本书专为高一学生打造, 可与人民教育出版社2 0 1 9年新改版高中数学 A 版必修第二册教材配合使用, 为全面系统夯实高一 学生基础知识, 提升解题能力编写而成。每一道例题代表一种题型, 针对不同基础的学生, 设有 练其形 和 悟其神 两个层次。 全书共分5个章节:平面向量及其应用、 复数、 立体几何初步、 统计、 概率。每个章节题型丰富, 知识全 面。通过对例 题的深入讲 解, 真正做到举一反三、 触类旁通, 提炼解题方法, 拓展学生思维。 本书不仅是高一学生攻克数学题型的同步辅导书, 还可供一线教师备课教学作题参使用。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中生物新教材为依据编写的。高中生物全套教材（必修部分）共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共12章37节；选择性必修部分3册，共13章45节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中生物课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好生物，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中地理新教材为依据编写的。高中地理全套教材共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共11章31节 ；选择性必修部分3册，共13章39节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教 育部《普通高中地理课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好地理，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年12月第1版及以后出版的高中思想政治新教材为依据编写的。高中思想政治全套教材（必修部分）共有7册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分4册，共26课64框题；选择性必修部分3册，共32课69框题。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教 育部《普通高中思想政治课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好思想政治，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中历史新教材为依据编写的。高中历史全套教材共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分共2册，共19单元52课（不含活动课）；选择性必修部分共3册，共18单元48课（不含活动课）。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中历史课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好历史，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中数学新教材A版为依据编写的。高中数学全套教材（必修部分） 共有 5 册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共 10 章 43 节；选择性必修部分3册，共 8 章 30 节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教 育部《普通高中数学课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好数学，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中化学新教材为依据编写的。 高中化学全套教材共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共8章23节；选择性必修部分3册，共12章37节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教育 部《普通高中化学课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好化学，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中物理新教材为依据编写的。 高中物理全套教材共有6册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分3册，共13章60节；选择性必修部分3册，共14章65节。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教育 部《普通高中物理课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好物理，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书按照初中升高中自主招生数学考试内容分为18讲，其难度介于中考和竞赛之间. 每个章节包括知识点归纳、经典问题讲解、实战训练等内容. 知识点归纳 尽可能把自主招生中可能出现、而教材中不会出现的知识点进行归纳和总结； 经典问题讲解 是本书的重要模块和核心内容，主要用来帮助读者理解和消化自主招生中重要的知识点； 实战训练 则是对上述内容的进一步巩固和强化. 本书所有例题、习题均以各名牌高中自主招生真题为主. 《实战训练解答》分册包含每道习题的详细解答，比较难的习题由知名教师精彩讲解，读者可以通过扫描二维码观看讲解视频进行学习.
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中英语新教材为依据编写的。高中英语全套教材（必修和选修部分）共有7册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分3册，共15单元90节；选择性必修部分4册，共20章100节。按照每单元语音、词汇、语法、阅读、表达与知识结构图各1张或多张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据《普通高中英语课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好英语，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
本书是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中语文新教材为依据编写的。高中语文全套教材共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共16单元69篇文本；选择性必修部分3册，共12单元73篇文本。按照每单元1张或数张、每节1张或数张思维导图编写而成。 本书的每一张思维导图都是根据教 育部《普通高中语文课程标准》（2020年修订版），按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。 本书旨在帮助普通高中同学们更好地学好语文，特别是在高考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
北京四中名师 连中国语文课两本套装《语文课2》（2017年出版） 《语文课3》（2019年出版） 随着正式进入中学课堂，阅读与写作有了更丰富的内容，关键的不在于技巧，而是要摆脱每个人固有的格局，与那些伟大的作品真正交流，并表达自我丰富的内心。 本书以此为宗旨，从阅读与写作、思辨与认知、高考备考以及学生整体素养提升等多个角度，对下中学语文教学如何调整与提升，进行了深入而充分的探讨。作者认为，当今语文教学的一个关键问题是过分注重阅读技巧，而没有 真阅读 ，同时，心智的开启、情操的升华，才是真正提高学生语文能力和语文考试成绩的关键因素。 通过阅读与写作，经由语文课这一路径，让我们一起去寻找并建构每个人自我的生命意义，真正实现自身素质的进步与飞跃。在这个意义上认识与理解语文，才能接近语文课内在而真实的本
《三角形中的角格点问题》在三角形中给出角格点的定义，并且介绍了在19种三角形中寻到的45个角格点，这些角格点的证明本身具有档次齐全、方法多样、覆盖面广、技巧性强等特点。 《三角形中的角格点问题》适合初高中数学爱好者参考阅读。
本书收录了人教版高中英语新教材选择性必修第一册至选择性必修第四册全部课后词汇（单词1140个、短语148个），可作为与教材配套的同步词汇学习手册使用。本书利用语料库技术，统计分析了教材词汇在历年高考真题中出现的频次、不同义项考查的频次和词汇在真题语境中的使用情况，补充了大量教材没有收录的真题常考义项，并从真题中精选了4400余个具有代表性的短语、搭配和例句作为示例，可以帮助学生快速读懂真题，并利用真题精华提升写作技能。另外，本书每单元后均配有包含构词法讲解和词义辨析的 画龙点睛 ，共计20篇，可以帮助加深理解。
这是《物理 Physics for You》一书的封面，通过夸张幽默的漫画，向大家展示了一个 不劳而获 的科学神奇故事。在故事中，迷糊教授巧妙利用了重力、杠杆、碰撞、热胀冷缩、热传导、齿轮传动、抛体运动等物理知识，为自己设计了 衣来伸手、饭来张口 的全自动设施，通过这个充满魔力的设施，迷糊教授从起床、洗澡、梳头、穿衣到享受早餐等皆是 全自动 。全书由这幅幽默有趣的漫画开始，迷糊教授的搞笑漫画贯穿全书，书中将很多物理知识用漫画夸张地展示出来，这使得原本枯燥无味的物理学变得精彩无比、美妙绝伦！ 热的传导、对流和辐射，竟可以与课堂上常见的情景联系在一起，你是不是一下就明白了？ 虽然分子看不见又摸不着，但用这样的漫画来解释固体受热后会变成液体，是不是能让你心领神会？ 迷糊教授所做的这种迷糊事情，是不是你也偶尔会
本书以学习进阶作为工具，聚焦中学物理的 电与磁 主题，系统分析了电场、磁场等主题核心概念和电场强度、电势等关键概念的学习层级，层级跃迁的关键点，以及层级中蕴含的物理学科核心素养发展载体等内容。基于对 电与磁 主题学习内容的分析，结合《基于课前学习诊断的高中物理教学整合研究》一书提出的教学模式和传统的课堂教学模式，分别开发了基于不同教学模式的单元教学和课时教学的改进案例。本书尝试进行基于证据的教学改进，证据主要包括物理学内容分析、基于学习进阶的学习过程可视化描述、教师的实践智慧、对学生学习情况的调查与测评等。 本书可供物理教师、课程与教学论研究生参考。
