《学生实用多功能成语全解词典（第5版）》以中小学生为读者对象，包括中小学语文教材和《语文课程标准》规定的课外同步读物中的成语及经典熟语。对所收词目分别从注音、释义、出处、典故、褒贬、结构、古例句、今例句、近义、辨析、反义、提示12个方面进行全方位阐释与说明。本词典释义准确、简明，出处和典故追溯成语本源，分列古今的经典例句以阐释成语的涵义、流变及用法，并提供了各成语在日常生活中的使用范例，对成语中易误读、误写、误解的字加以特别的解析、说明。本词典还附有我国历代纪元表，以及中国历代帝王的图文小传，使本词典不仅可作为查考工具，还具有阅读、欣赏价值。
《小学生多功能英语词典》功能齐备，包括音标、释义、词汇扩充、辨析、提示等多种实用功能。实际收录词目达4365条，涵盖了小学英语教材的所有词汇、小学生课外阅读和日常生活词汇等。手绘插图，精美有趣，彩色印刷，让孩子直观轻松理解词汇。
《学生实用小学生词霸：同义词 近义词 反义词 组词造句 多音字词典（第4版）》以*《语文课程标准》为指导，依据 小学语文教材，结合小学生日常学习需要编写。依据*语文规范标准确定字形和读音，共收单字约4000个，释义准确简明，每个义项均标注词性，可当常用字字典查阅。 词条丰富，共收录组词40000条。小学生阅读与写作的常用词语分别予以注音、释义，并分别列举同义词、近义词和反义词，辨析用法。 超出小学生识字要求的字、词全部加注汉语拼音。
《辞海版 通用规范字典》收录国务院颁布的《通用规范汉字表》全部8105个汉字及个别表外字，并依该表分为三个级别，标注不同符号，一目了然。全部字头按音序排列，字头后依据《通用规范汉字表》附列对应的繁体字、异体字，注出其笔画数和所属部首，部首采用国家语委标准《汉字部首表》的201部，依据《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》进行归部。释义按字义的发展顺序依次排列，出现在成语或古代名句中的本义或古义酌情收入，虚词义标注词性，每个义项后列出多个简明例证帮助理解，指导使用。字典收录语言文字规范、历史文化常识等附录十四个，配备汉语拼音音节索引和笔画索引，方便读者查检。 本字典全面贯彻国家语言文字规范，内容全面，功能齐备，实用性特别突出，能充分满足广大中等文化程度及以上读者使用，特别适合大中小学师生、语
“古文经典”丛书分为小学版、初中版、高中版 和大学版4卷。每篇正文之后，辟有三个栏目：①活 用语词，以今日写作可用为准，释义以语境语义为首 ，兼顾常用释义，配以经典及当代名家例句，举一可 反三。②认知词语，宜于认知而不宜用于写作者，列 入此栏，以语境释义为主，兼及常用释义。③文史点 滴，篇目涉及的人物、事件、典故等等非语文字句， 分条目注疏讲解，简明扼要。 杨自伍编注的这本《古文经典（国学文史启蒙） 》为大学版，主要内容国学经典基本典籍，包括《礼 记》、《吕氏春秋》、《左传》、《战国策》，上起 《礼记》，下至《明儒学案序》。
成语大多是历史上形成的。许多成语是从历史事件、神话故事当中提炼、概括出来的。不了解相关的故事，就不容易了解那个成语的深刻含义。比如知道了《史记·廉颇蔺如列传》讲的旧战国晚期，秦国假意说愿意拿相连的十五座城来换赵国的和氏璧，赵国送去的和氏璧，秦国又不给十五座城的故事，知道了《战国策·楚策》讲的名射手更嬴只拨动了一下弓弦，天空飞过的受伤而惊恐的孤雁闻声奋力高飞，结果伤口破裂掉了下来的故事，对“价值连城”、“惊弓之鸟”这两个成语的了解就会深刻具体得多。所以，学习成语不能只满足于字面的理解，而要了解每个成语包含的故事，以求了解它的深刻含义。要吸取把“胸有成竹”误解为肚里有根棍儿之类的教训。书里给许多成语都列出了出处，目的正在于此。不过这就增加了老师和家长的责任，要有选择地给学生讲
《小学语文工具书套餐·小学生造句词典》为你准备了将近2500个词条，每个词条均配有两个或两个以上的例句，句子的内容均来自于学生周围熟悉的生活，使用的语言也尽量做到生动而鲜活。它有助于你理解词语，体会词义，启发你举一反三。 无论是语言也好，作文也罢，均离不开句子这一基本要素。不正确、不恰当的语言不仅令人费解，有时甚至会引起误解，造成隔膜。写文章也同样如此，一篇流畅的美文只有以正确而凝练的句子所组成，才能给人以美的感受。 准确地理解一个词语，并利用它说上一句完整、通顺的话，是对小学生进行造句训练的基本要求。只要你从欣赏者的角度细细品味每一个句子，不断掌握造句的方法，相信一定能使你遣词造句的能力得到突飞猛进的提高。
为了更好地满足广大中小学生的学习需求，上海辞书出版社根据多年来对中小学生词典使用情况的跟踪调查，邀请具有多年词典编纂经验的各类专家学者及一线教师编纂了"辞海版小学生系列辞书"，以彩图本的形式隆重推出。《小学生多功能英汉汉英词典（彩图本）》系该系列辞书中的一本，包含音标、词性、释义、例句、搭配、辨析、用法、小知识、同义词反义词、变化形式、正误急诊等，此外还加入了知识小链接、用法小帮手等帮助小学生举一反三地学习单词外的小知识。
