例题的分析讲解,帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能,然后通过变式练习内化落实,既满足低年级同步自主学习,又满足毕业班专题自主复习。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”做题需要产生效果、追求效益。种种经验表明:题不是刷的越多越好,如果缺乏解题反思,不但浪费时间,甚至误导学习。因此,由滕滨州主编的《初中数学(3)/一题一课》一书在写作体例与排版上都突出了反思的意义与重要性,反思的过程既是对数学知识和解题方法的理解与强化的过程,也是学生内化解题能力的过程。