解读文本是阅读教学中的关键，本书以此为据点，分别从 对文本解读的基本认识 、 文本解读的基本方法 、 语文经典篇目解读 三个方面，理论结合实践，对文本解读的规范和方法进行了详细的说明，是作者多年来潜心研究文本解读的结晶。

本书从如何创设幼儿园体育游戏的环境和如何促进幼儿五大区体育能力的均衡发展这两个维度入手，列举了120例包含了户外大型和室内区域体育活动游戏的设计方案。 与幼儿园体育的环境创设以采购大型体育器械为主不同，本书多启发教师因地制宜，地方特色结合幼儿体育发展能力来进行环境创设。这样在保证均衡发展幼儿体育能力的同时，也保证了教师取材方便，有利于开展活动。

本书是由联合国教科文组织助理总干事长唐虔主持，邀请了全球*相关专家齐心协力完成的项目总结报告。本书通过回顾、梳理学习结果认定领域已有研究及其进展，首次向读者全面综述了现代教育、培训体制中评定学习结果的不同方式，并就今后学习结果究竟如何认定提出了独特的认识与理解。本书已经获得联合国教科文组织相关部门授权翻译和教科文中国委员会宣传处的翻译许可。

本书是继《管建刚和他的阅读教学革命》后的指向写作的阅读课的教学实践展示。书中选取9堂阅读教学课，从小学生的实际出发，聚焦课文作者是 如何表达 怎么表现 进行引导式分析，也就是叶圣陶所说的 怎样写作才可以清楚畅达，表其情意，都得让学生心知其故 ，同时也还注意 作者思有路，遵路识斯真 ，可谓抓住了小学语文教学的关键。九堂阅读课都特别注意让学生品味作者的遣词用句、琢磨作者的详略取舍，这是读写结合的要义。这9堂课指向写作的精彩课例，对小学语文教学具有很大的启示意义。

《学校正面临挑战》系北外附校校长林卫民多年教育实践与学校管理经验的结晶。他以叙事的方式，描述了校长管理学校规律性的、逻辑性的、理性的因子。书中所描述的典型案例与创意举措，折射出他朴素的教育观。这些滋生于实践土壤的教育观、教育方法，是指向未来的，对于一线教育者而言，具有很好的借鉴价值。

《文学馆·小经典：落花生》主要内容包括：蝉、蛇、笑、三迁、香、愿、山响、愚妇人、蜜蜂和农人、“小俄罗斯”的兵、爱的痛苦、信仰的哀伤、暗途、你为什么不来等。

《靳家彦教学艺术研究》主要探讨四方面内容：一是通过对其成长过程、影响因素的研究，揭示卓越教师的成长规律；二是导读艺术的思想源泉、形成过程、要素特征及其在语文教育发展中的地位。三是导读艺术的具体策略、步骤、方法，如何进行教学设计与教学评价。四是导读艺术所体现出来的教学观、学生观、教材观、语文观以及教师的综合素质。

本书通过18个教学课例展现了青春语文教学的探索成果，全书分为现代文课例与文言文课例两部分，涉及的主要文本类型有主题型、语用型、写作型等，每篇课例分课堂实录、自评悟课、他评看课三部分，较完整呈现了青春语文所提倡的个性课堂和创新追求。

《文学馆·小经典：子夜（插图本）》通过吴荪甫的人物形象，揭示了中国民族资产阶级的悲剧命运，展现了中国20世纪30年代初期各种错综复杂的社会矛盾，阐明了在帝国主义侵略下，中国不可能走上独立发展的资本主义道路，中国民族资产阶级在同帝国主义及官僚买办的斗争中，后只能以悲剧为结局。人物形象丰满细腻的描写展现了一段广阔的历史画面。故事发生在中国社会黎明前黑暗的年代，压迫与反抗的斗争让人们看到并坚信：中国社会革命的蓬勃发展和光明的即将来临。

本书通过十六个案例，展示了面对小学低年段的孩子，如何通过捕捉、分析教育细节，从而让学校教育与家庭教育同时变得轻松高效。在每一个故事后都有 对父母说 对老师说 的版块，就故事中出现的问题为父母和老师提供具体建议。

本书精选了施雁冰老师的多篇儿童文学作品，其中包括入选了*统编小学语文课本的《方帽子店》等名篇。施雁冰作为中国老一辈的儿童文学作者，深入地研究了儿童的生活及心理，作品深受广大青少年和儿童的喜爱。

