本书与统编版高中《语文》教材同步配套，主要包括以下内容： 1.介绍作家作品，讲解中心思想与写作技巧，帮助学生积累文学常识，培养学生分析综合与鉴赏评价的能力。 2.针对古诗文难懂、难译、难记的实际情况，全解全译每篇古诗文的字、词、句，帮助学生准确理解课文，培养学生理解与翻译古诗文的能力。 3.归纳要点、考点，归纳重点字、词的基本用法，分析特殊句式，培养学生古诗文阅读能力。 4.立足课堂、紧扣课文设置练习题；课外延伸，拓展演练，对接高考。 以上各方面内容相辅相成，从多种角度对教材中的每篇古诗文予以全解详解，让学生在学习上拥有一本全解，学好文言文。
词汇是英语学习的基础，是提升英语听、说、读、写、译等能力的坚实保障。为了帮助学生更好地掌握高中阶段要求掌握的英语词汇，我们基于学生的使用习惯与词汇学习场景，精心编写了《高中英语词汇默写听写本》。本书具有以下特点：一、以写助记 眼过千遍不如手写一遍。 本书采用 默写（英译汉 汉译英） 与 听写（听词写义 听义写词） 相结合的方式，启发学生思维，帮助学生有效自我评估词汇掌握的实际情况，从而及时查漏补缺，强化书写的同时提升英语听力水平。二、梯度进阶我们基于学生平时的学习场景，通过大数据分析，将课标词汇合理划分为核心词汇、认知词汇和基础词汇，并收录新增词汇，帮助学生短时间内快速掌握常考词汇，有的放矢地巩固所学词汇，实现梯度进阶。三、巧妙规划将高中阶段要求掌握的英语词汇进行合理编排，融入到每一
本书主要介绍学习大学数学直接所需的但有一部分大学新生并未掌握好的传统高中数学内容，以函数、三角、平面解析几何、复数为主，同时对各种证明方法、数列、多项式、方程与不等式等也作了一些介绍。在某些章节后还有阅读材料，介绍数学的应用，供有兴趣的读者阅读。作为以自学为主的书籍，除了给出习题的答案外，对部分比较难的习题提供了具体解答。本书可供大学新生作为自学教材，也可供已学完高中数学最基本内容的中学生参考。
写好汉字是每一个中国公民应具备的基本素质之一，义务教育阶段是学生写好汉字的基础阶段。《钱沛云写字等级考试规范字帖：毛笔书写（中小学）》按照中小学写字等级考试关于“普及书法教育，提高文化素养”的精神编写。书帖的内容结合小学课文，分为硬笔正楷的基本笔画、常用偏旁、字形结构和临写范例等部分，并对容易写错笔画、笔顺的字作了细致的解析。 硬笔书写一级考试的对象为小学生。《钱沛云写字等级考试规范字帖：毛笔书写（中小学）》是供小学生使用的规范字帖，同时也可供广大青少年与书法爱好者赏析和临写。
本书内容是作者着眼于数学理解，对数学进行自觉“追问”和反思所取得的成果，目的在于澄清数学中的模糊认识．揭示数学的来龙去脉，洞察数学知识的本质，帮助人们 好地认识数学和理解数学，以克服和解决数学教学中存在的“会而不懂”现象。 李祎编著的《中小学数学中的为什么》内容分别从微观和宏观两个层面展开。微观层面依内容和学段的不同，分为“小学数学篇”、“初中数学篇”和“高中数学篇”。宏观层面着眼于内在联系和学科整体，由“学科视野篇”和“思想方法篇”两部分构成。 《中小学数学中的为什么》可供中小学数学教师研修、培训之用，也可作为师范生拓展知识的选修教材，还可供广大数学教育研究人员阅读和参考。
《一图记牢高中英语3500单词()》的特点是融合了当今选的全脑学习方法：思维导图法和右脑图像记忆法，把死记硬背单词变成快乐高效记单词。具体方法是把高考推荐的3500个拼写类似的英语单词全部串在一张图上，让单词互相联系起来，形成长久记忆。本单词书结合快速记忆方法，对每个单词进行了编码和助记故事编写，进一步帮助读者快速记忆英语单词。
本书利用微课程“短小精悍”、传播形式多样、可操作性与实践性强的特点与优势，改变以往纯文字或图文信息的形式，运用录像微课程技术，将适合青少年儿童身心发展的趣味实验内容进行可视化开发，编写成了一本有文字、有图片、有二维码视频的实用性图书。书中包括5个分类，100个实验，既能够提高学生的动手能力，更能激发学生探索科学世界的兴趣。如果你对本书中某一个实验很感兴趣，只要扫一扫二维码，就可以参照视频自己动手进行实验。本书适合中小学教师和家长带领适龄青少年儿童阅读学习。
