《雏凤清声：清华附中优秀作文选（初中卷）》体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目，以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章，主体是例文，每篇例文附教师评语。旨在开阔学生视野，帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准而富有启发性；例文经典且具有示范性；评语精当，有参考性。本书分为三个板块：个板块是 分类写作 ，按照新课改和中考要求，指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践；第二板块是 考场作文 ，指导学生考场作文写作，按照年级精选作文训练题目和范文；第三板块是 自由随笔 ，指导学生释放个性，彰显风采。
《子衿雅墨：清华附中优秀作文选（高中卷）》体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目，以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。旨在开阔学生视野，帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准富有启发性；例文经典且具有示范性；评语精当，可有参考性。内容分为三个板块：个板块是 分类写作 ，按照新课改和高考要求，分散文、小说、时评三个类别进行写作实践，每个板块10篇文章；第二板块是 考场作文 ，指导学生考场作文写作，按照年级精选作文训练题目和范文，共20个题目，每个题目下2篇范文，共40篇；第三个板块是 自由随笔 ，指导学生释放个性，彰显风采，共30篇例文。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章，主体是例文，每篇例文附教师评语。
《人大附中中考作文取胜之道》共分六章，以写作导语、解说、作文题目、解题、标杆范文和点评等六个环节为基本架构，让学生了解到作文产生的审题、构思、扣题、立意、主旨、情感、行文等真实思路过程，细节具体，引领到位，实用性、示范性和实效性很强。一篇篇出色的范文 角度独特、素材丰富、情采兼备、文质俱佳，让那些在作文提升的路上苦苦求索的初中同学读到它后能够精神一振：原来好作文是这样训练出来的，我也行！开窍之后积极主动地学习理解，进而写出属于自己的满分作文。贯穿全书宝贵的写作指导、作文精髓，对中考学生有很大的启发和学习价值，助力冲刺中考满分作文。对语文教师，如何开展阅读和作文教学，给予了具体的指导步骤和教学方法,探寻出一条适合中国学生的、应试教育与学习能力平衡的语文教学之道，让学生受益、家长
《跟着名家学写作》涵盖一百多位名家作品，不仅提供了大量可模仿的文本范例，授人以鱼，更传授了写作思路和方法，授人以渔。 脑袋空空怎么办？灵感从哪里来？如何拥有素材宝库？怎样高效塑造人物？景物描写有哪些密码？如何让表达精准、细节触动人心、故事鲜活有趣？在书中，可以找到鲁迅、沈从文、金庸、欧 亨利、泰戈尔等中外名家的 写作魔法 ，解答写作者的常见难题，让人眼前一亮，醍醐灌顶。 本书适合写作新手、内容创作者和学生阅读，也适合亲子共读 孩子启蒙、家长进阶，学会表达，是家庭最高效的投资。
孙俍工是20世纪二三十年代国文教坛中的新秀，在国文教学方面颇有造诣。本书作为孙俍工早期国文教学方面的代表作之一，对当时国文教育界产生了重大影响。 本书主体内容包含写景、叙事、游记三大部分，作者认为写景文容易学而又*重要，因而*先论述；学习完写景、叙事两种文体，才能更好地作游记，因而游记放在*后。作者在讲述记叙文的写法时，不仅讲解生动，论述精彩，还列举了不少名家小说作品中的经典片段作为例子，以便学生更好地把握记叙文写作的精髓。
本书为现代著名学者、国学家胡怀琛所著，分为 本体论 预备论 和 方法论 三部分，把抒情散文的性质、历史及 如何预备作 如何作法 等分别说明，语言浅显明白，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。
千金作文 是《初中生》的重点栏目，每期一篇的 千金作文 刊发于《初中生 锐作文》扉页，稿酬1000元，故名 千金 。该栏目创办于2013年，多次获评湖南教育报刊社优秀栏目，并于2017年获评湖南省期刊优秀栏目，目前已在广大师生读者中具有较高的知名度与影响力。本书为 千金作文 优秀作品合集。
