《中学生英语 阅读与词汇进阶1》是从圣智学习集团引进的原版Readomg Vocabulary Development Facts Figures的全新升级版，在保持百科主题式阅读的情况下，更新近一半的阅读材料，采用严谨的教学法，分8个主题单元，每单元包含3课，切实提高学生的阅读理解能力，扩大学生词汇量。手机扫码听音频，提高听说读写的能力。 该册为系列3册中的第1本，难度，可供程度较好的小学高年级学段及初中学生使用。

《中学生英语 阅读与词汇进阶》是从圣智学习引进的原版初高中英语教材，由易到难分为3个级别。它围绕着主题阅读，采用的阅读材料和严谨的教学法，新增词语搭配练习和更新的词典使用功能练习，扩大学生词汇量，手机扫码听原版朗读。该系列共3册，供不同层次的学生选用。每级别除了主课文和练习外，还包括练习答案、单元测试题及答案和音频等。 该册为第2本，难度适中，可供初高中学生使用。

《语音发声科学训练》自2009年出版以来，经历了2014年比较大的修订，又一个五年过去了。现在去繁取精，保留经典，新增热点，进行第三版修订。 在李钢教授的指导之下，《语音发声科学训练（第三版）》厘清了一些学界、业界容易混淆的概念，包括示意图，得到 拨乱反正 的梳理（李钢教授语），这让《语音发声科学训练（第三版）》在理论架构上站得住脚。李钢教授为《语音发声科学训练（第三版）》普通话声韵配合表做的示范朗读，是汉语普通话的国家标准示范音，永远是我们播音专业教师、学生和读者的标杆。 第三版仍然保留系统的字词、古诗、绕口、贯口、故事、散文、纪录片解说、新闻、即兴评述话题等类别的练习材料，进一步增加了曲艺和北方鼓曲的训练内容。同时，第三版删去了朗诵稿和演讲稿，是考虑到让《语音发声科学训

本书为 中小学英语说课与试教系列丛书 中的一册，是基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念编写的初中英语说课、试教案例集，按照初中英语课文体裁分类，总结不同类型课文的说课方法与技巧，提供详细教学设计、课件、说课稿、说课视频、试教视频，全方位直观展示说课与试教从构思到实践的过程，为英语专业学生学习说课与试教，为初中英语教师资格证考生、初中英语教师岗位求职者的面试提供案例和方法论的指导，为参加初中英语教学技能比赛的一线教师提供说课与试教的案例参考与借鉴。

本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市*委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状，研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准，有效实施课堂教学，促进学生全面发展，提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分：*部分，对该学科的教学指导意见。从学科本质出发，总体提出教学的基本原则和要求，指导教师教学行为的改进。第二部分，学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究，从促进学生学科能力发展的角度出发，研制学科能力标准，并围绕标准提出具体教学

《中学生英语 阅读与词汇进阶3》是原版Readomg Vocabulary Development Cause Effect的全新升级版本，仍然采用优质、经典、高效、实用的百科主题式阅读形式，采用的阅读材料和严谨的教学法，新增词语搭配练习和更新的词典使用功能练习，扩大学生词汇量，可用手机扫码听原版朗读。该系列共3册，供不同层次的学生选用。每个级别除了主课文和练习外，还包括练习答案、单元测试题及答案和音频等。 该册为第3本，难度适中，可供初高中学生使用。

本书根据现行英语课程标准编写，将初中英语中涉及的高频易错、易混的语法、词汇等知识进行可视化开发，通过110集视频微课，辅以学生喜闻乐见的情景故事，帮助学生理解和掌握词与词之间、句与句之间的异同和规律，帮助学生搭建语法知识体系，提升英语语言应用能力。学生可以通过扫描书中的二维码观看微课，体验移动学习新方式，有效利用碎片时间自学，达到查漏补缺的目的。本书可以作为初中各年级学生的英语辅助学习用书，也可以作为中学英语教师开展英语教学的参考用书。

它致力于培养孩子的英语兴趣，提高学生的英语能力！全书图文并茂、64页大16开全彩精美印刷，时尚、大气。内容直击课堂和课外，丰富有趣，包括全球初中生的生存状态、学习情况、娱乐事件、交往经历等。书中的内容集知识性、趣味性和互动性为一位。栏目设置以故事、漫画等趣味内容为主，既囊括了初中阶段的知识要点，又追求生动、有趣的表现形式。部分版块更是由全国双语教材中心的专家和英美外籍教师亲自担纲并精心打造。

本书首先明晰了目前初中英语写作教学的现状，继而确定了本书的研究目的与意义。依据2021年初中英语新课标中关于写作部分的解读以及英语写作教学法的阐释，具体介绍了基于英语学科素养的写作课堂教学设计、基于写作体裁的课堂教学设计、基于教材的写作课堂教学设计、基于写作类型的课堂教学设计。针对教学评一体化的教学理念和策略，对初中英语写作教学的评价进行了详细阐述，如终结性评价、过程性评价、表现性评价和多元化评价。因本书注重教学理论与实践并存，在理论学习的基础上，提供了初中六年级至九年级的写作教案设计。

它致力于培养孩子的英语兴趣，提高学生的英语能力！全书图文并茂、64页大16开全彩精美印刷，时尚、大气。内容直击课堂和课外，丰富有趣，包括全球初中生的生存状态、学习情况、娱乐事件、交往经历等。书中的内容集知识性、趣味性和互动性为一位。栏目设置以故事、漫画等趣味内容为主，既囊括了初中阶段的知识要点，又追求生动、有趣的表现形式。部分版块更是由全国双语教材中心的专家和英美外籍教师亲自担纲并精心打造。

它致力于培养孩子的英语兴趣，提高学生的英语能力！全书图文并茂、64页大16开全彩精美印刷，时尚、大气。内容直击课堂和课外，丰富有趣，包括全球初中生的生存状态、学习情况、娱乐事件、交往经历等。书中的内容集知识性、趣味性和互动性为一位。栏目设置以故事、漫画等趣味内容为主，既囊括了初中阶段的知识要点，又追求生动、有趣的表现形式。部分版块更是由全国双语教材中心的专家和英美外籍教师亲自担纲并精心打造

它致力于培养孩子的英语兴趣，提高学生的英语能力！全书图文并茂、64页大16开全彩精美印刷，时尚、大气。内容直击课堂和课外，丰富有趣，包括全球初中生的生存状态、学习情况、娱乐事件、交往经历等。书中的内容集知识性、趣味性和互动性为一位。栏目设置以故事、漫画等趣味内容为主，既囊括了初中阶段的知识要点，又追求生动、有趣的表现形式。部分版块更是由全国双语教材中心的专家和英美外籍教师亲自担纲并精心打造。