本书共八章，按“总—分—总”方式编排，主要包括小学教育技术的基础知识与基本理论、教育信息载体设计制作常用方法与技术、设计制作实例、成品评价、教学应用、能力标准等内容。本书以基本理论阐述为前导，以训练小学教育专业学生掌握教育技术基本理论、教育信息载体设计开发与制作、教育信息载体评价与教学应用等教师专业技能为重点，以“直观形象、生动有趣、开拓视野、启迪思维”地表达、传递教育信息为核心，紧密围绕小学教育信息的分析、选择、处理与合理表达这一主线，打通传统教育技术与现代教育技术之间的内在联系，将各类教育信息载体统一地纳入教育技术范畴，将小学教育专业相关课程内容进行适度交叉、整合，从基本理论、方法与技术、评价与应用等方面，系统地分析、阐明了在小学教学工作中有关信息化教育技术的基本理论与

本字典收录汉语单字近6000个。其中《通用规范汉字表》一级字表3500字为多功能设计，包括读音、释义、部首、结构、笔画、五笔、英语、笔顺、组词、成语、造句、同义词、反义词、字谜等；其他字头则只有读音和释义。对某些常用字给出甲骨文、金文、小篆等古字形字义解说，并配插图。

中华文化源远流长，诗词歌赋更是博大精深，传承中华文化应从这里开始。精选的名篇佳作，带你吮吸古典诗词的千年余香；精细的讲解，让你深入体味诗词歌赋带给你的美的享受。

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础。

本书适用于各种版本的教材，内容涵盖了小学阶段所需要掌握的所有知识要点。以专题板块建构，分六大板块：1.汉语拼音2.汉字（笔顺、笔画、形近字、多音字）3.词语（同近反、成语。包含1—6年级课本要求掌握的知识点，又有适当拔高，由课内延伸到课外，拓展学生的知识面）4.句子（格言、俗语、历代诗词和蒙学名篇等）5.阅读（古诗、经典散文）6.写作（看图作文、想象作文、记述文、议论文）。条分缕析地对各个知识点进行梳理、提炼、讲解，注重知识的外延与拓展，还编选了许多学生的作品，既凸现工具性，也具有很强的示范性。针对小学生的年龄特征和接受程度，所有语文知识的讲述都尽量化繁为简、深入浅出、通俗易懂。

《给孩子的小散文100课》是一本专门为6-12岁孩子打造的文学启蒙阅读辅导书，精选了100篇经典的中外散文，选文都采自有名散文家、文学家及人士的作品，按照人间真情、儿时故乡、天地风景、植物寻趣、动物精灵、人物品评、书香养心、生活情味、城市回忆、山水游记、人生感悟、文化哲思等12辑进行编排，每篇散文包括经典选文、字词小贴士、美文鉴赏吧、智慧修炼场等版块，能够引导小学生增强课外现代文泛读能力，在阅读有名作家的文字的过程中，开拓视野，涵养心灵，感受生命的力量和生活的情趣，可以在程度上培养学生的大语文观。 《给孩子的小散文100课》还配有音频与精美插图，能够帮助孩子们深入理解散文，增强课外阅读兴趣，扩充知识量。 《给孩子的小散文100课》编排科学合理，图文并茂，可作为孩子们课外现代文阅读训练及写作拓

本书是黄冈市学前教研室带领全市各级各类幼儿园从2014年-2016年和2017年-2019年两次“去小学化”科学保教的课题研究成果的记录展示。全书分三个部分，探索篇、管理篇、实践篇。探索篇从“小学化”现象的社会现状、形成原因、危害表现、防止与纠正方法等进行阐述。管理篇从管理人员观念转变、一线教师的儿童观建立、家长育儿观的科学化等方面进行分析并提出对策建议，还从规范办园行为提升课程质量的角度，进行“去小学化”的具体探索。

《辽宁省高等学校综合改革试点专业建设丛书?渤海大学本科专业人才培养模式改革丛书?渤海大学特色专业建设系列教材:小学语文新课程教学论》在编写中，各章均以“学习提示——学习目标——章节内容——小结——思考与练习——综合案例分析——阅读链接”的体例来呈现，内容上尽量多联系实际，在章节正文和章节后的练习中，多分析、引证小学语文课程与教学论的基本理论。