本套书分高、中、低年级三册,是针对小学统编版教材中的 快乐读书吧 进行整本书阅读的教学指导。每册有三部分。部分为理论阐述篇:收录了新教育发起人朱永新教授的阅读报告,还以问答的形式,围绕一线教师关切的整本书共读问题进行了针对性的指导。第二部分为共读设计篇(教师使用):对每本推荐书籍进行共读指导设计,每个设计通过 作品解读 设计意图 指导目标 指导过程 这些环节,让学生逐步了解自己所要阅读的作品,从整体感知到具体了解,从一部作品延伸至与该主题相同的一系列作品,从一个作者拓展到一群作者。值得一提的是,在每一部作品的 指导过程 中都设置了 导读 推进 延伸 三课一体的模式,从切合教师实际需要的角度出发,展示了儿童阅读课共读指导的方法和途径,使共读指导更好地适合儿童的心智成长和精神发育。第三部分为
《城南旧事》是林海音以童年居住的北平城南的景色和人物为基础的自传性小说集,收录了《惠安馆传奇》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子》共5篇故事,共计7万字左右。全书透过主人公 英子 童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,字里行间弥漫着淡淡的哀愁与沉沉的乡思。本书语言还带有浓厚的北京地域特色,读来亲切生动。
本系列丛书精选众多现当代名家的百余首儿歌、童谣作品,紧扣语文教材快乐读书吧阅读要求,适合一年级孩子阅读,搭配精美插图,图文并茂,内容积极、乐观、向上,充满童趣童乐,提高学生的阅读理解能力。
本套书分高、中、低年级三册,是针对小学统编版教材中的 快乐读书吧 进行整本书阅读的教学指导。每册有三部分。部分为理论阐述篇:收录了新教育发起人朱永新教授的阅读报告,还以问答的形式,围绕一线教师关切的整本书共读问题进行了针对性的指导。第二部分为共读设计篇(教师使用):对每本推荐书籍进行共读指导设计,每个设计通过 作品解读 设计意图 指导目标 指导过程 这些环节,让学生逐步了解自己所要阅读的作品,从整体感知到具体了解,从一部作品延伸至与该主题相同的一系列作品,从一个作者拓展到一群作者。值得一提的是,在每一部作品的 指导过程 中都设置了 导读 推进 延伸 三课一体的模式,从切合教师实际需要的角度出发,展示了儿童阅读课共读指导的方法和途径,使共读指导更好地适合儿童的心智成长和精神发育。第三部分为
本套书分高、中、低年级三册,是针对小学统编版教材中的 快乐读书吧 进行整本书阅读的教学指导。每册有三部分。部分为理论阐述篇:收录了新教育发起人朱永新教授的阅读报告,还以问答的形式,围绕一线教师关切的整本书共读问题进行了针对性的指导。第二部分为共读设计篇(教师使用):对每本推荐书籍进行共读指导设计,每个设计通过 作品解读 设计意图 指导目标 指导过程 这些环节,让学生逐步了解自己所要阅读的作品,从整体感知到具体了解,从一部作品延伸至与该主题相同的一系列作品,从一个作者拓展到一群作者。值得一提的是,在每一部作品的 指导过程 中都设置了 导读 推进 延伸 三课一体的模式,从切合教师实际需要的角度出发,展示了儿童阅读课共读指导的方法和途径,使共读指导更好地适合儿童的心智成长和精神发育。第三部分为
本书是严文井的童话集,收录了《 歪脑袋 木头桩》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》《南南和胡子伯伯》等优秀童话。其中《 歪脑袋 木头桩》入选了小学语文二年级统编教材。严文井的童话,故事生动、构思巧妙,充满浓厚的哲理与飞扬的想象力,被誉为 一种献给儿童的特殊的诗体 。
9787115556608 想当然大阅读 快乐读书吧*读后感1 童话寓言篇 小学三~六年级 70.00 9787115556639 想当然大阅读 快乐读书吧*读后感2 成长小说篇 小学三~六年级 70.00 9787115556646 想当然大阅读 快乐读书吧*读后感3 名家散文篇 小学三~六年级 70.00 9787115556622 想当然大阅读 快乐读书吧*读后感4 经典名著篇 小学三~六年级 70.00 《想当然大阅读 快乐读书吧*读后感1 童话寓言篇 小学三~六年级》 统编语文教材中的 快乐读书吧 栏目推荐了多种多样的经典图书,引导学生课外阅读,培养阅读兴趣,扩大阅读量,逐步形成良好的阅读习惯。然而,很多学生有了阅读兴趣,却写不出自己的阅读体会,一说到写读后感就头疼。 本书汇集了统编语文教材 快乐读书吧 栏目推荐的多部经典童话及寓言的数十篇读后感。这些经典作品包括《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》《爱丽丝漫游奇境》《骑