《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.道德与法治》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东编
如果初中生和孙悟空、猪八戒以及焦耳等物理学家聚在一起，探究物理问题，将会是怎样的情形？这就是这本书要做的事。把他们放在各种熟悉的物理情景中，一同对话、思考、实验，谈笑间领悟科学知识，形成科学思维。 15 章、 72 节，从力学到热学，从光学到电磁学，初中物理内容尽在掌握。
《走进新课程丛书：全日制义务教育物理课程标准解读（实验稿）》强调，义务教育阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。义务教育的梨程要面向每个学生，其标准是绝大多数学生能够达到的。课程内容和要求应该是基础性的、不难任竟敢被扩大、拔高。
引导学生在实验过程中学会多角度的思考和分析问题 培养学生在实验活动中发现问题和解决问题的能力
