阅读理解是获取信息、处理信息的一个过程，而这种能力的培养需要针对性较强的阅读素材。随着国内外英语教学的不断创新，阅读理解的地位变得越来越重要。在历届高考中阅读理解是分值的题型，所以仅仅依靠课本上有限的阅读材料来提高阅读能力是远远不够的，我们还需要大量的课外阅读训练。为此，在全国著名英语测试学专家王长喜教授的带领和组织下，各地英语学科带头人以及各实验区、重点中学的特级教师根据学生的需求以及各地区考试的*要求编写了《高中英语同步话题阅读理解》系列丛书。本丛书具有很强的权威性、前瞻性和导向性，可以说是同学们难得的良师益友。 本书配合北师版教材专用，适合不同层次的同学使用。它具有如下特点： 一、同步话题贴近 本书包含必修1和必修2，共6个单元。所选文章均与各个单元的话题相符合，同
所选内容与教材的单元话题、语言知识和阅读技巧同步，按照学生的学习进度设计。语言材料由易到难，由浅入深，有效地巩固与拓展了学生所学的知识。 注重学生阅读技能的培养，帮助他们在阅读中运用各种技能和策略来了解更多有效信息，促使他们逐步培养高效的阅读能力。 体现高考命题思路，题型丰富多样，对阅读理解从不同层次、不同角度进行考查与测评，重视学生阅读思维能力的培养与训练。 编写时注重对英语文化的渗透，目的是为了提高学生的文化素养，培养他们的跨文化交际能力。
本套丛书有以下主要特点． 1．对教材的理解到位．与以往教材比较，“课标教材”的内容更加丰富，呈现方式更加灵活，学生在理解与把握中可能出现偏差．在教材编者的直接参与下，本丛书对教材的体系结构及内容之问的关系进行了梳理和分析，对教材编写意图、重点和难点等都进行了准确而到位的解析．因此，本丛书对纠正学生的教材理解偏差、正确把握教材有实质性帮助． 2．对难度的把握精准．本丛书注意处理好基础和提高的关系，在基础训练上，强调与教材同步，使学生在学习教科书的基础上进一步夯实基础，落实双基；在测评题目设计上，强调以“课标”的教学要求和学生认知规律为依据，精确地控制知识应用的难度和能力要求的高度． 3．与高考的衔接适切．编者对高考试题的改革方向进行了深入研究，设计了与高考难度相当的综合训练及
《小题训练:高中历史(必修1)》包括八个单元和两套综合检测卷。每一单元首先以表格的形式从“考点”“考点性质”和“出题概率”三个方面介绍了考点信息，再以“百里挑一”和“原创模拟”两部分进行练习。“百里挑一”精选了近几年的月考题、模拟题、高考题等，旨在帮助学生了解考点，夯实基础。“原创模拟”中汇编了名校名师精心改编或原创的题目。综合检测卷是对八个单元知识的综合检测。
配合普通高中课程标准实验教科书
本书是依据《普通高中英语课程标准》对高中学生各个阶段的词汇。量以及对阅读理解能力的要求，同时也是按照外研社编写的高中英语教材内容要求编写的。为了开阔学生视野，《新标准·高中英语阅读训练（必修1）（供高中1年级上学期使用）》涉及了许多不同题材的阅读文章，同时也提供了从多角度向学生展现同一题材、不同观察点的文章，其目的是为了从各个角度提高学生对英语文章的理解能力。 这种综合阅读形式有助于学生从各个层次和各个角度强化自己对语。言的感悟能力。所以《新标准·高中英语阅读训练（必修1）（供高中1年级上学期使用）》遵循同点多角度阅读、基础阅读与阅读测试相结合的原则，并配有阅读理解解题技巧讲解，让每位读者真正有所获、有所得。
