作文提升有没有捷径呢？有，也没有。但要切实提高作文水平，大致离不开几个关键词：积累、生活打磨、创新。本书是一本将 精品阅读 与写作方法融合为一体的作文指导书，是一本简简单单、极易操作的作文写作指导书，是一个已经过多年实践检验、创造许多南通中考神话的有效作文法。
11位北大学霸通过分享自己写作文的亲身经历，告诉正处于高中阶段的学生，得作文者得高考，作文是*容易提分的题目。审题立意有方法，考场作文有技巧，平时积累不可少，做到这三点，一定可以在考场上收获一篇高分高考作文。他们边讲故事，边传授方法，能够帮助高中学生学习优美语言，同时学到作文方法。
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本书选取 2018年及2019年全国各省市中考语文作文题目，把在考场上顺利收获满分作文的方法与技巧归纳为三个关键步骤，围绕巧过审题关、胜在立意关、赢在表达关这三个方面，从找题目的关键词入手，深度分析如何审题、命题方向、出题人的意图、阅卷者的心理，站在角度新奇、立意深远的高度，拓展考生的思维广度与深度，并从文体选择、结构设置、语言锤炼等方面给予技巧上的指导，帮助考生构思一篇意境高远、语言精彩、能瞬间打动阅卷老师的作文。本书还对2020年的中考作文命题方向与考点预测进行了展望。
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《一个理科生的作文印迹》全书21万字，将近180篇作文，按照小学、初中、高中三个阶段逐年编排。用一个理科生真实、原生态的生活与学习经历，由浅显的道理告诉其他学生应该如何面对学习，如何面对写作文。同时通过作者的进步过程，也让生活中的千千万万个理科生拥有写作文的兴趣与信心。
《中学作文教学实验教材：作文36技》比常见的作文辅导用书更注重有序的系统训练，分三年六个学期，平均每两周学习一个专题，没有老师也完全可以自学。有了《中学作文教学实验教材：作文36技》，就等于请了一个专业的语文家教老师。很多人都认为多做题就可以有好成绩。其实，一切的技能学习，关键还是看效果。《中学作文教学实验教材：作文36技》的每一篇例文都是经过认真遴选的，每一专题的 指点 都是名师们教学智慧的结晶。有了这本《中学作文教学实验教材：作文36技》，就算是一个对作文一窍不通的门外汉，通过三年扎实的训练，其作文能力也一定会得到很大程度的提高的。
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