作者以几十年一线教学初中物理的经验与思考，从名著、诗歌、武侠小说、哲学等角度审视初中物理，为初中同学贡献一顿 大餐 ，通过本书，以科普化的语言讲述了到底什么是初中物理，概念、公式的来龙去脉，知其然更知其所以然，帮学生理清初中物理的知识框架，再现物理图景和物理过程，告知学生如何看待初中物理，以及如何更有效地学习和掌握初中物理。书中不但传授知识方法，也非常巧妙的把初中物理知识与生活实际结合，告诉学生如何看待周围事物，如何看待这个世界。整本书行文流畅，语言生动，文采斐然，读起来幽默生动，让学生在轻松愉快氛围中领略了初中物理的魅力，并掌握学习初中物理的 秘籍 。读完能够登高望远，俯瞰整个初中物理，产生居高临下之感。 本书能让初中同学有所获： 1.体味初中物理的有趣，爱上物理 文字生动幽默，联系

《漫画学物理》将初中物理教材中的重点知识以漫画的形式呈现，将抽象的物理概念变得通俗 易懂，培养孩子对物理的兴趣。每一节课都从孩子熟悉的场景出发，以故事的形式呈现，具有较 强的代入感，让孩子无须在教师、家长的辅导下，自主完成学习，培养孩子的自学能力。本书每 一课后都配有经典例题，让学生随学随练，巩固所学知识。 本书适用于希望提前了解初中物理学科的小学高年级及初中一年级的学生，也适合初中二、三年级学 生的同步使用。

本书是以人民教育出版社出版的*初中物理教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共22章，绘制了109张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好物理，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。

本书是一本适合全学段中学生进行严肃阅读的物理学科普读物。人类很早就注意到生活中的电现象和磁现象，并留下了许多文字记载。电磁学继牛顿力学之后历经几个世纪的准备，终于在20世纪前叶成为经典物理学大厦的又一支柱。本书我们将探究电和磁的奥秘，让我们一起进入电和磁的神秘世界吧！ 本书针对中学低年级、中年级、高年级三个学段学生的阅读特点与需求，立足于中学 物理知识，内化科学思维方法，重点培养和提升学生的物理学科素养，提升学生解决问题的能力，开阔学生的物理视野，促进学生科学思维水平的实质发展。 本书可以作为中学生学习物理的重要课外读物，具有极高的科普及学习辅助价值。

《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.道德与法治》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东编

按照课程标准和考试说明，系统、全面地梳理教材知识点，将初中阶段需重点掌握的知识点一网打尽。 深度分析中考真题的命题背景，探究题源，在考题的基础上升华出课本没有但考试经常涉及的拓展知识，全角度地进行知识的延伸演变。 利用康奈尔笔记模式，主栏记录知识点．侧栏利用各色笔迹标注知识重难点，底栏总结当页所学知识要点。分区明确，配色干净，学习简明化。 学霸之路无法复制，学霸方法可以借鉴，学霸习惯可以培养。本书整理学霸及名校老师的课堂笔记、备课笔记，拒 枯燥的理论和华而不实的技巧。

本书是一本适合中国孩子阅读的物理启蒙书，紧密联系中小学课程标准，将晦涩难懂的专业知识通过趣味故事和通俗易懂的语言讲给孩子们听，用科学的思维和生动的语言引导孩子从身边的日常生活里发现物理的身影，揭秘常见现象背后的物理原理，引导孩子学会用物理思维认识和思考世界。同时，本书借用“深度学习”和陶行知“生活教育”理论为支撑，贯彻“给思想，给方法，比给知识 重要”的理念，采用疏通“阅读思考、交流讨论、动手操作与制作”三种认知渠道，以及融“物理知识、物理学史、学科渗透，跨学科实践”为一体的两条途径，生动活泼地呈现“科学思想、科学精神和科学方法”的意义和作用。本书涵盖初中阶段重点物理知识，帮助孩子建立全面、系统的物理知识体系，适合教师、家长和学生参考阅读。

本书《8大思想方法搞定初升高物理进阶》是“重点高中初高衔接手册”系列中的一本，着重剖析了初中物理与高中物理在学习内容、深度及思维方式上的关键差异。初中物理侧重于现象观察、基本概念的理解和简单定量计算，而高中物理则 加强调理论体系的构建、深层次规律的探寻以及复杂问题的解决。书中一方面系统梳理和巩固初中阶段的核心物理知识，另一方面前瞻式地引入和解析高中物理的部分核心概念和方法，通过丰富的例题和实践应用，引导学生从定性描述向定量分析转变，从单一情境向多元情境跃迁，从而有效提升他们的抽象思维、逻辑推理以及创新思考能力。本书适合即将步入高中学段学习的学生，旨在帮助他们平稳过渡到高中物理的学习生活，亦适合物理教师，以及初高中物理教学研究人员。

本书是一本适合中国孩子阅读的物理启蒙书，紧密联系中小学课程标准，将晦涩难懂的专业知识通过趣味故事和通俗易懂的语言讲给孩子们听，用科学的思维和生动的语言引导孩子从身边的日常生活里发现物理的身影，揭秘常见现象背后的物理原理，引导孩子学会用物理思维认识和思考世界。同时，本书借用“深度学习”和陶行知“生活教育”理论为支撑，贯彻“给思想，给方法，比给知识 重要”的理念，采用疏通“阅读思考、交流讨论、动手操作与制作”三种认知渠道，以及融“物理知识、物理学史、学科渗透，跨学科实践”为一体的两条途径，生动活泼地呈现“科学思想、科学精神和科学方法”的意义和作用。本书涵盖初中阶段重点物理知识，帮助孩子建立全面、系统的物理知识体系，适合教师、家长和学生参考阅读。