《中小学艺术教育的正确路径》是“2023全国中小学艺术教育学术研讨会”的论文集，内容包括党和政府关于在中小学进行艺术教育的政策解读、艺术教育对于培养社会主义的德智体美劳全面发展的接班人的意义、艺术教育
《中国学生发展核心素养》的提出，让教育改革进入“3.0时代”，所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多
本书是作者团队用了十多年时间，在广泛浏览、精心筛选民国时期主要的教育类杂志、教育管理学教材和专著及相关教育著作的基础上，以全文选编或节录形式汇集而成的一部学术著作。全书共选文100多篇，计132万余字
《宁夏大学年鉴.2022》由《宁夏大学年鉴》编纂委员会编
河北工业大学创办于1903年，是我国最早的培养工业人才的高等学校，创办了全国最早的高校校办工厂。学校历经120年，始终秉承“兴工报国”的办学传统和“勤慎公忠”的校训精神，坚持“工学并举”的办学特色，形
为展示思政实践课程建设成果，深化实践二次育人效果，总结课程建设经验，开拓思政理论课改革新局面，拟策划组织形成3本思政实践课程出版文集：一本调研报告集、一本感想日志集、一本三行情诗集。调研报告集参考论文
2022年12月清华大学图书馆迎来了110年华诞。自建馆以来，图书馆人在服务中开展研究，又通过研究促进服务水平的提高，在建设研究型世界一流大学图书馆的过程中不断探索和创新，发表了大量研究成果。本论文集
上海第二医科大学于1952年10月由原圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院合并而成，2005年与上海交通大学合并，成为上海交通大学医学院，本书依发展阶段分为上下两册，共5个章节，以学校
2022年12月清华大学图书馆迎来了110年华诞。自建馆以来，图书馆人在服务中开展研究，又通过研究促进服务水平的提高，在建设研究型世界一流大学图书馆的过程中不断探索和创新，发表了大量研究成果。本论文集
交通大学建校120周年暨迁校60周年是我国高等教育目前的一个里程碑。近两年来，新闻媒体高度关注西安交通大学的办学历史、西迁壮举与精神文化，以及学校扎根西部办学60载以来所取得的辉煌成就。新华社、光明日
《隋唐五代教育制度文献集成》按照教育的逻辑构建起一个能反映隋唐五代教育制度全貌的文献资料体系，包括教育政策法令、教育行政机构、官学（中央官学、地方官学、学规、教材）、私学（家庭教育、初等教育、专门教育
本书稿是对2015年东南大学综合发展情况的汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、靠前交流与港澳台工作、人才
本书为伊金霍洛旗“1＋1＋X＋N＋Z”名师工作室发展纪实，述说伊金霍洛旗名师工作室的发展历程，回顾各学科一级名师工作室艰苦卓绝的研修过程，介绍两次全国名师工作室联盟年会（2018伊金霍洛年会和2019
本书基于幼儿园戏剧教育实践，立足各界关心的幼儿园课程建设问题，提炼出融合性、生长性幼儿园戏剧课程理念，并以此指导实践。本书重点介绍了小班、中班、大班三个年龄段共9个戏剧主题活动方案，以丰富翔实的活动实
《澄衷蒙学堂字课图说》由[清]刘树屏编
本书着眼高等教育发展的世界进程与中国历程，立足中国大学治理的实践演进，以大学校长为研究对象，是一门整体明晰大学校长现象的历史脉络、深入分析大学校长现象的价值指向、系统剖析大学校长现象的内在规律、大力透
校史是高校落实立德树人根本任务的生动教科书。在这部《湖南外国语职业学院校史（1993—2023）》中，编纂委员会遵循湖南外国语职业学院（下文简称“湖外”）极具个性特征的发展轨迹，将其发展划分为蓬勃拔节
《中小学艺术教育的正确路径》是“2023全国中小学艺术教育学术研讨会”的论文集，内容包括党和政府关于在中小学进行艺术教育的政策解读、艺术教育对于培养社会主义的德智体美劳全面发展的接班人的意义、艺术教育
本书遵循美国学术界公认并推行的“写作五步法”和“六要素”进行教学和日常练习，覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、 报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作
本书是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集, 重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学, 其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性, 通过《日
本书为清华大学110周年校庆系列重大活动之一——2021大学校长全球论坛五场论坛嘉宾发言稿件实录。五场论坛会议主题涵盖世界高等教育领域的热点话题，大学的愿景与新使命；全球碳中和：大学责任与行动；重思在
本书遵循美国学术界公认并推行的“写作五步法”和“六要素”进行教学和日常练习，覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、 报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作
