市场上有很多关于培养批判性思维的图书,但教师们却时常面临不知如何提高学生批判性思维技能的困境。这本书向教师们介绍了精心设计的教学法,以及如何引导学生掌握、使用21种精选的思维技能,以提升其批判性思维。 《培养学生的批判性思维:写给教师的MiCOSA教学法》共四部分、十一个章节,介绍了MiCOSA教学法的背景、理念、内容,如收集、转换、交流信息等,并引导学生掌握技能迁移。此外,对思维技能掌握的程度如何评估、如何进行课程设计也有充分的说明。了解了这些,教师们对如何引导和提升学生思维品质才能做到 心中有方略,手中有方法 。
"上海教育-教育"微信平台和"上海特级教师"微信平台联合推出"特级教师公开课"栏目,邀请沪上各学科的特级教师提供权威、实用、详细的学习方法。特级教师循循善诱,对各科目的学习指出了具体的路径和方法。他们的学养与胸襟,也值得学生与青年教师揣摩与学习。
本书以黄浦区卢湾一中心小学校长、时代楷模吴蓉瑾的成长、教育理念与心得为主要内容,以师生文字对话的形式呈现吴校长的情感教育实践。吴校长开创的师生 晴雨表 ,为学生表达心声提供了倾诉的平台,本书中选取的师生对话展现了学生对家庭、学校、社会的观察与思考,教师适时加以引导,无形中丰富了学生的情感世界。此外,本书也展现了吴校长将情感教育与信息化相结合的实践,努力办好人民满意的教育,是值得广大教师研读学习的从教参考书籍。