《中小学生必背古诗文208篇》根据《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》,依据中小学现行新编语文教材,收录中小学阶段需要背诵的全部208篇古诗文。特邀复旦名师陈引驰教授率团队为重难点字词进行注音、注释,并对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析,扫除了学生学习古诗文的障碍,帮助小学、初中、高中学生在语文学习上更好地掌握古诗文,在生活和写作中更好地应用古诗文。
重视孩子是一个社会、一个国家文明进步的标志。要提升国民素质,为国家强大奠定人才基础,谋求创新和发展,就必须做好教育工作。好的教育,最重要、最应该引起重视的就是教育工作者要 看见 孩子。本书别出心裁,呈现了著名教育家朱永新与陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基等中外教育大家的超时代隔空对话,展现了教育理念的时代思索和碰撞,演绎了关于教育真谛的精彩话题,能够给广大教育工作者以深刻的思考和启示。
素读经典课程创始人陈琴领读中国爱国主义诗篇的开山之作、中国文学浪漫主义的源头《离骚》。分节、导读、注释、译文,秉持陈琴素读经典原则,配合成熟的教学体系,除了学生,还有家长、成人,都能通过阅读这本书,打通《离骚》学习障碍。 古诗词吟诵专家陈琴亲自录制吟诵音频。从诵读开始,让你爱上古诗词。
本书共涵盖三十部经典,集萃语句在五百多句,分别为: 儒家经典《大学》《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《孝经》《近思录》《传习录》; 佛家经典《心经》《金刚经》《坛经》;道家经典《道德经》《庄子》; 兵家《孙子兵法》;中医经典《黄帝内经》《难经》《大医精诚》; 史学经典《春秋》《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》; 家训经典《了凡四训》; 语句筛选所遵循的原则有如下四点: 1、 能够化的概括所属经典的核心思想; 2、 背后义理有跨越时代的普适性,流传广; 3、 更加贴近日常工作和生活,应用意义大于学术意义; 4、 可以在读者解决现实问题时给予启迪和唤醒,用得上。 集萃三十部中华经典中精华语句,便于读者诵读、用少的句子,帮助读者了解中华文化核心思想。
在新课标、新教材、新高考的 三新 语境之下,如何站在新的历史起点上,有效地开展具有生命力的文言文教学,值得探讨。本书分六章对此加以论述。第一章 为何而教 , 从历史追溯和当代价值的角度来讨论 为什么教 文言文的问题;第二章 依标而教 ,提出文言文教学要遵照新课标精神的指导,要依照统编教材的设计来落实;第三章和第四章 依言而教 ,提出文言文教学要抓住 言 的特点来设计任务;第五章 依文而教 ,提出文言文教学要紧扣 文 的特色来安排任务;第六章 依学而教 ,提出文言文教学要关注学生的学情,在充分调研和分析学情的基础上调整教学设计与安排。本书结构清晰,论述精当,是一本值得参考的文言文教学指导书。
省市 委换届期间,临锦市遭受*上*强暴雨袭击,引发洪涝灾害。恰逢上级领导视察,抗洪 汛、疏浚清淤、守护大坝,不断考验着地方各级干 的判断、决策与执政 。 换届 视察 洪灾 三者叠加,为小说营造出巨大的冲击力: 幅幅震撼人 的画面, 个个休戚与共的场景, 场场错综复杂的较量,刻画出 秀干 在生死淬炼中的迅速成长,反映了民众对良知和人性的真诚呼唤。 小说直面现实,彰显正义公 ,描写了有作为、敢担当的主人公杨鹏等干 众与官僚主义、形式主义、浮夸作风和无担当、不作为等不正风气的 锐斗争,揭示了新形势下的干 关系,表现出 的殷切期待。 小说笔锋犀利、直击灵魂、悬念迭起、气贯长虹,是茅盾文学奖获奖作家张 为读者倾情奉献的 新长篇力作。 1、拳拳爱意,怜悯之 , 是知识的馈赠,二是生活的积累,三是人性的感悟, 是切身的体验
《变形记》为“卡夫卡作品选“系列之一,收入卡夫卡的中短篇小说,包括其生前已发表作品和未发表的作品。 书中具体收录了《乡村大道上的孩子们》《单身汉的不幸》《盼望成为印第安人》等。