本书是以人民教育出版社出版的初中化学教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共12个单元，绘制了99张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好化学，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书以 汽车中的化学 为切入点，引领读者进行深度学习和探究性学习，感受化学是材料科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础。书中涉及汽车中的材料、汽车的动力、尾气污染与控制及汽车未来的智能发展等内容，是人大附中指向化学核心素养培养的深度教学实践成果。翻开本书，读者仿佛置身于真实的情境中，遇到各种各样的汽车问题，在解决问题的过程中了解化学知识在汽车中的应用。 本书凝聚了人大附中化学教研组近十年课程改革的成果，是化学教研组全组老师集体智慧的结晶。在成书过程中，老师们查阅了大量资料，精心设计每一个问题和活动，书中课例都经过一轮轮试讲和讨论打磨而成。教育应该让每个孩子都能健康快乐地成长，着眼于他们未来的发展。希望本书在为教师分享教学经验的同时，也为学生读者打开一扇广阔的学习窗口。
化学是与时代发展切切相关的一门科学。中学化学学科是一门基础学科，要求学生掌握未来发展所需要的基础的化学知识和技能，使学生能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活诸方面的有关问题，并运用化学知识及科学方法分析和解决一些简单问题。 初中化学知识是学好化学的基础，《初中化学基础知识手册》对化学基础概念、元素及其化合物知识、化学实验等进行了系统的归纳、整理，强调了知识的内涵，相关知识的联系及在实践中的应用，使学生得到“活”的知识，并通过典型例题的解析，提高学生解决问题的能力。
本丛书每门学科的编写由三部分组成： 部分，先将学科的一般思维方法一一列出，并作简要介绍和示例，使学生对思维方法有一般的了解、整体的了解，以便指导以后的学习，并在以后学习和总复习的过程中逐步加深理解。 第二部分，再以知识块中所用到的思维方法、解题思维方法、考试思维方法作具体的阐述，并配有相应的例题和习题，在每一块之前对知识块的特点作简要的说明。 第三部分，这是作为系统复习与考试用的，作为思维方法的灵活应用与综合应用，并配以例题和习题。 本丛书以学科思维方法的培养为主，不受教材版本内容的限制，知识块和知识点要根据思维方法培养的需要来选择。 本丛书的例题和习题分为三个层次：基本层次——一般的练习题；中等层次——有一定难度和简单的综合题；较高层次——研究性学习的习题、较复
思维导图伴你学系列图书，是以要求为前提，组织初中和高中一线名师和专家历时两年多编写而成。它是以思维导图为工具，以放射性思维为基础，以帮助学生开发左右脑潜能为目的的一种简单、高效的学习方法。 本套图书分初中和高中两个系列，初中系列有语文、数学、英语、物理和化学5个学科；高中系列有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科，以“思维导图+伴学手册+学习光盘”三位一体的形式组成，打破了传统图书的单一模式，与以往教辅图书相比，无论是形式还是内容都有较大的突破。
余宇编著的《课本上学不到de化学(Ⅰ)》讲述了：三位化学家同时发现了氧气，为什我们却称拉瓦锡为氧气发现者? 诺贝尔奖是科学家们梦寐以求的奖，为什么很初却没人愿意出面颁奖? 为什么拿破仑会特制一顶铝王冠，显示自己的富有和尊贵? 为什么由神秘金属制成的假花，可在阳光照射下如真花一般绽放? 门捷列夫发现元素周期律后，为什要在元素周期表中预留下一些空位? 这些课本上学不到的化学知识，《课本上学不到de化学(Ⅰ)》将为你――揭秘!
