本书根据 《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》编写,旨在帮助学生在备考高职入学考试过程中梳理、掌握和巩固语法考点,有助于语法薄弱的学生在较短的时间内掌握英语学习中的主要语法知识,同时有助于英语学习者在开展英语听说读写译学习前打好坚实的语法基础。在编写过程中,编者结合全国各省高职入学考试考纲,以及常年在高职高考辅导一线的丰富教学经验,提炼出基于新课程标准要求、与高职高考考查重点相匹配、适合中等职业学生认知能力的语法专项训练。
“三十六计”抓考点为上计! 本书的特点在于同肘兼顾了英语语法知识点的深度和广度。本书一方面强调了语法的系统性,从宏观上为学生们整理出一个清晰的英语语法脉络,同时又注重细节,把在日常教学中学生们常出现的问题、易混淆的知识点进行梳理、辨析。 本书的另一个特点就是使用了贴近高中生的例句、融入了丰富的高考例题和加入了充分的课后练习。在每一章语法点之后都附上与讲解联系十分紧密的习题,起到加强和巩固的作用,同时书后的综合练习更是可以让学生们自我测评知识点的掌握情况,做到讲、练、测、评一体化。
本书分为词法篇、句法篇和交际功能篇三大部分。词法部分分为:英语语法结构层次及名词、代词、冠词、数词、介词、动词、形容词、副词、连词、感叹词等十章。句法部分分为:句子成分、句子类型(按意义分)、句子的否定、句子类型(按结构分)、Therebe结构和it句型、主谓一致性、倒装句、句子的省略共八章。交际功能篇分为:社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系、职业共十一章。
《通达英语》是一套为青少年和成人学习者编写的初级至中级水平的英语教材。该套教材共12册,分听说、阅读、写作、语法四个系列,每个系列分三级。整套教材既注重学习者对各项技能独立有序的发展,又注重他们对这些技能的融会贯通;不同系列的同级教材之间的话题、语法、词汇难度相当,生词复现率高,旨在通过循环操练帮助学习者掌握所学知识。本教材也便于灵活组合使用,适用于各项技能发展不平衡的学生,以建立其对英语知识的系统性了解,从而提高英语综合能力。