小说描写了东汉灵帝到晋武帝近一百年间发生的事件,着重写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程,真实展示了东汉动荡的社会生活,生动再现了三国时代的政治军事斗争,反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦,以及他们反对战争、分裂,要求和平、统一的愿望。 全书将蜀汉置于主导地位,以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,以刘备和曹操的矛盾斗争为情节发展的主线,体现了拥刘反曹的思想倾向。全书塑造了一批叱咤风云的英雄人物,其中曹操、诸葛亮、关羽的形象尤为出色。曹操为奸绝,诸葛亮为智绝,关羽为义绝,合称“三绝”。曹操是个能臣兼奸雄的双重形象;诸葛亮是贤相的典型,也是军事、政治智慧的化身;关羽是忠义的象征。“三绝”之外,张飞的勇猛鲁莽、心直口快,赵云的浑身是胆、冷静忠诚,刘备的仁慈忠厚,孙权的优柔寡断,鲁肃的外
《孟子》是记载孟子及其弟子言行的一部书,书中详实记载了孟子的思想、言论和事迹,此书是儒家重要的经典著作。这次出版,考虑到篇幅,韩美华编著的《孟子/中小学传统文化 经典丛书》精选了《孟子》书中的一部分片段进行解读,主要分为了三个主题,即“仁爱为本的信仰”“理想人格的追求”“观物阅世的见解”。主体部分包括正文、注释、译文、解读,书中配以手绘插图。正文后有附录,旨在为学生提供考点解析和备考方案。可以说,这是一本真正做给中小学生的书。
·以新《英语课程标准》(以下简称《》)为指导,针对《》3—9级的要求编写,适合各阶段中学生阅读; ·整套丛书分为四级,总册数为80册,每级各20册,充分满足《》对各级中学生阅读量的要求; ·选材突出时代感,尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异,内容丰富,图文并茂,有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识; ·根据《》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南,注重对学生学习策略的指导; ·单元后的练习设计开放、灵活,能启发学生思考,培养创造力,提高语言运用能力,全面达到《》的各项培养目标: ·本丛书被国家*列入《2005年中小学图书馆(室)》。
人生无坦途,跋涉多风雨,畏惧时,智慧是一柄利剑,助你披荆斩棘,笑傲人生;迷茫时,智慧是一盏明灯,为你点亮心灵,坚定方向;疲乏时,智慧是一弯山泉,让你洗去尘埃,净化灵魂。——静静翻开此书,听见智慧若清澈水滴悄然渗透的声音;闻到温情如金色田野自然弥漫的芬芳,于是把智慧装满行囊,让温情如花香环绕身旁,心,便像荷花一样轻轻绽放。隽永、深刻、诗意、优美……闪光的美文果子样捧在手中,一切尽在《智慧满行囊》,让你在故事里阅尽人生哲理,于美文中学习作文技巧。 本书为《智慧满行囊》小学版第1辑。
随着新《英语课程标准》的颁布,中学英语教学改革推进到了一个新的阶段,对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充,而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定,在培养目标上提出了一系列新的要求。为此,上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读:百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中,帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导,主要有以下特点:1、在总体设计上,根据《》分级编写,针对性强;各级册数递进式增加,充分满足各阶段中学生的阅读需求;2、在选材上,突出个性化特征,根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣,选择具有时代感、内容丰富的题材,帮
新《英语课程标准》(简称《》)对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面提出了更高的要求,课外阅读成为英语学习的重要组成部分。外教社与朗文合作编写了“外教社—朗文中学英语分级阅读 百科丛书”,旨在将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中,帮助学生达到《》所提出的各项要求。 以《》为指导,针对《》3-9级的要求编写,适合各阶段中学生阅读; 整套丛书分为四级,总册数为80册,每级各20册,充分满足《》对各级中学生阅读量的要求; 选材突出时代感,尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异,内容丰富,图文并茂,有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识; 根据《》各级要求为每册书撰写阅读技巧指南,注重对学生学习策略的指导; 单元后的练习设计开放、灵活,启发学生思考,培养创造力,提高语言运用能力,全面达到《
本丛书具有以下特点: 一看就会的提分要点:总结归纳典型的阅读题型,抓住每种题型考查的要点。 一读就懂的提分方法:提供简单、实用的解题方法,一目了然,轻松运用。 一学就会的是分程序:阅读思维六步法科学、有效,能够快速提高阅读能力,夺得高分。 一用就灵的提分模式:为每个典型题型配备了标准的答题模式,紧紧扣住得分要点,揭示答题技巧。