本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事,有精美插图,有高效方法,有配套练习,有精彩范文,并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识,引导孩子从好的作品中取长补短,不再害怕看图写话。 本书适合处于作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读,也可供小学语文教师及其他从事写作教学或相关研究的人员参考。
本套书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以 一想二画三写 的三步写作法,细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出300字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的三年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。
9787115609007 作文就三步 四年级快速写出400字(上) 39.80 9787115609014 作文就三步 四年级快速写出400字(下) 39.80 《作文就三步 四年级快速写出400字(上)》 本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以 一想二画三写 的三步写作法,细致讲解四年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。 一想,即用三问审题法,正确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的四年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。 《作文就
好的文章,总有强烈的写作动机。因此,以情动人,感恩故事助力写出好作文。 好的文章,又总有与众不同的切入点。因此,需要另辟蹊径,让作文闪耀智慧的光芒。 好的作文,还在于日积月累的训练。因此,在每次思考中,都加入一点哲思,让作文分数 上层楼。 儿童文学作家刘耀辉,精选古今中外110个名家故事:感恩故事、智慧故事、哲理故事。拓宽孩子思路,让孩子下笔如有神助。
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雪梅(溜溜梅老师)潜心研究的 思维导图创意作文手把手教授十余种写作思维导图的画法:坐标图、玉米图、气泡图、糖葫芦图、括号图、蛇形图、树形图、鱼骨图、扇形图、箭形图、蒲公英图等,帮助孩子解决写人、记事、写景、状物、想象等各类题材写作时遇到的问题。无话可写、不会选材、内容不集中、段落不连贯、语言不生动、详略不得当……这些问题将迎刃而解。画着画着,玩着玩着,作文“小菜鸟”不知不觉jiu成了作文“小学霸”。 5分钟构思,30分钟成文,再没有难写的小学生作文!思维导图创意作文适合怕写作文、愁写作文的小学生阅读,也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
本书的主人公臧小满是育才小学五年级三班的学生,从小喜欢科普读物的他被班上的同学称为“行走的小百科”。但在语文面前,“小百科”却碰到了“老大难”——作文怎么写也写不好。直到有 ,臧小满遇到了充满智慧的小精灵“石头”,开启了畅游名家名作世界、探索写作奥秘的奇妙旅程。本书分为积累篇和实践篇,从写作的基础——阅读出发,让孩子在快乐的童话故事中学会赏析佳作,用心体会,汲取阅读与写作知识,真正掌握写作要领。