《同桌的书架》由初中学生在自身阅读的基础上,向同龄人推荐阅读书籍。它不是一份简单的书目汇总,而是一部指引性地阅读指南。既提供了阅读资源并通过标星号的方式提示了作品的阅读难度,也向学生提供了同伴的赏析、感悟作参考,还对具体阅读提供了策略建议。书中所展示的学生批注、读书感悟等,皆是实用、高效的读书方法,能够间接指导阅读者 学会读书 。 学生推荐的书籍包括四类,包括中国小说、外国小说、精美散文和其他文本。其中有许多名家名著,有许多堪称经典的作品。体裁丰富,有小说、散文、传记、报告文学等。内容丰富,涉及自然、社会、历史、文化等。 学生的荐书稿包括作者介绍、作品简介、推荐词、片段赏析和读书感悟五个主要板块。另外,学生还可以在文中附上名家的推荐性文章以及对该文的批注。荐书形式多样,以
针对历史故事设问,不仅局限于本节故事内容,以本节课故事为基础,有意识地进行扩展,例如,《盘古开天辟地》引入老子名言"道生一,一生二,二生三,三生万物 ,《神农尝百草》引入茶圣陆羽的《茶经》,《神箭手后羿》引入李商隐的诗歌《嫦娥》。通过设问,有利于扩大孩子文化常识、诗词储备。本书还起到价值引领的作用,例如,盘古的开天辟地舍我的精神、尧舜天下为公的精神、大禹的社会责任感,还有舜帝的孝感动天的精神,等等。通过问答的方式引导孩子对历史的浓厚兴趣,增强文化自信。
《中国人史纲》青少年普及版 专门 为青少年读者量身打造的,从盘古开天辟地到20世纪初中国5000年历史的入门读物。 《中国人史纲》是柏杨先生的代表作之一,是他在九年零二十六天的监狱岁月里 埋头整理中国历史 而成的一部名著。柏杨先生以时间为经,从盘古开天辟地一直写到20世纪初,以事件为纬,内容涵盖了政治、文化和社会生活,为读者呈现了一部中国人共同的家族史。 《中国人史纲》因其观点深刻独特,语言有趣可读,自面世以来,深受读者欢迎,不断再版,是读者学习中国通史的*读物。但是由于原书部头较大,不便于青少年读者携带和阅读,我们专门为青少年读者量身打造了这个从盘古开天辟地到20世纪初中国5000年历史的入门读物。 鉴于青少年普及版的定位读者是普通的中学生,考虑与其历史知识积累及学校教材对接,这个版本对《中国
本书从原著中精选了10章,保留了精华的部分,以日记的形式记录了1831—1836年间达尔文随英国皇家海军比格尔号航行期间进行的主要生物学和地质学考察。本书以章为单位呈现了达尔文在巴西、乌拉圭、阿根廷、
有书平台在众多图书中甄选出100本值得孩子阅读的读物并进行解读,旨在将众多文学作者创造的广袤的世界,展现在孩子们面前,让孩子们感受到精品文学的永恒魅力! 这100本书涵盖了人文社科、自然科学、艺术等领域,并且按照年龄段及阅读的难易程度进行编排,划分为“童眼看世界”“童心读经典”“与名人对话”“认知改变人生”四个梯度,可让孩子实现知识阅览,同时方便孩子和家长选择阅读。 这100本图书,不仅适合孩子阅读,也能给关爱孩子成长的父母一定的启发。愿您和您的孩子在阅读中共同成长,成为更好的自己。
中国工农红军长征所展现的迎难而上、坚忍不拔的大无畏精神,是全人类的精神财富,更是广大青少年追寻理想的精神榜样。王树增的纪实文学巨著《长征》,以严肃的历史责任感、宏大的叙事结构、细腻而动情的笔触记述了长征这一人类历史上的惊人壮举,全景式再现了那段波澜壮阔的革命历史,书写了这部中国贡献给世界的壮丽英雄史诗,也增进了广大青少年对长征精神的理解。 2017年7月,编八年级(上)语文教科书将《长征》定为名著导读纪实作品阅读指定书目,把《长征》与另一部记录红色中国的纪实文学经典《红星照耀中国》共同推荐给万千青少年学子。
西游记(适用于7年级无障碍学生精读版)/全本名著课程化阅读丛书,(明)吴承恩|责编:朱菁,北京燕山 【新华正版书籍】 作者 (明)吴承恩|责编:朱菁 原价 ¥68.00 出版社 北京燕山 出版时间 2020-05-01
朱光潜作品系列是著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜先生的经典作品,其中《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信,对青少年关心的话题做了亲切而全面的探讨,这些书信读来却仍发人深省、引人入胜,长期以来深受广大青年的欢迎;《谈美》是朱光潜先生写的一本美学入门书。书中采用书信体的形式,从 要求人生净化,先要求人生美化 的理念出发,顺着美感态度的特性、艺术与人生的距离、美感经验与移情的关系、美感与快感、自然美与艺术美等问题次第展开,文字明白晓畅,充满了真知灼见,自问世以来深受读者喜爱;《谈文学》是一部阐释文学原理的经典之作,也是一本文学爱好者接近文学的入门读物。书中所述皆为朱光潜先生以文艺批评家和文学家的亲身体会,从文学趣味到作品布局,从内容风格到翻译技巧
近年来,中考对学生语文学科素养的要求逐渐提高,整本书阅读成为培养学生语文素养的重要教学活动。本书以《简 爱》为文本,结合编者对初中阅读课程多年的理论研究与教学实践经验,对名著阅读进行科学指导、趣味指导,是一本为初中师生量身打造的名著阅读指南。本书分为三部分, 理论探究 为整本书阅读的教学提供理论支撑,并在此基础上提出极具创新意义的教学构思; 实践探索 以《简 爱》为典例,细致研讨高效的教学方法,与广大教师共享阅读指导策略; 学生专题研究小论文 展示初中学生对《简 爱》一书的阅读成果,鼓励学生对名著进行评析,提高学生文本分析与读写表达能力。本书以 共建 共享 的阅读教学理念,积极走在探索创新阅读教学的前沿,为提高初中生名著阅读水平助力。
近年来,中考对学生语文学科素养的要求逐渐提高,整本书阅读成为培养学生语文素养的重要教学活动。本书以《简·爱》为文本,结合编者对初中阅读课程多年的理论研究与教学实践经验,对名著阅读进行科学指导、趣味指导