“大苹果阅读”系列共分五级,由熊华丽组织开发的专为幼儿园、小学二语学习者学习汉语而使用的一套汉语读物。本书是其中的第二级,包含20个主题,如:你几岁了、个子、你在哪里、耳朵、孩子、什么花、鼻子、眼睛、
“美国 地理学习英语分级读物”将美国 地理的真实图片和优质内容与儿童语言学习规律相结合,故事类与百科类内容兼顾,分级阅读与自然拼读兼顾,并提供主题相似但内容不同的阅读篇章,从而帮助孩子全面提升阅读素养。全套图书分为6个级别,每级15册,共90册读物,适合4岁到12岁孩子使用。 分级阅读与自然拼读、高频词学习相结合,全面提升孩子语言及阅读能力。 故事类与百科类内容兼顾,主题涵盖自然科学与社会科学多方面,强调跨学科互联。 每册读物提供两篇主题相似但内容不同的阅读篇章,让孩子在对比阅读中拓宽阅读视野。 体裁、文风多样,设有多个开放性问题,让孩子边读边思考。 丰富的读前、读后活动及趣味游戏,并设有Talk Toqether口语练习环节,让孩子边读边说。 本套书包含了,《小动物,大动物》
\\\"丽声妙想英文绘本\\\"是一套帮助孩子从零起点开始直至独立阅读的英语分级读物,因为专为语言学习而编写,故编者在情节架构、词汇、句长、单词及句型复现、文学体裁等方面都做了精心设计,在有趣的绘本阅读中融入了自然拼读、视觉词运用、英语听说写等能力的训练。该系列图书不仅有风格多样的插画, 包含了宽容、勇气、诚信等教育主题,既有助于提高孩子的英语阅读能力,又对其提升英语写作能力及对英语文学作品的鉴赏力大有裨益。礼盒包含已经出版的\\\"丽声拼读故事会\\\"\\\"丽声经典故事屋\\\"\\\"丽声百科万花筒\\\"\\\"丽声妙想英文绘本\\\"四个经典套系体系的第二级别全部图书。该套装既包含拼读绘本,又包含分级绘本;既包含故事类读物,又包含百科类读物。可以扫码听或者下载音频,可用\\\"外研通\\\"点读笔点读。
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《中文核心期刊要目总览》自1990年开始,研究成果已出版了1992、1996、2000、2004、2008、2011、2014、2018、2020年版等九版。《中文核心期刊要目总览(2023年版)》从2021年10月开始研究,研究工作由北京大学图书馆主持,北京大学图书馆、中国人民大学图书馆、清华大学图书馆、北京科技大学图书馆、中国科学院文献情报中心、重庆维普资讯有限公司、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社、中国人民大学书报资料中心、中国科学技术信息研究所、北京万方数据股份有限公司、国家图书馆等32家单位的148位专家和工作人员参加了本项研究工作,全国各地9473位学科专家参加了核心期刊表的评审工作。《中文核心期刊要目总览(2023年版)》的数据统计年限为2019年至2021年,经过定量评价和定性评审,从我国正在出版的中文期刊中评选出1987种核心期刊,具有较高的学术水平和
【全2册】21世纪化学规划基础课系列 基础有机化学 上+下
《中国海域海岛地名志-福建卷》(首册)主要依据国家海洋局《关于印发 海域海岛地名普查实施方案 的通知》(国海管字[2010]267号)、《国家海洋局海岛管理司关于做好中国海域海岛地名志编纂工作的通知》(海岛字[2013]3号)、《国家海洋局民政部关于公布我国部分海域海岛标准名称的公告》(2018年 1 号)进行编纂。 《中国海域海岛地名志-福建卷》(首册)分前言、凡例、目录、地名分述和附录。 地名分述分海域地理实体、海岛地理实体两部分。海域地理实体包括海、海湾、海峡、水道、滩、半岛、岬角、河口;海岛地理实体包括群岛列岛、海岛。 《中国海域海岛地名志》由辽宁卷,山东卷,浙江卷,福建卷,广东卷,广西卷,海南卷和河北、天津、江苏、上海卷共8卷组成。其中河北、天津、江苏、上海合为一卷,浙江卷分为3册,
每个元素都有丰富且具有特色的结构化学,而了解元素的结构化学可从多方面触发。本书共分化学键理论基础、化学中的对称性及元素结构化学选论和超分子结构化学三部分,共20章。本书第一部分内容以化学键理论作为切入点,化学键理论在无机结构化学的各种研究课题中作为指导方针,包括合成路线的设计、分子和晶体中原子的空间排列、尚待制备的化合物的预期性质等,主要介绍和引用化学键理论的新成果和新进展。第二部分内容以对称性作为论据去解决化学问题,特别是用群论等数学工具去简化问题,非常复杂的问题可以得到非常精致的简单答案。对称性在化学中的实际应用非常重要,它不断发展,需要不断深入探索。第三部分内容以具体的例子来分析结构和成键原理,并结合文献来阐明前两部分中涉及的理论。各部分紧密关联,内容丰富详实。
“中国海域海岛地名志丛书”是以海域海岛地名普查成果为基础编纂完成的工具书,涵盖了2018年6月8日民政部、国家海洋局公布的《我国部分海域海岛标准名称》中的海域和海岛。本书为福建卷二册,介绍了福建省泉州市、晋江市、漳州市、宁德市的海域和海岛地名含义及历史沿革、位置面积等自然属性、开发利用等社会经济属性以及其他有较高价值的概况,所引用数据主要为现场调查所得。