本书是一本引导中小学生如何写写景文的图书，是我社 大师写作课 系列丛书其中的一种，由现代著名剧作家、文学理论家、文艺批评家钱谦吾编撰而成。全书共分八个章节，分别讲述了文艺与描写、怎样描写节季、怎样描写光影、怎样描写天家与地象、怎样描写河流、怎样描写动物与花卉、怎样描写乡村与都市以及诗歌与自然，全书没有涉及高深理论，以实例为主引导写作技巧，全书叙述严整，材料丰富，方法清晰，无论作为教本，抑课外自修读物，均极适宜。
本书是一本引导语文老师教好说明文作法与引导中小学生如何写好说明文的图书，是我社 大师写作课 系列丛书其中的一种，由吴增芥、张传宗等几位知名作家及编辑共同编辑而成，全书分别讲述了说明文的定义、说明文的结构、说明文的类型与说明文的作法，全书没有涉及高深理论，以实例为主引导写作技巧，全书叙述严整，材料丰富，方法清晰，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。
本书精选《演讲与口才》（学生版）中发表过的优秀作品，整理汇编成中小学生作文素材，学生在面对各类写作题材时，可以参考并学习如何写作、表达，以便厘清思路，写出亮点，让学生写什么都不怕，怎么写都精彩。
本书分为三个板块：第一个板块是“分类写作”，按照新课改和中考要求，指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践，每个板块10篇文章；第二板块是“考场作文”，指导学生考场作文写作，按照年级精选作文训练题目和范文，共30个题目，每个题目下2篇范文，共60篇；第三个板块是“自由随笔”，指导学生释放个性，彰显风采，共60篇例文。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章，主体是例文，每篇例文附教师评语。
本书分为三个板块：第一个板块是“分类写作”，按照新课改和中考要求，指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践，每个板块10篇文章；第二板块是“考场作文”，指导学生考场作文写作，按照年级精选作文训练题目和范文，共30个题目，每个题目下2篇范文，共60篇；第三个板块是“自由随笔”，指导学生释放个性，彰显风采，共60篇例文。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章，主体是例文，每篇例文附教师评语。
教材规定要写的作文也写不好，你如何能写好中考作文？作文不过关，中考语文自然过不了关！ 本书与统编本语文教材写作要求配套，的特色在教材中要求写的作文题，本书均有同题习作。这些作文写的是同龄人的生活，抒的是同龄人的感情，用的是同龄人的语言，你在写作时不会再为找不到同题作文参考而一筹莫展。读了这些优秀同题习作，你能立即唤醒你的生活积淀，打开你的写作思路。
《新概念作文大赛历史》为新概念作文大赛的创意者、有着三十余年编辑生涯、从实习编辑直到《萌芽》杂志社执行主编的作家李其纲所著。 著者李其纲，自 1999 年新概念作文大赛兴起以来，近二十年一直担任大赛总干事，新概念林林总总的大小故事都在作者的记忆中。本书是作者的心血之作。 在本书中，读者将跟随作者的叙述，通过作者珍藏的当年的照片、当初的原始手写件，作者与参赛获奖者以及评委们、高校招办主任等交往的故事， 看见 影响巨大的新概念兴起与兴盛的奇迹，见证韩寒、郭敬明、张悦然等一代文学青年在新概念青涩起步的故事 本书既为读者还原了新概念的近二十年历史，又以流畅、充满韵味的文学笔法作叙述，具有很强的可读性。
本书从写作教师自我发现入手，分四个部分阐明如何启迪学生通过写作发现自我：一、根据本学科的独特性，充分发挥写作教师的个人意会作为。二、本书提出教师应向内挖掘与本学科相关的生活经验，向外了解学生生活经验，在教学中架起通往学生心灵的桥梁，调动学生写作内驱力。三、构建自成系统的写作系列命题。四、运用皮亚杰“心理格局”说，构建个性化习作点评策略。本书 可贵的并不仅仅是这些理论，而是作者具体的实践，她的系统的命题和那些动人的例文。
本书从“人”的角度出发， 提出了写作者应具备的能力系统，即：还原力、思想力、剪辑力、框架力、书写力、方法力、修改力等，把写作落实到人的能力的生成与习得，跳出过去从“方法”出发的局限。在学生实操部分，蕴含作者新建立的五步法写作教学模型，即：从建立学生的学习动力系统开始，依次是：搭建问题支架、建立知识价值、打造方法系统、实践与评价。完整性、系统性、理论创新与实践创新兼具。
