《如何进行思辨性阅读》为思想者指南丛书系列中的一本，属于该系列当中的“教学篇”，专门为广大教师和学生设计。《如何进行思辨性阅读》的主要内容为通过思辨技巧的讲解和实例阅读的分析，帮助学生如何进行思辨性阅
《中庸》“明善、诚身、顺乎亲、信乎朋友、获乎上、民可得而治”，既是儒家所提出的“人皆可以为尧舜”、成圣成贤的实修次第，也涵盖了儒家开物成务、化民成俗的社会理想，将内圣外王融为一体，儒学由此落实到个人的
《全国外国语学校系列教材：英语（综合教程）练习册6（初三年级第二学期 修订本）》以全面提高学生英语素质为目标，突出交际功能，拓展语言文化，培养高尚情感态度，展示有效学习策略，有序提高听说读写译各项技能
本书从幼师教学、幼儿园课程、案例荟萃、幼儿文学赏析、教科研园地等多方面探讨幼儿教育领域的理论与实践操作。本书作者来自全国优秀幼儿园一线教师，对幼儿教育具有深刻的体会和丰富的经验。
《中庸》“明善、诚身、顺乎亲、信乎朋友、获乎上、民可得而治”，既是儒家所提出的“人皆可以为尧舜”、成圣成贤的实修次第，也涵盖了儒家开物成务、化民成俗的社会理想，将内圣外王融为一体，儒学由此落实到个人的