《高中英语语法词汇全解（全新修订版）》是在实施的背景下，主要针对高中英语学习与运用，组织一线优秀教师精心编写的。《高中英语语法词汇全解（全新修订版）》立足于英语基础知识，以语法梳理和词语辨析为线，将整个高中英语学习的主要知识点串联起来，形成一个完整的体系，既做到系统全面，又做到重点突出，帮助同学们轻松学好英语语法与词汇。《高中英语语法词汇全解（全新修订版）》的主要特点是：一、基础性：涵盖了英语基础知识的两大方面，即语法和词汇，注重基础知识和主干知识的梳理整合，强调对重点、难点、易错点的把握。二、针对性：瞄准高考英语语法项目，有重点地进行剖析解惑。三、工具性：语法讲解语言精炼扼要，词语辨析重点突出，将这两者组合编排是《高中英语语法词汇全解（全新修订版）》一大特色，可以方便
本书以人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材为依据，结合高考考点，重新整合教材重点内容，构建完整系统的知识框架。本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生构建对基本史实直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、开展有效的课后复习。
由曹凤莲、朱瑜编著的《高中生生涯辅导实践操作》凝聚了上海市风华中学十多年学生生涯辅导研究和实践的精华，凝聚了学校心理辅导专业团队的精神和智慧。 学校坚持“自主+选择”的学生生涯辅导核心价值，确定了学生生涯辅导整体课程结构；构建了学生生涯辅导专题课程体系，包括学生生涯辅导认知课程、学生生涯辅导探索课程、学生生涯辅导规划课程，深受学生喜爱，也切实让学生受益。自主研发了学生生涯辅导信息平台，由“生涯能力发展”、“生涯方向测量”、“生涯学习选择”三个子平台组成，分别对应学生的能力现状、职业兴趣、学业成绩，通过三个“子平台”的组合，把学生的能力自评、学业成就、职业兴趣与大学专业的选择进行了整合，具有激发学生自主意识与促进学生自我评价、自我调控、自我选择的功能。“课程+平台”为高中
根据* 2017版《普通高中语文课程标准》编写。其中文言文（32篇） （一）必修（10篇）（二）选择性必修（10篇） （三）选修（12篇） （四）诗词曲（40首）。有作者简介、注释和翻译。
《孙维刚高中数学(第二版)》是 的数学教育家孙维刚老师的著作，内容涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的高度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用动的观点思考问题（做到\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"风物长宜放眼量\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。_x000D_ 本书可作为教师和学
《孙维刚高中数学(第二版)》是 的数学教育家孙维刚老师的著作，内容涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的高度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用动的观点思考问题（做到\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"风物长宜放眼量\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。_x000D_ 本书可作为教师和学
《孙维刚高中数学(第二版)》是 的数学教育家孙维刚老师的著作，内容涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容，是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握，以及对方法和思想的指导，在详述概念后，引申概念外围的规律、方法，以及解题思考规律。书中提出，学好数学必须站在系统的高度看问题，力求一题多解、多解归一（结论一个）、多题归一（善于总结），善于用动的观点思考问题（做到\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"风物长宜放眼量\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"），这对开启学生的数学智慧，掌握科学的学习方法、思维规律，提高学习效率有很大的帮助。_x000D_ 本书可作为教师和学
