1940年,晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场,长年转战南北,但浓浓的乡情,给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗放哨,给八路军送鸡毛信,上树瞭望,捕捉敌情。从军后,童年时代的情景,总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样,创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》,这成了管桦创作生涯的开端。
金波著的《乌丢丢的奇遇》讲述的是乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫,为了寻找布袋老人,他去了珍儿的家,得到了一个身体,接着他闯进了吟痴老人的家中,在这里,他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中,乌丢丢才真正体会到了快乐。于是,他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程……
本书每个单元根据教科书主题选编5篇中外经典文章,文章的阅读难度适合又略高于本年级学生的水平,帮助学生从课内学习环境自然过渡到课外阅读环境。 本书结合教学目标,每篇文章随文设计“学习泡泡”;每个单元设置一份“小试身手”和一份“阅读单”。“小试身手”和“阅读单”借鉴PIRLS理念编制,推进学生的阅读思考,帮助学生提高阅读能力。 本书设置了重点阅读“一篇”,比较阅读“一组”,拓展阅读“一本”, 阅读“一批”,旨在帮助学生从铺天盖地的碎片化信息阔读中突围,拥有自己的思维方法。在增加学生阅读总量的同时,有针对性地、稳步地把学生从课内阅读引到课外阅读中去。
金波著的《乌丢丢的奇遇》讲述的是乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫,为了寻找布袋老人,他去了珍儿的家,得到了一个身体,接着他闯进了吟痴老人的家中,在这里,他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中,乌丢丢才真正体会到了快乐。于是,他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程……