本书是市北初级中学资优生培养教材系列中的一本，定位在初中基础知识已掌握，有计划考市重点高中的学生学习提升用书。化学以上海现行初中教材的目录为参考依据，在二级目录中适当加入人教初中化学教材和自招及竞赛中经常出现的相关知识点。每小节内容由知识总结、考题分析或方法指导，典型例题和课后习题组成。练习册的目录与教材目录一致，只提供每节的习题，一半题目辅以答案详解。以本书主要服务于自招学生，同时也会兼顾中考。
《多功能题典》自白 我不是一块厚厚的 “ 书砖 ” ， 而是一座丰富的资源库； 我不是 “ 题海 ” ， 题题典型，绝不雷同； 我不只是教会你解题， 更让你掌握思考技巧； 我不只是好用， 更有超级网络检索功能。 我不正是你一直期望的那个伴吗？！
为了让更多的同学在平时考试中获得理科满分，应广大学生、家长及公立学校老师要求，由学而思一线*教师历时一年时间倾情打造这本能够真正提高学生成绩及解题能力的《初中化学推断 计算秘籍》。 我们反对机械记忆、题海战术；我们提倡钻透一道题，学会一类题！本书汇集众多中考专家及一线教师的多年研究成果和课堂实践经验，具有针对性和代表性，科学系统，思维与技巧同练，*终帮助无数学生攻克推断和计算难关。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 希望同学们通过自身的努力，不断奋进，愿《初中化学推断 计算秘籍》助你掌握解题的方法、技巧，学会自主学习，顺利通过中考大关。 本书部分试题选自历年全国中考试题、各省竞赛试题、模拟试题及名校试题，在本书编写过程中征求了全国各地部分教师和教研人员的意见，在此表
本书分为两大部分。部分 专题研究 主要服务于同学们能充分展现自己在初中阶段化学方面的兴趣特长、进入高中之后能获得更好的持续发展以及在高中自主招生（或与化学相关的赛事）中发挥出自己的水平。第二部分 聚焦中考 主要是为大家在不久的将来的中考试场中能收获更为丰硕的学习成果服务的。两大部分均以聚焦某1-2个主题的专题形式呈现。
题根不要求学生解数量繁多的题目。而是按照由简到繁的认知过程，把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，把未知转化为已知。一句话，题根的思想就是化难为易，这就是题根思想带给学习者的效益。这套“题根丛书”是研究性学习的一种案例教材，它不刻意强调知识的覆盖性，它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。 每一题根含如下部分：（1）题根案例。选择一个对应基础知识、综合性好、具有典型意义的化学试题，进行知识解析、考点分析、易错点剖析。（2）追根溯源。系统总结、归纳本题根所需要的各项基本知识，帮助读者形成清晰的知识体系。（3）考场精彩。从历届中考题（或备考题）中选择一些能够体现本题根应用价值的试题，并给出符合题根思想的解析。（5）题根精练。通过精心挑选出的对应考题让学生进行巩固
《跟着名师学化学 中考总复习模拟卷》按上海新课程标准编写，共30套试卷，分为19套专项考点基础训练、9套专项题型提高训练、2套中考化学模拟训练。满足学生不同阶段的学习需求。本试卷构思新颖，选题精心且有代表性，力求使学生领悟每道题蕴含的物理知识点与思想方法，提高学习效率。
化学是与时代发展切切相关的一门科学。中学化学学科是一门基础学科，要求学生掌握未来发展所需要的基础的化学知识和技能，使学生能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活诸方面的有关问题，并运用化学知识及科学方法分析和解决一些简单问题。 初中化学知识是学好化学的基础，《初中化学基础知识手册》对化学基础概念、元素及其化合物知识、化学实验等进行了系统的归纳、整理，强调了知识的内涵，相关知识的联系及在实践中的应用，使学生得到“活”的知识，并通过典型例题的解析，提高学生解决问题的能力。
本丛书体积小，容量大，便于携带，可随时随地翻阅、记忆，是一套非常适合初中生学习、备考的***工具书。 br/ 本书归纳、总结了初中阶段化学科目的常考考点，讲解深入浅出，知识结构清晰，栏目丰富科学。 br/
本丛书每门学科的编写由三部分组成： 部分，先将学科的一般思维方法一一列出，并作简要介绍和示例，使学生对思维方法有一般的了解、整体的了解，以便指导以后的学习，并在以后学习和总复习的过程中逐步加深理解。 第二部分，再以知识块中所用到的思维方法、解题思维方法、考试思维方法作具体的阐述，并配有相应的例题和习题，在每一块之前对知识块的特点作简要的说明。 第三部分，这是作为系统复习与考试用的，作为思维方法的灵活应用与综合应用，并配以例题和习题。 本丛书以学科思维方法的培养为主，不受教材版本内容的限制，知识块和知识点要根据思维方法培养的需要来选择。 本丛书的例题和习题分为三个层次：基本层次——一般的练习题；中等层次——有一定难度和简单的综合题；较高层次——研究性学习的习题、较复
