《英语发展史》从政治、经济、科技、贸易、文化、体育以及社会变迁等多个方面对英语语言的发展和演变加以论述，以历时研究方法讲述英语的演变过程，将英语的起源、发展、现状和未来置于其赖以生存的宏观社会文化背景下予以考查，融“语言”与“文化”为一体，并将英语发展史上的关键时期与中国的相应时期进行对比比较，既是一本有分量的专著，同时又是一本很有特色的教材，既可作为英语专业及非英语专业学生的教材，也可作为广大英语爱好者的一般读物。

语法学习对英语的实际应用（尤其是写作、翻译）意义非凡，是突破写作、翻译瓶颈的捷径之一，是迅速提高英语应用能力的一大法宝。本书尽量以通俗浅显的中文讲解，以合乎认知顺序编写各章节具体内容，较容易上手；对某些较难和较偏的用法，如现在/过去完成进行体、介词的分类、宜用/不可用被动态的场合、后置修饰语等作了较为详尽的描述。对某些内容还进行列表或编成顺口溜，方便学生记忆。 本书可作为高校非英语专业学生语法教材或高校英语专业语法基础教材，同时适合作各类大学生（或近似学力者）及高中生自学用书、各类英语教师教学参考书。

《畅行英语》包含英语概况单元、正文单元及附录。英语概况单元简要介绍世界各地的英语变体、英语口语的语言特征与语域、英语语音、非语言交际与跨文化意识等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识等板块，精选127个高频日常交际场景，涵盖礼仪礼节、社会交往、态度表达、遇到麻烦、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客、逛街购物、外出就餐、电话往来、学校生活、健康休闲、会议、问题咨询等15个主题。附录设有身体语言、常用分类词汇、总词汇表。内容设置合理，帮助读者快速掌握英语的常用口语表达。本书编写采用中外专家合作的方式，外籍专家编写了全书对话文本并审校了所有例句。

《中医药研究生英语教程》是在我国振兴中医药、 传承精华，守正创新 方针的指导下，为满足新时代对中医英语教学的需求而编写的一本研究生英语教材。本教程主要供普通高等院校的中医药学专业的本科高年级学生，专业型或学术型硕士、博士研究生使用，也适用于普通高等院校相关中医药文化交流教学，还可为国际中医药学生、学者提供参考。 教材根据新时代对中医药大学研究生中医英语教学最新需求，本着 英语和中医学专业交融，基础与提高结合，用英语来促进学习及思想素养的提高，在学习中使用英语 的宗旨，充分体现中医药专业学生英语学习的学术性和临床实用性。 本教材分为四个主题模块：中医药时政英语、中医药理论与实践、中医药科技英语和中医药国际交流。共15个单元，涵盖了习近平论中医药、WHO传统医学疾病分类、中医药国际舆情、中

本书内容涵盖了美国文学从殖民地时期至建国初期出现的各个阶层和风格的作家及作品。全面展现了文学在美国早期历史中的重要性。本书主要内容包括：殖民地时期的文学、美国殖民地时期的纯文学、美国启蒙运动时期的文学（1750-1820）、革命时期和建国初期的文学。 本书涵盖了美国文学从殖民地时期到建国初期期间大量作家的作品。这些作家包括文艺复兴时期的探险者、清教神权统治者、启蒙运动时期的自然主义作家、南方女性作家、革命时期宣传册撰写者及新共和国的诗人和小说家们。本卷的作者们不仅探讨了使文学作品带有鲜明美国性的那些特点，讨论了美国化进程中语言的中心地位，而且把文学放在世界的范围内去研究。它全面地、令人信服地全新评价了美国早期历史在文学中的重要性以及美国早期文学的历史价值。

本书是一本较为全面介绍组织与管理实证研究方法的实操入门书籍。全书以组织与管理实证研究中常见的统计方法为主线，依次介绍了理论构念测量的信效度检验、中介效应（包括复杂的中介效应）、调节效应（包括复杂的调节效应）、跨层研究模型、三维响应曲面模型、元分析等研究方法。与以往组织与管理实证研究理论书籍或数据处理方法书籍不同，本书不单纯介绍理论或数据处理原理，而是从研究范例、检验标准、流程化操作和数据汇报四个方面介绍实证研究中的常见数据处理环节，力求以通俗易懂的语言为组织与管理研究者架起理论推导与数据处理实操之间的桥梁。