小学生在日常学习中经常会因为词语意义相近出现使用错误的问题，这本词典中收了许多组常用的近义词，并对其进行详细辨析，有了这本词典，对近义词就能轻松掌握，运用自如了，而且还可以从书中学习成语中蕴含的趣味典故。 1、收录的近义词组是多的。这本词典收录了千余组近义词，包含了小学生常用、易混淆的近义词。 2、对近义词之间的区别写得清楚明了，而且还有例词或者例句帮助理解。 3、百科知识、趣味典故，可以增加学生的课外知识。 4、趣味性强。本字典为了吸引学生的阅读兴趣，帮助学生理解，选配了大量精美的插图。 一本词典在手，多种秘密武器战胜学习难题。
《部编版小学生全功能大字典》以《义务教育语文课程标准》为编写原则，以*组织编写的小学语文教材为依据，字形严格遵循《通用规范汉字表》。收字4700多个，设置字头框、释义、字形演变、多音字、组字、近义字、反义字、形近字、正序、反序、正音、成语、俗语、惯用语、歇后语、字谜、佳句、绕口令、英语、百科知识、作家简介、名人名言、附录、插图等24大板块，共有40种基本功能。
《现代汉语新词语词典》（第二版）是国家哲学社会科学规划项目 《现代汉语新词语信息（电子）词典》的开发与应用 （01CYY002）的成果之一，收录1990年以来出现的新词语10000多条。收词包括新造词、旧词新用、进入普通话的方言词、外来词、意译词、音译兼意译词、直接引用的日语中的汉字词、缩略词、运用修辞手法新造而终稳固下来的词、因扩大使用范围而产生新义的术语、字母词等。词目用汉语拼音标注，标注词性，短语不标。释义简洁明了。一般不出例句，个别词目释义后给出尽量简短的例句。为使读者全面了解新词的发展趋势，本书收录了1300多条网络用语作为附录。 本词典不仅能更好地帮助读者了解和使用新词语，同时也能通过这些新词语了解社会的发展以及由此引起的人们心理的变化。
本书是以小学生、初中生为阅读对象而编写的一部融趣味性、知识性和创新性为一体的成语词典。全书共收录成语约1300条，分叠音、对照、反义、生肖、数字和颜色六十篇。每条成语包括注音、释义、例句、近义和互动五十部分。互动部分是本书的特色，重在启发学生的思维能力，引导学生自己动手填写成语(填写的宇极少数的可以同音不同字)。学生认真学习一个成语，从 近义 列举认识一至两个成语，从 互动 举例了解两个成语，再自己动手填写二至四个成语，这样举一反三，就相当于学习了五至九个成语。为增强读者的阅读兴趣，扩大知识面，互动部分的内容丰富多彩，如：按举例要求填写构成名词、动词、连词、副词、形容词、反义词的词语，补充人名、地名、国名、学科名、作品名、事物名、节乞名、职务名、作料名、体育项目名，还有有趣的成语按龙等
科学规范—根据国家义务教育新课程标准编写 简明实用—贴近教材，词目安排合理，内容充实详尽 板式新颖—根据小学生审美情趣设计，插图精美，有效激发学习兴趣 功能齐全—解析详尽，涵盖了小学语文考试中经常出现的词语
为了更好地满足各界读者，尤其是广大中小学生对新型语言工具书的需求，我们精心编纂并推出了这套“新编学生实用词典”。在编纂本书时，编者认真参考了中国*颁布的“全日制义务教育课程标准”以及国内各大城市的通用教材，以使本套工具书更为实用、完善和更加切合同学们课堂学习与课外阅读的实际需要。 本套工具书由10个分册组成，包含了汉语和英语两方面的词典，可以满足同学们方方面面对语言工具书的需要。 这部《现代汉语小词典》融现代汉语字、词为一体，主要以记录普通话词汇为主，共收录单字条目3，000余个，词汇30，000余个。本词典增收了近些年来产生的新词新义1，500余个。鉴于本词典的读者对象主要是广大中小学师生，全书主要从字形、注音、释义等方面进行了诠释。在义项的选择和释文方面，力求简明、精当和准确，使读者迅速
《小学生多功能成语词典》（彩图版）是一部适合小学生使用的成语词典，内容紧密结合小学语文教材，配合小学教学，以学习性为主要特点，提供小学阶段需要学习的成语及相关知识。收录成语4800余条，主要选自小学语文教材、教辅和常见课外读物。每个条目下最多包括注音、释义、例句、变式、近义成语、反义成语、提示、成语接龙和典故等九项内容。成语接龙近300条，激发兴趣，寓教于乐。成语典故200余个，介绍来源，增强阅读性。精美插图300多幅，帮助理解成语的含义。
根据学生的需要，本书设计编制了《汉语拼音检字表》和《汉字笔画检字表》，为学生提供拼音和笔画两种检索方式，学生只需知道某个汉字的笔画或读音，就可以在书中查到关于该字的详细内容。 本书遵循汉语作为第二语言汉字教学的规律，力图把汉字笔画教学、部件教学与整字教学结合起来，帮助学生正确认读、书写和记忆汉字。 本书适合不同母语和不同汉语水平的、以汉语为第二语言的汉语学习者，尤其有助于参加中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）的考生在短时间内掌握常用的汉字及其常用、基本的意义。从这个意义上说，它不仅适于学生自学，也可以作为汉字课堂教学的补充学习材料和教师备课、授课及辅导学生的参考用书。