《快乐化学》用作初中化学特色课程教材。该教材基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习，让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念，在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则，转变传统化学学习方式，通过动手实验学化学，使得化学学习成为学生喜欢的活动之一。《快乐化学》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙，特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标，克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端；同时，贯彻了将化学知识和化学实践相统一的启蒙教育原则，克服了传统启蒙教育只在符号领域下力气、脱离生活实际、轻视化学实验的弊端。《快乐化学》经过6年、两千多学生的使用，内容反复修改、完善，目前已结合*颁布的义务教育化学课标及诸多专家的建议修改定稿。
本书 帮助初中生学会提要，每个表的标题就是一个重要的知识内容。提要是从纷乱中理出头绪，从众多中抓住要点，这在信息爆炸的时代尤其显得重要。抓重点、抓关键是自学能力的一个重要构成方面，对将来做人做事成才都很重要。本书的表格均是初中课程中必须消化、记忆的或能力上必须具备的精要内容，一些表格直接引自课本，一些表格是内容的高度概括，且有创新。
本书主要包括以下几个部分：一、理论研究部分。主要是数字化实验的界定、类型和在中学化学教学中的应用研究。二、高中化学数字化实验典型案例研究。围绕高中化学课程标准涉及的知识点，开发数字化实验约60个，每个实验包括目的、原理、仪器和用品、实验步骤、交流讨论和实验分析等环节。三、高中化学基于数字化实验的课堂教学案例研究。主要是基于数字化实验课的教学设计和专家点评。
物质的化学属性是通过相关的化学变化(或反应)显现的，而物质本身也是通过形形色色的化学反应形成的。因此，学习或研究化学需要全面认识化学变化(或反应)。化学反应方程式是以专业术语表达的化学变化，在化学教学和学习中始终占有十分重要的地位。同一种物质，可以关联许许多多的化学反应；即使是同一种反应，也因反应条件(如温度、浓度、压强、催化剂等)的不同而产生不同的结果。 凡此种种，均可以用规范的化学反应方程式 表达。 这本《中学常用化学方程式手册》是作者多年心血的结晶，其内容取舍合理、选排精练、注解详细、创意丰富，是值得我们学习和拥有的案头资料。作者依据中学新课程标准的相关内容，在浩如烟海的中学化学资料中精选常见的化学方程式并附详细注解，同时将它们按照英文26个字母的顺序进行排序，以便简捷、快
刚跨入高中阶段时，同学们都信心十足，求知欲旺盛，有把高中课程学好的强烈愿望。而实践证明，经过一段时间的学习，他们普遍感觉到高中课程并不像初中课程那样简单易学 知识内容变多了，且更加枯燥、抽象。在高中的初期，他们常常感到茫然，不知从何下手，很多学生的成绩与初中时期相比出现了严重的滑坡。造成这种现象的原因有多种，其中*主要的原因是没有解决好初高中学科之间的知识和学习方法的衔接问题。 我们知道，由于国家实行义务教育和素质教育，现行初中教材内容的难度、深度和广度都大大降低了，那些在高中阶段经常会用到的初中知识，都集中到高一阶段补充学习，这就造成了初高中知识的断层。另外，初中教材中新知识大多通过实际例子引入，比较形象化，学生容易理解和掌握。相对而言，高中课程的特点是：教材体系严谨、规范
本书主要以《上海市初中毕业统一学业考试化学实验操作技能考试范围》的内容为依据，对考试范围内的实验进行全面梳理、分析解读，帮助学生更好地了解实验考试的知识目标、技能目标、实验操作和完成实验所需的时间。
余宇编著的《课本上学不到de化学(Ⅰ)》讲述了：三位化学家同时发现了氧气，为什我们却称拉瓦锡为氧气发现者? 诺贝尔奖是科学家们梦寐以求的奖，为什么很初却没人愿意出面颁奖? 为什么拿破仑会特制一顶铝王冠，显示自己的富有和尊贵? 为什么由神秘金属制成的假花，可在阳光照射下如真花一般绽放? 门捷列夫发现元素周期律后，为什要在元素周期表中预留下一些空位? 这些课本上学不到的化学知识，《课本上学不到de化学(Ⅰ)》将为你――揭秘!
本书是以人民教育出版社出版的近期新初中化学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共12个单元，绘制了99张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好化学，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