本书为中英双语图书，是针对全球化时代背景下为满足国家培育具备优良英语能力的多学科背景人才之重要需求而设计编写的英语写作教程。紧扣国家和社会需要，以培养非英语专业大学本科毕业生扎实的英语写作能力为目标，从基础写作、实用写作和学术写作三个维度全方位设置授课内容、样例赏析和课后练习。通过系统学习，大学生能够在基础英语、实用英语和学术英语这三个写作能力方面上全方位得以提升。通过大量真题实例精讲，助力学生在大学英语四、六级考试和硕士研究生入学英语考试写作部分中取得理想成绩；同时使其在未来的学习工作中进行有效的英语书面交流，切实服务于多领域流畅成功的跨文化交际，达到新时代应用型复合型人才的培养需求。

随着我国改革开放的深入和国际交流的频繁增加，英语作为一种重要的国际交流语言，在我国的教育体系中扮演着至关重要的角色。尤其在高校阶段，英语教育的质量直接关系到国家培养具有全球竞争力和国际视野的优秀人才的能力。在全球化的大背景下，英语教育不仅是语言知识的传授，更是种文化、思维和视野的交流与拓展。因此，高校英语教育的创新发展不仅是教育领域的要求，也是国家战略层面的需要。在这种背景下，本书应运而生，致力于探索和研究高校英语教学的创新路径及方法。通过深入分析当前高校英语教学的发展历程、现状及改革背景，书中提出了一系列创新的教学理念和实践策略。本书不仅关注教学内容和方法的创新，更强调教学目标的国际化和教学评价的多元化。本书旨在为我国高校英语教学的改革和发展提供全面的理论指导和实践参考，

《剑桥美闺文学史》第二卷对美国的文岂复必进行了全面的全新论述，探索了如何使多元化成为论述的主题和内容，当然，这里讲的多元化是以多种不同的方式体现的 是互补也是异端，是争论也是冲突。迈克尔 达维特 贝尔论述了文学职业形成的礼会条什，原作者之间的交互性、经济变化、性别差异乃至地区利益都促成了职业文学在美斟的发展。艾里克 桑德伞斯特在述及反奴隶制和拓荒题材的作品中所体现的广泛文化形态时，让各种不同的声音、视界和传统交织在一起。芭芭拉 派克详细诠释了19世纪的思想史，并在此过程中重新评估了为超验主义铺设道路的各种神学和哲学论战。*后，乔纳森 艾阿克用形式_丰义分类体系*探讨了战前虚构文学的发展如何成为各种散文体裁的一种辩证；不同民族、地域和个人形式的冲击碰撞如何*终产生了一种全新的文学形式。所有这

《剑桥美国文学史》对涵盖美国文学所有分支、涉及新兴的和业已确立的种种趋势的广阔范围进行了探讨，其中包括一些学者以及批评家的论述，正是在这些学者以及批评家的努力下，这一领域已经成为并将继续成为文学学术研究的一个重要组成部分。这些作者在作品集近三十年来美国文学批评之大成，因此即代表两代学术成就之间存在的分歧讲话，也代表两代学术成就之间保持的连续性发言。叙述部分在书中战友了很大比例，使本书和以前的版本所能做到的相比，对于美国文学史的探讨既有了更加广阔的视野，又有了磅礴的气势。与此同时，传统文学批评的声音虽然构成了这些叙述部分的背景，但是这个声音也与形成当代文学研究特色的多样化兴趣共同发挥着作用。 《剑桥美国文学史》对美国多种文学流派以及各个时期的文学作品进行了广泛的、跨学科的论

内容简介 本书展示了最先进的研究和技术，这些技术被提议作为高温短时（HTST）和超高温（UHT）巴氏杀菌的可持续替代品，具有潜在的低能耗和温室气体排放。这些技术包括脉冲电场、高静水压、高压均质、欧姆和微波加热、微滤、脉冲光、紫外光处理和二氧化碳处理。讨论 了有可能提高加工技术效率的细菌素的使用，并提供了关于有机奶和牧场奶的信息，消费者认为有机奶和牧场奶是传统奶的可持续替代品。 这本书汇集了关于替代牛奶加工技术及其对牛奶物理和功能特性的影响的所有可用信息，由研究人员撰写，他们在每种技术中都开展了大量工作。这本书的目标是乳品科学家和技术专家谁可能在乳品公司或学术界工作。它还将与从事乳制品配料工作的食品加工专家以及 大学各系、研究中心和研究生密切相

