《一起念童谣》精选了一百首民间流传甚广的童谣，包括童趣歌、摇篮歌、数字歌等十种类型。这些童谣语言活泼，节奏明快，琅琅上口。处于学习语言、提高语言表达能力的低年级阶段的孩子多念童谣可以增加他们的愉悦感，激发他们学习语言的积极性。《一起读童诗》精选了八十余首童诗，从叶圣陶、臧克家到九零后作家，选取几代诗人的优秀诗作，所选童诗明亮、天真、烂漫，具有丰富的意象和充沛的情感，给人希望和温暖。为了让小读者们更加深入地读到诗歌的精髓，我们不光为诗作注音，还请诗人、评论家配以精彩赏析，孩子在自主读诗的同时，父母通过阅读赏析，可以给予孩子一定的指导。亲子共读让读诗时光更加温馨。
统编语文教材中的 快乐读书吧 栏目推荐多种多样的经典图书，引导学生课外阅读，培养阅读兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。然而，很多学生有了阅读兴趣，却写不出自己的阅读体会，一说到写读后感就头疼。 本书汇集了统编语文教材 快乐读书吧 栏目推荐的多篇名家散文作品的数十篇读后感。这些经典作品包括《慈母情深》《捅马蜂窝》《月迹》《济南的冬天》《杨柳》《猫》《吃瓜子》《北京的春节》《心田上的百合花》《故乡的烤红薯》等。对于每篇经典作品，多位小学生从不同角度写成了精彩的读后感，何捷名师出版工作室的各位老师化身为小男孩 想当然 和功力深厚的 五读教主 写下了精彩的评语，帮助小学生总结阅读感受，提升阅读效果。 本书适合不爱阅读、怕写读后感的3~6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事语
