随着新《英语课程标准》的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮
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《匹克威克外传》是一部流浪汉小说体裁的作品，写的是匹克威克先生和他的三个朋友——年迈多情的特普曼、附庸风雅的斯诺格拉斯和纸上谈兵的温克尔，坐了四轮大马车从伦敦匹克威克俱乐部出发到外地旅行，向俱乐部其他成员报导旅途见闻的故事。 小说不仅精彩地描述了许多令人忍俊不禁的滑稽故事，而且用幽默风趣的笔法，揭露了英国社会种种不合情理、荒诞可笑的现象。 匹克威克和他的朋友乐善好施，他们天真、幼稚、不懂生活，处处碰壁，在出游途中闹出许多笑话。虽然他们总是好心肠办傻事，到处吃亏出洋相，但在屡遭挫折的情况下仍然乐观开朗。他们受到骗子金格尔的欺骗，金格尔也因为受到匹克威克的道德感化后改邪归正。
《小学语文拓展阅读训练:5年级(升级版)》是依据5年级的教学大纲编写，是小学生的一个阅读拓展的方式，分为十个单元，主要内容包括：感动心灵的故事、插上飞翔的翅膀、阅读春天、永远的童心、人生的导演、大自然的灵性等。
本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。概括起来，本套丛书有以下特点： 一、紧扣学习内容，突出阅读的针对性 对学习内容进行适度拓展，是学习语文的重要方法，是提升语文素养的有效途径。《小学语文课文同步拓展阅读》源于学习內容，又不囿于学习內容，收集了与教学密切相关的背景材料、作者逸事、名篇佳段、科学常识等內容。为学生的探究性学习提供了丰富的材料，因而是语文课本的好伴侣。 二、广泛选择材料，体现阅读的开放性 时代的进步使得信息量剧增，学科与学科之间的融合也越来越快，对人获取信息、阅读理解能力
本书系《语文-名著阅读书系》之《中国古今寓言》分册。寓言是用假托的故事或自然界的拟人手法来说明某个道理。本书共编选了120余篇中国古今寓言故事，既包括古代典籍中的寓言，也包括近代以后人们耳熟能详的故事。主要内容侧重说明深刻的哲理，给人以智慧；宣扬高尚的道德，给人以启示；揭发社会的弊端，给人以提醒。这些故事都具有跨越时空的魅力和感染力。
本丛书从小学一年级开始到高中三年级总计22册，其中九年级和高三年级各1册，其他年级每学期1册。 本丛书分小学、初中、高中三个学段。每学段主要由“速度与广度策略”“思维与理解策略”“规则与表述策略”三大主要模块组成，小学部分还增加了“听读策略”“识记策略”“解码策略”“个性策略’，等内容。 本丛书着眼于阅读素养的养成和阅读教学质量的提高， 旨在让学生从学习阅读开始，培养学生学会熟练掌握阅读方法，进而达到学会根据阅读目标的要求，运用阅读策略之目的。本丛书根据教学的要求，设计每周一节专门的阅读策略学习课用以集中学习。 课程通过提高阅读速度，学会整体感知文本，学会读整本书，从而大幅度地提升学生的阅读总量和阅读的广度；通过提高思维能力，提高解析文本能力， 学会个性阅读，提升学生在阅读中
