图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力，详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法，由浅入深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题，形成良好的沟通和思维习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先阐述了数字与图形的关系，带孩子迈入图形化思维的大门。之后详细讲解了 部分-整体 画图法和 比较 画图法两大方法，来解决加法、减法相关的数学应用题。*后，以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类，一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科
图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力，详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法，由浅入深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题，形成良好的沟通和思维习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子进入初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先详细讲解了 部分-整体 画图法和 比较 画图法两大方法，来解决乘法、除法相关的数学应用题。之后，以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类，一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决实
图形化思维能力是数学思维中极其重要的部分。本书针对学龄前到小学阶段的孩子在学习数学过程中感到苦恼的问题解决能力，详细阐述了图形化建模的原理、步骤和思维方法，由浅入深地引导孩子通过画图的方式思考并解决数学问题，形成良好的沟通和思维习惯，进而解决生活中的实际问题，为孩子进入初中、高中阶段的学习奠定基础。 本书首先详细讲解了如何通过画图法来解决多步计算相关的应用题，深入分析了19种典型问题的图解思维。之后，以趣味性STEAM项目的形式培养孩子的实际问题解决能力。 书中的章节分为两大类，一是知识点讲解及训练，通过循序渐进的思考过程解析来培养孩子的图形化思维，并辅以大量的思维训练巩固学习效果。二是STEAM项目，引入先进的项目制学习体验，通过生动有趣的科学、工程或技术项目，训练孩子利用图形化思维来解决
STEAM 亲子游戏，不仅是孩子和父母之间亲密沟通的桥梁，还是培养孩子各项素质和能力的方法。本书作者之一郭赓艺是一名走到哪里都能成为 孩子王 的 STEAM 课教学老师，乐于将科学知识融入好玩的动手游戏中给孩子们讲解。她与本书另一名作者 慢成长 主编张琛，在网络平台发表了多篇以 STEAM 亲子游戏为主题的文章，深受孩子与家长的欢迎。 本书分为春之花、夏之乐、秋之色、冬之歌和特别情境篇五章，以家庭中常见的物品为原料，设计了 73 款生动有趣的 STEAM 亲子游戏，不仅用丰富图片给出了参考步骤，还拓展了科学原理的讲解。有助于培养孩子的动手能力、激发好奇心和科学探究能力。 本书既可供学龄前及幼升小阶段孩子的家长购买，作为具有科普功能性的家庭亲子互动参考书；又适合儿童科学培养相关机构、小学科学课教师购买，作为教学案例参考