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《民法学》（附：民法学自学考试大纲）根据国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》，按照《民法学自学考试大纲》的要求，结合自学考试的特点，对民法学作了全面系统、深入浅出的阐述。书稿内容丰富，深入浅出，结合了《民法典》以及相关司法解释，包含总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等内容。书稿分为前后两个部分，第一部分包括：（1）课程性质与课程目标；（2）考核目标，（3）课程内容与考核要求，包含各章节的考核知识点与考核要求,。第二部分则是教材的详细内容。本教材是参加自学考试的考生的图书，也可作为普通本科教材使用。

《美国文艺复兴：爱默生与惠特曼时代的艺术和表现》以英文原文加中文导读的形式出版，它既是一部文学史，也是一部文化和思想断代史。全书共分为四部，聚焦于十九世纪中期美国的五位文学巨匠——爱默生、梭罗、霍桑、

本书包括四部分， 、二、三部分供考生精读用；第四部分剖析并归纳了阅读理解解题思路和技巧，深受广大考生欢迎。 部分精选110篇文章，文章涵盖常考到的一些题材，体裁多为报刊评论、议论文和其他学术性或半学术性文章，也有少量说明文和应用文；对文章进行了全文翻译，对其中的疑难长句进行了注解，对每篇文章分考研 词汇和其他词汇进行了注释。 第二部分是阅读理解Part B部分，包括了大纲要求的三个备选题型，分节分别练习。每节都包括解题思路概述、模拟试题、模拟试题题解与译文。在阅读题解时，一定要结合所归纳的解题思路，以便对解题思路有 深刻的认识。 第三部分是英译汉（阅读理解Part C）。建议考生每篇文章用20～25分钟完成。通过阅读本部分 节，考生先了解该部分的命题角度，掌握初步的翻译技巧。然后再通过模拟试题中旬子的

本书第四版获中国大学出版社图书奖第二届优秀教材奖二等奖 本书系统地介绍了社会统计学的基本内容：统计描述和统计推论，并以变量的四个层次（定类、定序、定距、定比）为切入点，简明扼要地阐述了单变量和双变量的各种统计技术。本书的例证材料多取材于社会现象，采用直观、浅显的叙述，将数理统计方法在社会研究中的应用通俗地呈现给读者，是学习、研究社会统计问题的*课本。 本书是社会学专业的必修课教材，同时可供文科相关专业师生学习、参考之用。 第五版在原有内容的基础上，增添了两章。第十六章“多元分析简述”是对社会统计前沿技术的介绍，第十七章“纵贯分析简述”可看作全书统计技术的综合运用。由于本教材是社会学专业本科生学习统计知识的基础教材，因此新添的两章仅为扩大统计视野，简单扼要，没有习题，只作选读

内容简介 本书是为高校研究生开设会计理论、会计研究方法、实证会计研究、会计文献阅读等专业课程而编写的文献类教材，或者作为以上课程的配套读物。 本书拟遴选自1968年实证会计文献出现以来至今50年中在国际一流期刊发表的会计学科领域学术论文100篇，涵盖财务会计、管理会计、审计、财务管理、公司治理与交叉研究五个主题。文献遴选标准主要以谷歌学术上取得的“总被引次数”和“年均被引次数”为依据，并通过人工方法对相关论文进行甄别后选定100篇经典论文，然后对这些论文的主要观点、研究方法以及学术创新等内容以中文表达出来，以达到助力研究生阅读和使用经典的会计学科类学术文献的目的。

经济全球化推动了国际间的语言交流，对跨文化交际人才的培养提出更大考验。 《跨文化大学英语教学的管理理论与实践》聚焦于跨文化大学英语教学，罗列了跨文化相关理论，科学建构了跨文化大学英语教学的理论框架，阐释了跨文化国际外语教育基本问题，概述了国际英语教育情况、世界主要国家跨文化英语教学进展及跨文化大学英语教学的影响。同时，从教学模式、教学现状、现实桎梏及问题追因等实践视角分析了跨文化大学英语教学情况。*终针对性地建构了跨文化大学英语教学的原则、教学模式及策略体系。这些都将为高校展开高质量跨文化英语教学提供积极有益的探索。