本书是 作家走进校园 丛书中的肖复兴卷，肖复兴是 全国中小学生喜爱的十位当代作家 之一。本书收录了肖复兴入选各种版本的中小学生语文教材、语文试卷里的诸多散文，包括《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《拥你入睡》《宽容是一种爱》等经典篇目。全书以写作课的形式呈现，分为写你自己的事、写人写什么、状物抒情、文章如何结尾等十二堂课，每堂课后均附有 写作提示 ，由作者亲自点评和分析，让中小学生在温暖简洁的文字中获得阅读的力量和写作的指导。

本书精选了张晓楠的多首童诗，作家将童年的山川土地、一草一木，以及那些发生在校园里的点滴趣事，家庭中的浓浓亲情，化作真诚、质朴的文字，付诸笔端。在张晓楠童诗的滋养里，你会看到青山绿水共为邻的自然，感受留恋戏蝶时时舞的童趣。作品清新、透明，情趣盎然，适合小学生阅读。其中《一支铅笔的梦想》入选小学语文三年级下册教科书。

《傅雷家书》所刊录的，乃是傅雷与傅聪之间自一九五四至一九六六年之间的书信。 《家书》中所充斥的，是对自由的向往，对真理的追寻。父子之间共同呈现的乃是奔放的热情，激越焕发的生命力。 《家书》撰写于五十年前，半个世纪过去了，却在一代又一代有良知、有深度的读者心目中，如惠风吹拂迎风悬挂的风铃般，拨动了无数敏锐的心弦，使千千万万读者为之感悟、为之动容，为之一读再读，而每读必有所获。

这部翻译自兰姆姐弟改写本的《世界文学名著青少版·经典名著：莎士比亚戏剧故事集》，基本囊括了莎翁悲剧与喜剧的代表作，如《无事生非》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》以及前文所提到的《仲夏夜之梦》、《哈姆雷特》、《暴风雨》等，只有四篇作品没有收入，分别为：《维罗纳二绅士》、《辛白林》、《一报还一报》、《泰尔亲王》。 莎士比亚的剧作原是为舞台量身定做的，也因此在舞台上能品味出莎翁的巧思与匠心独具。当剧本被改编成文本来阅读时，该如何捕捉其中的神韵，是一个重要的问题。而一本好的插图本，正好可以补足欠缺的视觉效果，藉由插画的引导建构出视觉意象，增强故事的张力。我们也希望能由《世界文学名著青少版·经典名著：莎士比亚戏剧故事集》，让读者们——尤其是青少年读者们，再度感受一个闪耀在舞台上

本书精选了著名儿童文学作家倪树根的经典作品，收录了入选小学统编语文教材的《笋芽儿》。作家用拟人的笔法塑造了稚嫩、倔强的笋芽儿，温柔的春雨姑娘，大嗓门的雷公公，慈爱的竹妈妈等可爱的形象，讴歌了生命的美与坚韧，给人以向上的力量。

本套图书作为统编小学《语文》教科书1-6年级的配套组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用，涵盖了儿歌、寓言、科普作品、古典小说和外国名著等多种体裁的经典作品。书目丰富，涵盖全面。其中1-2年级彩绘注音，引导阅读兴趣；3-6年级贴心导读，提高阅读能力。实现课外阅读分级化，课程化，让孩子快快乐乐读完 整本书 。 严文井短篇童话故事集，内有6篇童话，包括《 歪脑袋 木头桩》《四季的风》《小溪流的歌》《三只骄傲的小猫》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《南南和胡子伯伯》。这些作品是作者在不同时期创作的，有的风格明快，充满单纯和快乐的童趣，也有的充满了阳光、高尚和智慧的色彩。在这些优美的童话故事背后，总是隐藏着许多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引导小读者去感悟，去思考，引领小读者走向高尚、开阔和健康的成长道路

辑印在这本集子里的，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手：第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想：第四，我想时时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱各、人格卓越的艺术家”。

本套图书作为统编小学《语文》教科书1-6年级的配套组成部分，供师生在语文课堂上阅读交流使用，涵盖了儿歌、寓言、科普作品、古典小说和外国名著等多种体裁的经典作品。书目丰富，涵盖全面。其中1-2年级彩绘注音，引导阅读兴趣；3-6年级贴心导读，提高阅读能力。实现课外阅读分级化，课程化，让孩子快快乐乐读完 整本书 。 冰波短篇童话故事集，包括《孤独的小螃蟹》《耳朵上的绿星》《白云》等。所选作品情节生动，幽默风趣。全书注音，且配有大量插图，适宜小学低年级段读者阅读。故事温馨且富有哲理意味，能让小学低年级的读者在生动的故事中展开一系列思考，不断拓展智慧的边界。 点击购买本年级完整套装：快乐读书吧 二年级（套装共9册）【*统编语文教材 小学生名家经典快乐阅读书系】