小说描写了东汉灵帝到晋武帝近一百年间发生的事件，着重写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程，真实展示了东汉动荡的社会生活，生动再现了三国时代的政治军事斗争，反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦，以及他们反对战争、分裂，要求和平、统一的愿望。 全书将蜀汉置于主导地位，以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物，以刘备和曹操的矛盾斗争为情节发展的主线，体现了拥刘反曹的思想倾向。全书塑造了一批叱咤风云的英雄人物，其中曹操、诸葛亮、关羽的形象尤为出色。曹操为奸绝，诸葛亮为智绝，关羽为义绝，合称“三绝”。曹操是个能臣兼奸雄的双重形象；诸葛亮是贤相的典型，也是军事、政治智慧的化身；关羽是忠义的象征。“三绝”之外，张飞的勇猛鲁莽、心直口快，赵云的浑身是胆、冷静忠诚，刘备的仁慈忠厚，孙权的优柔寡断，鲁肃的外

《孟子》是记载孟子及其弟子言行的一部书，书中详实记载了孟子的思想、言论和事迹，此书是儒家重要的经典著作。这次出版，考虑到篇幅，韩美华编著的《孟子/中小学传统文化 经典丛书》精选了《孟子》书中的一部分片段进行解读，主要分为了三个主题，即“仁爱为本的信仰”“理想人格的追求”“观物阅世的见解”。主体部分包括正文、注释、译文、解读，书中配以手绘插图。正文后有附录，旨在为学生提供考点解析和备考方案。可以说，这是一本真正做给中小学生的书。

·以新《英语课程标准》（以下简称《》）为指导，针对《》3—9级的要求编写，适合各阶段中学生阅读； ·整套丛书分为四级，总册数为80册，每级各20册，充分满足《》对各级中学生阅读量的要求； ·选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识； ·根据《》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导； ·单元后的练习设计开放、灵活，能启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《》的各项培养目标： ·本丛书被国家*列入《2005年中小学图书馆（室）》。

人生无坦途，跋涉多风雨，畏惧时，智慧是一柄利剑，助你披荆斩棘，笑傲人生；迷茫时，智慧是一盏明灯，为你点亮心灵，坚定方向；疲乏时，智慧是一弯山泉，让你洗去尘埃，净化灵魂。——静静翻开此书，听见智慧若清澈水滴悄然渗透的声音；闻到温情如金色田野自然弥漫的芬芳，于是把智慧装满行囊，让温情如花香环绕身旁，心，便像荷花一样轻轻绽放。隽永、深刻、诗意、优美……闪光的美文果子样捧在手中，一切尽在《智慧满行囊》，让你在故事里阅尽人生哲理，于美文中学习作文技巧。 本书为《智慧满行囊》小学版第1辑。

随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮

新《英语课程标准》（简称《》）对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面提出了更高的要求，课外阅读成为英语学习的重要组成部分。外教社与朗文合作编写了“外教社—朗文中学英语分级阅读 百科丛书”，旨在将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 以《》为指导，针对《》3-9级的要求编写，适合各阶段中学生阅读； 整套丛书分为四级，总册数为80册，每级各20册，充分满足《》对各级中学生阅读量的要求； 选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识； 根据《》各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导； 单元后的练习设计开放、灵活，启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《

本丛书具有以下特点： 一看就会的提分要点：总结归纳典型的阅读题型，抓住每种题型考查的要点。 一读就懂的提分方法：提供简单、实用的解题方法，一目了然，轻松运用。 一学就会的是分程序：阅读思维六步法科学、有效，能够快速提高阅读能力，夺得高分。 一用就灵的提分模式：为每个典型题型配备了标准的答题模式，紧紧扣住得分要点，揭示答题技巧。